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[期刊] 全球教育展望  [作者] 张华  
制约我国高中教育发展的根本问题是普通高中与职业高中的二元对立。其根源是君主专制时代的阶级划分和旧式分工及由此导致的文化教育与职业教育、学术学科与实践学科、认识与行动的割裂。让这种二元对立继续延续,不仅阻碍我国教育民主化进程,而且影响社会进步与民主化。因此,走向综合化是我国高中教育改革与发展的必然选择,其主要内容包括:生成普通高中教育的"职业方面";生成职业高中教育的"学术方面";实现普通高中与职业高中的有效互动。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张旺  
[目的/意义]网络综合治理体系是国家治理体系的重要组成部分,是贯彻习近平总书记网络强国战略思想的客观要求,也是加强互联网内容建设、营造清朗网络空间的现实需求。[方法/过程]探讨网络综合治理体系的构建困境,从组织运行体系、政策制度体系、技术保障体系、伦理信用体系和生态评价体系五个主要部分,系统阐释了网络综合治理体系的基本组成。[结果/结论]针对我国网络综合治理体系发展的实际情况,从"智能化"与"生态化"两条主线探讨了主要发展方向,并从体制机制、方法手段、内容平台和政策理念等方面提出了网络综合治理体系的建构路径。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李红真  郑松涛  
本文探讨了社区居民对社区服务的多种需求 ,认为社区图书馆可以通过延伸传统功能满足这些需求。总体来看 ,建成文化科技含量深厚的综合性服务中心是我国社区图书馆的发展方向
[期刊] 教育发展研究  [作者] 常宝宁  
综合高中的发展克服了普职分离的弊端,建立和完善了人才培养的"立交桥"。但是综合高中发展中面临着教育观念没有得到认可,纵横贯通的教育体制尚未建立,学校办学特色不凸显,政策支持体系不完善等问题。为有效解决综合高中发展中存在的问题,应准确定位综合高中的属性,完善综合高中管理体制;以共同核心课程为基础,构建分层分类的综合高中课程新体系;实施学籍改革和考试招生制度改革;完善综合高中教育经费投入机制;多途径缓解综合高中发展中的师资问题。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘丽群  
目前,我国综合高中的改革面临发展定位不清晰、课程内容不综合、评价制度不配套等诸多现实问题。借鉴国际综合高中有关政策制定、目标定位、课程设置及制度创新的成功做法,我国综合高中的发展需要国家层面积极做好顶层设计并推进制度创新;地方层面需要做好区域统筹、实行合并重组并加强校际合作;学校层面需要加强课程综合,实行多样选择,实现自然分流。
[期刊] 教育研究  [作者] 高丙成  陈如平  
根据目前我国教育事业发展的主要目标,参照我国教育督导评估的主要标准,借鉴国际组织教育发展指标体系的框架结构,并参考国内外相关研究成果构建了由四项一级指标和十项二级指标构成的我国普通高中教育综合发展水平指标体系。根据该指标体系对我国和各地区普通高中教育发展指数进行统计计算,结果显示:近年来,我国普通高中教育综合发展水平呈现逐渐提高的趋势,但东、中、西部地区普通高中教育综合发展水平具有明显的差异和不同特点。东部地区的综合发展水平明显高于全国平均水平,省份之间差异明显;中部地区的综合发展水平低于全国平均水平,省份之间差异较小;而西部地区的综合发展水平略低于全国平均水平,省份之间的差异较大。经济越发达...
[期刊] 经济地理  [作者] 谢庭生,谢树春,魏晓,赵玲,黄宇萍  
四川盆地是我国八大综合农业区之一,在全国有举足轻重的地位。文章在研究四川盆地农业资源和农业自然条件优势、存在问题的基础上,提出了建设以生猪、油菜、水稻、柑桔、蚕桑为主的全国性农业综合商品基地的发展方向和六大优势农业项目及其基地布局。
[期刊] 财经科学  [作者] 汪孝德  周克清  
本文主要分析了当今理论及实务界比较流行的教育产业化问题 ,阐释了教育产业的层次性及特殊性 ,研究了我国教育产业化的发展方向 ;并指出教育产业化的实质是既要按照市场规律办教育 ,又要按照教育规律办学校 ,并为微观的经济主体 (学校 )构建人力资本的多元化教育投资体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 范伟  陆素菊  
我国中职学校教育如何实现其内涵发展,已经成为当前职业教育研究领域关注的重点命题。中职学校招生难、普遍存在的中职学生厌学、课改教改难以奏效以及技能培养滞后等现象,不只是职业学校的可持续发展问题,更是职业学校应当如何为学生的发展提供有效服务的问题。这些现象呼吁对学生有吸引力的学校教育模式的开发与建立。20世纪90年代以来,日本在面临与我国目前中职学校发展中的相同问题之后所采取的高中阶段学校教育的改革措施,特别是综合高中课程的发展及其成效,对我国的中职学校改革具有一定的启示意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 王慧  
乡村振兴离不开人才支撑,农村职业教育是培育创新型人才的主渠道,是推动实施乡村振兴战略的新动能。农村职业教育发展要适应乡村振兴的需要,必须以产教融合为切入点,深化体制机制改革。一、农村职业教育积极作为,推动乡村振兴实施乡村振兴战略的总要求是"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张佳华  
随着我国各项法律不断健全,以及法律教育规模不断扩大与深入发展,高校法学教育也要与时俱进地加以改革与创新。法律内容随着社会发展与进步也在不断更新,法学教育内容与教学手段也要与时代发展同步。创新我国高校法律教育的根本目的,就是为了全面推进法学素质教育,创新法学教学模式和教学手段,加快法学实
[期刊] 职教论坛  [作者] 孟莉  
我国已制定和运行的《职业教育法》与当今社会发展需求有较大差距,该法的内容和制度设计已经与当前社会发展需求不匹配。现有法律在立法理念、法律制度的明确性、保障制度以及国际经验方面存在诸多问题。确立以促进人全面发展为目标的立法理念,建立具有明确性和可执行性的法律制度条款,健全职业教育事业发展的保障机制,应当成为我国职业教育法发展的基本方向。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王义宁  熊静中  张彦敏  
高等职业院校要明确其地位与作用,把握发展方向,注重内涵建设,突出办学特色,提高教育教学质量,努力构建人才成长的"立交桥",为加快培养高技能人才和高素质劳动者做出应有的贡献。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张华  
近年来,美国继续教育呈现出如下的发展方向:办学机构多元化、教育对象大众化、教学手段现代化、教学内容先进化、培养层次高移化。结合我国的实际情况,研究与借鉴美国继续教育方面的经验,有利于不断提高我国继续教育的质量。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 张烨  
连锁业是我国零售业今后发展的战略取向,连锁经营方式也是提高零售企业管理水平和规模化经营水平的最有效的企业组织载体。在推进连锁经营规模化的同时既要认清它的优势,又要分析我国连锁经营所面临的问题,把多行业、多业态的发展趋势,政府部门的政策扶持,连锁企业的组织制度创新,物流现代化和准确的市场定位作为推动零售业的连锁经营规模化发展应坚持的策略与方向。
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