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[期刊] 中国高教研究
[作者]
别敦荣 李家新
我国高校公共课一般是高校依据国家各类高等教育政策规定而开设的。根据有关政策要求，我国高校的公共课大致可分为思想政治理论教育类、军事国防教育类、身心素质教育类、基本技能教育类、职业实践教育类、文化修养教育类等六类。它们在高校课程体系中占有相当的规模与重要的地位，其目标、内容、实施与评价等往往由相关政策严格限定。高校公共课设置存在刚性的政策导向、自上而下的权力运行、课程标准的统一性等特征；改革应赋予高校应有的办学自主权，明确＂教指委＂的学术共同治理功能，构建各具特色的高校公共课体系。
关键词：
高校课程 公共课 课程设置 课程政策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周雪飞 蒋明 苏鸿洋 张亚雷
研究公共课"环境概论"课程的学科交叉与内在规律,从课程体系改革入手,以培养学生环境保护知识和基本素质为主线,建设相应的课程体系,在国内首次以图说形式编制本课程应用教材,具有很强的创新性。
关键词：
环境概论 图说 课程体系 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
瞿海东 章丽萍 陈慰浙
从研究生公共课教学中教师素质、教学管理、教学模式的“三教”问题出发,提出了以网络为载体进行教学资源整合优化的公共课教学和管理改革的思路,并从“开发网络教学课件、建设网络管理平台、实施网络教学模式”三方面概括了“三网”工程的基本内容。该项目取得的初步成效表明,“三网”工程是研究生公共课改革的新途径。
关键词：
“三网”工程 研究生 公共课改革 新途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜军
信息技术的突飞猛进,促进整个教育环境快速地变革。为了适应社会发展的要求,必须用教育的信息化带动教育的现代化,教师教育信息化是教育信息化重要组成部分。作为未来教师的培养基地,高等师范院校中开设现代教育技术公共课是提高未来教师素质的重要途径。本文主要讨论了师范院校现代教育技术公共课开设现状及存在的问题,给出了改革的实施策略。
关键词：
现代教育技术 公共课 现状 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
欧汉生
高职公共课发挥着通识教育和基础课程的功能,其改革必须为提高高等职业教育教学质量服务。常州工程职业技术学院从学校实际出发,重构公共课程体系,创新了教学模式。以体育课为例,从教学理念、教学目标、课程结构、教学模式等方面进行了全面改革,形成了完整的体育课程体系。
关键词：
公共课改革 体育课 高职院校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
严峰
高校“两课”是有中国特色的学生思想政治教育课程,在高校开设已经有相当长的历史,其定位是大学生德育的主渠道。随着时代背景的变迁和社会的发展,原有的“两课”教育教学正面临一系列的挑战,需要我们的重视和研究。本文在分析这些挑战的基础上,提出一些对“两课”改革的原则性思考和建议。
关键词：
两课 挑战 改革策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
董耘
我国高校扩招后,公共课采用大班教学是普遍现象,但也存在着许多质量问题。本文就普遍存在的问题及原因进行了剖析,并提出了解决这些问题的建议。
关键词：
高校公共课 大班教学 教学质量
[期刊] 经济师
[作者]
王薇
科学的预算绩效指标是项目建设的指引，能够保障项目按照既定目标完成的同时，最大化提高预算资金使用效益。项目的顺利实施和目标的完成，则是确保高校年度计划及中长期发展规划圆满完成的基本条件。因此，项目支出绩效指标的设置在项目建设全过程管理中都显得至关重要。文章通过分析当前高校项目支出绩效指标设置存在的问题，提出绩效指标设置思路。以改善办学条件项目为例，建议通过加强业财融合、强化指标设置审核、精细化开展绩效评价、完善总结反馈机制等方式，从事前、事中、事后多角度优化项目支出绩效指标设置，从而促进高校项目支出绩效指标设置不断完善、进一步提高预算绩效管理水平。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林韧卒 李鸿飞 高军 李瑶 郭建中
从高校管理综合改革的视角考察高校内部办学资源配置制度,以综合改革为动力和方法,着重明确目前高校内部办学资源配置存在的问题指向,着力于改进策略。高校现阶段优化配置内部办学资源需要重点实现的改革目标是激发校院两级办学活力和回归学术本位;在改革的路径选择上,强化行政管理服务、学术组织重构和校院两级管理体制及其相配套的运行机制的综合改革和协同推进,为中国现代大学制度建设和高水平大学建设进程中的高校内部办学资源优化配置提供理论支持和实践建议。
关键词：
管理综合改革 内部办学资源 优化配置
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋争辉
专业设置是高校学科孕育和发展的内在逻辑起点,应当是任何一所高校生存和发展的重中之重。不同类别高校中各种人才专业定位和对社会发展的适应性,势必源于高校中的专业设置。正因为如此,高校专业设置堪称是当今
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱柳玉 曾青云
我国独立设置成人高校如何转型发展的问题,已然成为社会、政府、学界关注率最高的现实命题。其中,关于从哪个方向转型发展才能符合社会发展的要求?以何种方式转型发展才能彰显自我价值?等问题的探索,更是仁智各异,争鸣激烈。这些探索与争鸣,不仅显示出我国独立设置成人高校转发展的极其紧迫性,也反映出我国独立设置成人高校转型发展的极端重要性。由此,我们有必要从认知基础、基本特征、主体设计等方面,尝试为我国独立设置成人高校转型发展提供多样性的路径与可能。
关键词：
独立设置成人高校 转型发展 策略与路径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡映
与专业教育的对比分析,有助于全面具体地把握通识教育的特征。我国高校通识教育课程设置中存在着内容结构不合理,课程构成"拼盘"化,过于强调知识化,缺乏对课程体系的整体规划等问题,必须从课程体系和结构上进行改革。
关键词：
通识教育 专业教育 课程设置
[期刊] 教育发展研究
[作者]
闫建璋 李静
在高等教育综合化与教师教育开放化的影响下,我国师范大学纷纷迈上了综合化转型发展的道路。但在转型过程中,出现了教师教育特色弱化与边缘化、整体实力有所下降的问题。对我国45所师范大学的教育学科机构设置现状调查结果显示:教育学科机构存在设置数量过多、设置标准混乱及机构形成"预设多"而"生成少"的问题。有鉴于此,文本提出遵循机构设置的内外部逻辑统一,促进教育学科机构自主生成;缩减教育学科机构数量,规范机构设置标准及推动教育学科群建设,增强教育学科机构包容性的整合策略,希冀强化师范大学教师教育特色,提高整体发展实力,推进师范大学的成功转型。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王满华
随着高等教育改革的不断深入,全日制高等学校规模日益壮大,传统课堂教学模式在许多课程教学中已显得力不从心,而远程教育由于不受时间、空间和距离的限制,加上强调学习的自主性、灵活性,正日益受到全日制学校的高度重视,显示出其强劲的发展势头。作者结合本校实践,对高校公共课实施远程教学的理论与实践进行了分析,并讨论了实施远程教学过程中的一些问题和解决办法,供大家参考。
关键词：
远程教学 实时群播 虚拟教室 仿真实验
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