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[期刊] 审计研究
[作者]
刘誉泽
非现场审计理念的形成和发展过程,是计算机信息技术与审计业务不断渗透融合的产物。本阐述了以创新审计思维方式为核心、创新审计技术方法为基础、创新组织管理模式为保障的非现场审计念。基于调研和资料分析,提出对我国非现场审计形势处于初级阶段的整体判断,而审计机关和审计人对非现场审计的较高期待和初级阶段的整体现状之间的矛盾,是当前非现场审计工作的最主要矛盾,具表现为制度保障、数据采集使用管理、数据共享、组织管理、人才配置使用等五个方面。在此基础上,文从整体规划、制度保障、资源整合、创新组织模式等方面提出对策建议,以期能更好地推动国家审计应新常态下的新定位和新目标。
关键词：
非现场审计 国家审计 审计大数据
[期刊] 审计研究
[作者]
刘誉泽
非现场审计理念的形成和发展过程,是计算机信息技术与审计业务不断渗透融合的产物。本阐述了以创新审计思维方式为核心、创新审计技术方法为基础、创新组织管理模式为保障的非现场审计念。基于调研和资料分析,提出对我国非现场审计形势处于初级阶段的整体判断,而审计机关和审计人对非现场审计的较高期待和初级阶段的整体现状之间的矛盾,是当前非现场审计工作的最主要矛盾,具表现为制度保障、数据采集使用管理、数据共享、组织管理、人才配置使用等五个方面。在此基础上,文从整体规划、制度保障、资源整合、创新组织模式等方面提出对策建议,以期
关键词：
非现场审计 国家审计 审计大数据
[期刊] 中国内部审计
[作者]
毕德富 王雪 孔仪方 孟海鹏
随着外汇管理领域信息化建设的发展及监管模式的转变,内审内控部门积极推进非现场审计理念实践。本文在总结研究外汇管理领域非现场审计实践的基础上,指出开展非现场审计面临的问题,提出完善非现场审计的建议,以适应新时代内部审计创新发展要求。
关键词：
非现场审计 跨境资金 流动风险 跨境担保
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘国城 陈婕妤 陈意正
做好“审计学”课程思政工作的关键是要厘清在“审计学”课程思政建设中究竟应该培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人。基于审计人才培养这一根本性问题，文章首先从立德树人和审计文化两个层面出发，阐述“审计学”课程思政的建设理念，其次，基于课程教学大纲优化、思政教学体系构建、思政教学方法改革三个方面分析“审计学”课程思政的实践路径，最后，引入模糊综合评价方法探究“审计学”课程思政的评价策略，以期为提升高校“审计学”课程思政建设的质量和水平提供建设性思路。
[期刊] 税务研究
[作者]
曹阳 黎远松
以纳税人为中心的税收法治理念是我国税收法治化建设实践经验的总结,包含以纳税人权利保护为目标、以纳税人共识凝聚为动力、以纳税人利益调适为保障的基本要义,具有激活纳税人发展潜力、促进和谐税收关系构建和助推共享发展格局形成的功能,蕴涵贯彻税收法定、维护税收公平和实施税收救济的理念。实践以纳税人为中心的税收法治理念,可以从推进税收科学立法、精准执法、公正司法、全民守法等路径展开,进一步提升税收法治建设水平。
关键词：
纳税人 税收法治 纳税人权利 税收法定
[期刊] 职教论坛
[作者]
国卉男 朱亚勤 游赛红
社区教育的发展经历了从早期作为学校教育的补充到如今服务于社会现代化建设的历程变化,成为教育体系不可或缺的重要组成部分。为助力实现教育现代化的目标,社区教育现代化需更加体现公平性、均衡性、优质性的价值取向。针对当前社区教育发展中存在的不公平、不均衡、不优质等问题,在理念层面,社区教育应回归于"以人为本"和"促进社会发展",并以可持续发展为先导。在实践层面,应做好顶层设计,为实现社区教育现代化提供制度保障;建立科学的管理机制,确保社区教育现代化有章可循;大力融通资源,实现社区教育均衡发展;完善课程建设,提升社区教育质量;着力提升师资队伍能力,打造优质社区教育团队;重点关注特殊群体,提升教育对象普惠性。
关键词：
社区教育现代化 理念 实践
