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[期刊] 财会月刊
[作者]
孟宪磊 宋清
本文运用共词分析方法对收录在中国知网上的２００５年１月到２０１４年１２月的国内相关文献进行了分析，深度解析我国企业资产结构的研究现状及进展，为进一步的研究奠定基础。经过分析得出：目前国内资产结构领域的研究热点为资产结构与经营绩效、资本结构、盈利能力领域的相关研究。
关键词：
资产结构 经营绩效 盈利能力 共词分析
[期刊] 科技管理研究
[作者]
贾婷婷 宋清
以CNKI数据库中2006—2015年有关科技企业研发费用的期刊论文为基础,对其进行共词分析。通过建立高频词共词矩阵、相关矩阵进行因子分析、聚类分析,同时应用Ucinet 6.0中的Netdraw绘制共词网络图,进而归纳出目前我国科技企业研发费用研究的4个热点:研发费用归集、加计扣除、税收优惠及绩效评价,以期为今后科技企业研发费用的研究提供切入点。
[期刊] 财会通讯
[作者]
张婷婷 宋清
本文从知网收集了国内有关成本粘性的期刊文献,用EXCEL整理出每篇文献的关键词。通过研读文献、对关键词进行分类和梳理后发现,国内关于成本粘性的期刊文献研究内容总体可以分为三类:成本粘性的存在性研究、成因研究和影响因素研究。根据关键词之间的共篇关系,利用EXCEL中的数据透视功能和共词分析法总结出热点关键词。结合热点关键词对成本粘性研究现状进行深度解析,对现有研究情况进行简要评述,为后续国内研究方向提供参考。
关键词：
成本粘性 存在性 成因 影响因素
[期刊] 财会通讯
[作者]
张婷婷 宋清
本文从知网收集了国内有关成本粘性的期刊文献,用EXCEL整理出每篇文献的关键词。通过研读文献、对关键词进行分类和梳理后发现,国内关于成本粘性的期刊文献研究内容总体可以分为三类:成本粘性的存在性研究、成因研究和影响因素研究。根据关键词之间的共篇关系,利用EXCEL中的数据透视功能和共词分析法总结出热点关键词。结合热点关键词对成本粘性研究现状进行深度解析,对现有研究情况进行简要评述,为后续国内研究方向提供参考。
关键词：
成本粘性 存在性 成因 影响因素
[期刊] 武汉金融
[作者]
李翊涵 宋清
本文以中国知网(CNKI)数据库中2010-2016年PPP模式相关期刊文献为基础,对文献关键词利用EXCEL进行整理分类,通过共词分析并配合因子分析等方法,归纳出关于我国PPP模式的4个热点研究领域:基础设施、项目风险分担、特许经营、地方政府债务。对4个热点领域的研究现状进行分析与评述并得到研究启示,为后续PPP模式的研究方向提供参考。
关键词：
PPP模式 共词分析 基础设施 风险分担
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
乔明哲 杜运周 吴为民
基于公司创业投资(CVC)领域1979年以来英文期刊数据库的检索结果,对该领域论文的年度分布、期刊分布、研究方法、理论基础、研究层面以及研究主题等情况进行了描述性统计分析。然后,依据企业参与CVC活动的影响因素、CVC的管理与运作、CVC的价值创造机制等研究主题对国外主要研究成果进行了分析和总结,最后讨论了该领域研究的不足和未来研究的重点方向。
关键词：
公司创业投资 公司创业 文献分析
[期刊] 教育研究
[作者]
王庭照 许琦 栗洪武 李录志
依据共词分析及数据可视化的理论和方法,对近年来我国师范生免费教育的研究现状与研究热点之间的相互关系进行量化分析,结果发现,围绕师范生免费教育政策、免费师范生专业发展问题已经形成较多的研究热点。其中,师范生免费教育研究主要分为免费师范生就业研究、免费师范生教师职业认同研究、师范生免费教育政策研究和师范生免费教育课程设置研究四个领域。这四个研究领域的战略地位差异较大,免费师范生教师职业认同研究、师范生免费教育政策研究比较成熟,处于研究网络的中心,而免费师范生就业研究、师范生免费教育课程设置研究还未形成稳定的研究结构,有待进一步加强与深化。今后,应注意加强免费师范生教师职业认同、免费师范生教师专业发...
