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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王妙娅
通过多种调研方式,对我国高校图书馆商业音视频数据库建设和服务进行实证研究。分析购买和试用商业音视频数据库的类型、数量及在图书馆网页的揭示情况,归纳高校图书馆音视频数据库建设的特点及趋势,分析音视频资源标引的规范化问题、与其他电子资源的统一检索问题及可能存在的版权问题,并提出相关建议。
关键词：
高校图书馆 商业音视频数据库 建设 服务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
胡洁 司铁英
当前我国各图书馆纷纷开展音视频资源的数字化工作,并将数字化音视频资源建成数据库提供给读者使用。然而,由于我国现有著作权法律法规的限制,图书馆对音视频资源的大规模数字化并提供互联网服务存在严重的侵权隐患。对实体音视频资源的著作权原理,图书馆音视频数据库建设和服务的行为性质、法律限制和法定豁免等问题的研究,有助于图书馆在现有立法框架下开展此类资源数据库建设和服务。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
罗雪梅 曹学艳 杨家燕
分析全媒体环境对图书馆的影响,提出图书馆音视频资源建设的"多类型采购+学科化服务推广"的新模式,采购模式包括多类型资源采购、多层次资源揭示相结合,服务策略包括实现服务网络化、设备多样化、用户体验化、推广学科化等。以电子科技大学图书馆为例进行说明,为图书馆加强视频资源的建设和服务创新,满足现代信息技术和网络环境下的读者需求提供参考。
关键词：
图书馆 多媒体资源 资源建设 服务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵琨
互联网的数据激增对音视频资源市场进行了冲击与重塑,让不同载体形式的音视频产品的发展潜力竞相释放。图书馆音视频资源建设在市场变革中既面临挑战又蕴藏机遇。图书馆应审时度势,采取如下4个途径进行音视频资源建设:稳固进行实体音视频资源的馆藏建设;通过外购和自建的方式加强音视频数据库建设;接轨网络技术,挖掘网络音视频资源;完善对弱势群体的音视频推送服务。
关键词：
大数据 音视频资源 图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
蔡梦玲
元数据是音频、视频数据库建设中的核心要素,《录音录像类电子档案元数据方案》(DA/T63-2017)虽然根据档案实体、业务实体、机构人员实体和授权实体将元数据进行了分类,但是这种分类法难以很好地指导对音视频文件整个生命周期的管理。本文以OAIS参考模型为基础,从对音视频文件的处理流程视角和各流程对元数据的内容需求视角构建了音视频数据库的分层元数据模型,并结合DA/T63-2017形成了各层元数据方案,有利于对音视频文件的标准化管理、长期保存和有效利用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
曾燕 李凤环 李薇
以读者需求的调查数据为依据,对图书馆现有几种音视频数据库进行比较和分析,并从中总结出自建音视频数据库的优势及发展方向。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张石欣
根据本馆音视频资源点播系统的建设 ,对图书馆建立音视频资源点播系统的功能进行了详尽的阐述 ,为图书馆建立完善的音视频资源点播系统提供必要的参考信息
关键词：
图书馆视频点播 音视频资源建设
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张胜珍 伍治良
我国高校数字图书馆的建设和服务,主要涉及文献数字化复制、信息网络传播和数据库建设,须注重他人著作权与自身著作权保护的统一,区分合理使用、法定许可和授权许可等不同情形的著作权保护。
[期刊] 图书馆
[作者]
周伟 王宁
高校特色数据库建设是当前高校图书馆一项重要工作,本文对江苏省13个城市120所高校图书馆特色数据库进行调查分析,指出目前特色数据库建设的不足,并提出特色数据库建设策略。
关键词：
高校图书馆 特色数据库 实证分析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
高咏先
[目的 /意义]数据库建设是智库发展的重要基础,通过调研国内高校智库数据库建设的现状和存在问题,为高校图书馆开展相关服务提供现实依据和参考。[方法 /过程]基于中国智库索引平台,通过网站调研,对254所高校智库数据库建设现状进行归类和总结,重点分析37个高校智库数据库的建设情况。[结果 /结论]高校智库数据库建设存在建库比例低、智库知识库缺乏、合作共享少、智库成果开发利用度低、检索功能不强以及更新和维护不及时等问题,高校图书馆可以从加强智库专题库和知识库建设、加强智库知识资源共建共享、加快智库决策信息平台
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沙玉萍 周建芳 刘桂芳
[目的/意义]近年来,随着Web 2.0技术的发展和用户信息需求的变化,微内容服务成为高校图书馆的一个关注点,并取得了很大的进展。探索微视频服务,将有助于丰富图书馆信息资源体系,满足用户个性化信息需求,提高图书馆的社会影响力等。[方法/过程]通过研究微视频自身的特点及其产生的技术基础、微课和MOOC的发展及图书馆视频服务的实践,构建信息素养教育微视频案例库,分析高校图书馆微视频服务的必要性。[结果/结论]微视频服务有广阔的发展空间,高校图书馆可以构建微视频案例库来深化信息素养教育。
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