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
周仲春 刘於清
绿色发展理念是习近平生态文明思想的重要组成部分。其形成受时代背景、理论渊源和实践基础等众多因素的共同推动,主要内容包括价值目标、实现前提、重要手段、技术支撑、制度保障等五个方面。习近平绿色发展理念丰富和发展了马克思主义生态思想,指明了美丽中国建设的前进方向,彰显了全球生态治理中的大国担当,具有极为重要的理论和现实意义。准确理解和把握习近平绿色发展理念的精神实质和内涵,旨在升华绿色发展理念,意在强化生态保护自觉,重在生态文明践行。践行习近平绿色发展理念,必须促进发展方式绿色转型;加强绿色发展体制建设;完善绿色发展法治保障;倡导全民绿色生活方式。
关键词：
习近平 新时代 绿色发展 践行路径
[期刊] 中国内部审计
[作者]
陈小其
内部审计由事后向事前转型,是顺应企业发展、防范风险、实现价值提升的必然。本文从审计理念、工作方式、技术方法等层面,梳理商业银行内部审计由事后向事前转型的实践,具有一定的借鉴作用。
关键词：
内部审计 转型 事后审计 事前审计
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
司林胜
绿色营销理念被引入我国企业市场营销实践已有多年 ,通过对问卷调查结果的分析发现 ,我国现阶段企业绿色营销的主要特征是观念先于实践而且发展不平衡 ,在此基础上提出了一些发展企业绿色营销的建议。
关键词：
绿色营销 营销理念 营销策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晶
美国STW(School to Work)改革,是一种面向职业教育的改革。美国的STW教育实现了"学校本位"与"工作本位""、学术课程"与"职业课程"、单纯的职业教育与"后职业教育"的三大整合。本文全面阐述了美国STW改革内容及特点,指出了我国教育职业教育改革中存在的问题,探析了美国STW改革对我国教育理念及实践创新的启示。
关键词：
美国 STW改革 我国教育 创新
[期刊] 改革与战略
[作者]
吴爱高
新发展理念作为指导当前我国经济社会发展的重要思想和方法论,为正确处理我国"三农"问题提供了新视角。在合理分析我国现阶段农业、农村和农民发展现状及主要矛盾的基础上,须将"三农"问题作为一个生态系统工程加以解决,即构建以生态农民为实践主体、以生态农业为实践基础、以生态农村为实践目标的生态三农系统。而生态三农系统的运行过程就是不断实现我国传统农民向现代生态农民转变、传统农业向现代生态农业转变、传统村落向现代生态乡村转变的过程。
[期刊] 经济师
[作者]
周晶
高校是为社会输送人才的重要基地，作为必修课程的思政课承担着立德树人的重任。文章主要以立德树人理念内涵作为切入点，对立德树人在高校思政课教学中的重要意义及现存问题进行分析，并提出与之对应的有效路径，旨在为今后的相关工作提供参考。
关键词：
立德树人 高校思政课 实践教学 有效路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
别敦荣 王严淞
在我国即将迈入普及化高等教育阶段之际，有必要对普及化高等教育理念进行一定的探索与分析，从而前瞻性地指导高等教育健康有序发展。基于普及化高等教育的大规模、多样性、个性化和社会化四大特点，普及化高等教育理念包括平民教育理念、个性教育理念、包容教育理念和开放教育理念。为更好地迎接普及化高等教育的到来，我国应在遵循普及化高等教育理念的同时，构建面向全体国民的高等教育体系，创造个性化的高等教育模式并建立社会化的高等教育运行机制，以此实现向普及化阶段的顺利过渡。
关键词：
普及化高等教育 理念 实践
[期刊] 全球教育展望
[作者]
曾琦
发源于20世纪后半叶的参与式教师培训是目前在世界范围内被广泛采用的一种典型的教师培训模式,并在我国新一轮基础教育课程改革的国家级实验区培训中取得了良好的培训效果。本文结合在我国开展参与式教师培训的实践,阐述了参与式教师培训的含义、基本理念和实践价值。
关键词：
教师培训 参与式 理念 价值
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