关键词：
师范生免费教育 教师专业发展 教育政策
[期刊] 职教论坛
[作者]
李洪渠 向丽 石俊华 严薇
为探究我国职业教育产教融合的专业与课程改革研究的现状,揭示相关主题的内涵、特征与发展趋势,以"产教融合""专业设置""课程体系改革""教学改革"等为关键词,通过中国知网近四年的期刊论文进行了搜索与系统分析。结果显示,当前及未来很长时间内,"产教融合"培养职业人才都将是职业教育研究关注的热点,"产教融合"的行动研究将成为重要的研究方法;产业、行业及其发展将成为职业院校重点研究的领域;产教融合培养人才的新体制与机制研究将进一步深入具体。
关键词：
产教融合 专业 课程 研究现状 研究趋势
[期刊] 现代城市研究
[作者]
申立银 杜小云 李天坤 郭振华
低碳城市的研究成为热门话题,其现有研究呈现出庞杂、散乱的态势,缺乏总结性的文章来梳理该领域研究现状。本文对198个中文核心和CSSCI期刊中低碳城市相关文献的关键词进行整理得到高频关键词。通过运用EXCEL软件得出共词矩阵,然后整理出相异矩阵和相似矩阵;运用SPSS软件,将共词得到的相异矩阵进行聚类分析,按类团展示中国低碳城市的研究近况;最后绘制战略坐标图,显示不同研究的地位。通过上述研究,可以清晰直观地给学术研究者展示低碳城市研究的现状,以便低碳实践者快速准确地收集低碳城市的信息。
关键词：
低碳城市 共词聚类分析法 战略坐标图
[期刊] 现代城市研究
[作者]
申立银 杜小云 李天坤 郭振华
低碳城市的研究成为热门话题,其现有研究呈现出庞杂、散乱的态势,缺乏总结性的文章来梳理该领域研究现状。本文对198个中文核心和CSSCI期刊中低碳城市相关文献的关键词进行整理得到高频关键词。通过运用EXCEL软件得出共词矩阵,然后整理出相异矩阵和相似矩阵;运用SPSS软件,将共词得到的相异矩阵进行聚类分析,按类团展示中国低碳城市的研究近况;最后绘制战略坐标图,显示不同研究的地位。通过上述研究,可以清晰直观地给学术研究者展示低碳城市研究的现状,以便低碳实践者快速准确地收集低碳城市的信息。
关键词：
低碳城市 共词聚类分析法 战略坐标图
[期刊] 教育研究
[作者]
李中国 黎兴成
高校教师教学研究作为教师教学能力提升的重要基础和根本路径，备受学界和社会的广泛关注。基于中国知网数据库，对十年来有关高校教师教学研究的相关文献进行梳理，通过关键词分析、共词分析、聚类分析和多维尺度分析，绘制高校教师教学研究的热点网络和发展走势图谱，发现高校教师教学研究主要有教学学术与文化研究、教学能力与方法研究、教学质量与评价研究等三个领域。这三个热点领域处于不同的研究阶段和战略位置，教学质量与评价研究位于整个研究网络的核心，教学学术与文化研究已形成一定的规模和稳定的研究结构，教学能力与方法研究尚不成熟。
关键词：
高校教师 教学研究 研究热点 共词分析
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李梦蕾 李爽 沈欣忆
学习分析作为当前教育技术研究热点经历了近十年的快速发展。为把握国内学习分析研究在过去十年间的主要进展和现状,本研究采用文献计量法、可视化分析、内容分析等方法对《中国电化教育》《中国远程教育》等五本国内核心学术期刊2007—2017年发表的204篇学习分析文献进行分析,总结、评述了十年来我国学习分析文献的研究类型、年度高频关键词、研究者与机构、研究数据、研究技术与工具、研究主题。在此基础上提出学习分析研究四个发展趋势:从技术和数据驱动转向教育需求驱动,多元化、多模态、高质量的数据采集,跨学科合作与技术融合,学习分析在教育领域全面展开。本研究希望通过描绘和反思近十年来国内学习分析研究图景,为今后学习分析的研究与实践提供参考。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨洁
近年来，专业群建设逐渐成为我国高职院校的热点研究领域。通过检索中国知网中国期刊全文数据库论文并从论文总量和年度分布、论文重要产出期刊源、该领域的研究力量、论文主题等方面进行文献计量分析发现：我国高职院校专业群建设研究大致可分为起步阶段（２００１－２００６）和成长阶段（２００７－２０１４），主要学术期刊、学者队伍及主要研究机构为基点的学术圈已基本形成，研究主题已呈现多元化。但是，我国高职院校专业群建设研究存在核心作者群缺乏、不同主题研究力度差异大等问题，学界须做出更大努力以推进我国高职院校专业群建设研究走向成熟。
关键词：
高职院校 专业群建设 文献计量分析
[期刊] 经济管理
[作者]
肖海林 董慈慈
突破性技术创新是中国落实创新驱动、绿色发展、提升关键核心技术创新能力等多个国家战略的重要路径。本文采用文献计量方法和知识图谱工具,以2001—2018年发表于SSCI和CSSCI期刊的765篇文献为研究样本,从多个视角系统揭示国内外突破性技术创新研究的现状,并对未来研究方向进行展望。主要研究结论是:近18年国内外突破性技术创新研究发文量总体呈逐年上升趋势,国内研究与国外相比起步较晚且持续热度较低、对外合作研究较少且国际影响力不足;突破性技术创新研究遵循的理论基础主要是社会网络理论、动态资源管理理论和组织学习理论;突破性技术创新研究的热点主要集中于技术、组织、资源和财务四个方面,与市场发展问题相关的研究是薄弱环节。进一步从创新主体、创新变轨、研究层次和研究主题四个方面归纳了突破性技术创新研究热点的演化规律和存在问题。突破性技术创新的市场风险、跨国合作战略、大数据赋能和绿色导向会成为未来突破性技术创新研究的主攻方向。
关键词：
突破性技术创新 文献计量 现状 发展方向
[期刊] 比较教育研究
[作者]
常海洋 杜静
随着博士生教育规模不断扩大,博士生与导师的关系愈发受到关注,其研究也愈发深入。以Web of Science为数据源,运用CiteSpace等分析工具,对博士生与导师关系研究领域发表的国际期刊论文绘制知识图谱并进行分析,发现博士生与导师关系研究主要聚焦于跨种族、跨文化、角色期望、学术指导、影响因素等方面。2017年以来,研究转向对学生群体的内在关注,与之相关的毕业、压力、自我、满足、孤立等问题成为研究前沿。分析博士生与导师关系研究的现状与热点,发现国际学者注重不同背景下研究的主要矛盾和基本问题、关注博士生与导师之间的内心交往及精神支持、观照人作为主体的价值与意义,但博士生与导师关系研究需弥补导师专业发展需要与诉求的空白。
关键词：
博士生 导师 师生关系 可视化分析
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