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[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣 袁军 王俊山 陈宁
在理论推演与实践探索基础上,编制了用于调查青少年道德情感的问卷工具。首次对我国三类地区九大城市及其郊县的117所学校的25485名11～19岁青少年学生进行调查。结果表明:我国青少年道德情感总体正向积极但亟待提高;爱国感和关爱感发展可喜,正直感和责任感现状堪忧;女生道德情感及其关爱感和责任感优于男生;青少年道德情感与学业自评、师生关系、教师有情施教的状况同步发展。我们从中获得的教育启示是:青少年道德情感的现状既令人欣慰,又给人警示;青少年正直感和责任感的培养急需加强;学校教育在青少年道德情感培养方面大有可为。
关键词：
道德情感 爱国感 关爱感 正直感 责任感
[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣 汪海彬 陈宁 田学英
在理论推演与实践探索的基础上,我们编制了具有较好信效度的包括乐学感、自信感、成就感、探究感和好奇感五个因子的《青少年理智情感问卷》。首次对我国三类地区九大城市及其郊县的117所学校的25485名11～19岁青少年进行调查。结果表明:我国青少年理智情感总体正向积极,各因子发展不均衡,其中成就感发展最好,探究感发展最差;男生的探究感和好奇感优于女生;从小学、初中到高中,理智情感没有逐级提升,反而有下降趋势,其中乐学感和自信感下降显著,而初中一年级和高中一年级是两个明显的突降点;自信感在学校声誉、乐学感在学校位置上存在差异;理智情感及其下属的乐学感和自信感随青少年学业自评的提高而上升;师生关系良好、...
[期刊] 教育科学
[作者]
朱宁波 袁媛
处在社会转型期的青少年榜样教育陷入重重困境,其表现为社会和学校树立的榜样与青少年崇尚的榜样价值取向不一致;道德榜样教育由宣传"精神"异化为宣传"人";被动灌输式的榜样教育模式效果乏善可陈;缺乏道德榜样教育的专业人才等。社会和学校要重塑青少年榜样的道德教育功能,则需要深入分析青少年道德认知系统和心理特征,选取富有时代特色、适合青少年年龄特点的榜样;充分挖掘榜样的道德资源;重视榜样教育中"事"与"精神"的宣传;从"灌输"模式转向"对话"模式。此外,还要不断地提高榜样教育者自身素质,加快青少年道德思想意识教育教师专业化队伍的建设。
关键词：
榜样 青少年 道德认知
[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣 刘伟 陈宁 陈念劬
运用自编问卷,对全国三类地区14大城市51所高校的10056名硕博研究生实施大规模道德情感及其影响因素调查。结果表明,当代研究生道德情感由爱国感、责任感、正直感、奉献感、公益感、信用感、公平感等组成,其总体发展正向积极,但仍需大力提升;道德情感下属各因子发展不均衡,其中爱国感、责任感、信用感状况良好,而正直感、奉献感发展欠佳;跨学段比较分析发现,从青少年到本专科生再到硕博研究生,责任感不断提升,而正直感逐段下降;研究生道德情感受个人、家庭、学校和社会各方影响,其中,对社会舆论的关注、对核心价值观的认同、对
[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣 徐雷 蔡丹 陈宁 陈念劬 周炎根
根据自编的《中国大学生道德情感问卷》对全国三类地区１４大城市１００所高校的１１ ９８２名大学生实施大规模调查。结果表明，当代大学生道德情感由爱国感、责任感、正直感、奉献感、公益感、信用感、公平感等组成，其总体发展正向积极，但亟待提高；道德情感下属各因子发展不均衡，其中爱国感、责任感、信用感发展良好，而正直感、公益感、奉献感状况欠佳；大学生道德情感受个人、家庭、学校和社会各方影响，其中对社会舆论的关注、对自身的要求、上网时间、课外阅读量及家庭氛围、人际关系等尤为明显。大学生道德情感的培养，要坚持个人自觉、家庭熏陶、学校教育、社会关心相结合的原则。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
戴昕 何义 赵光辉 尹连新
采用体质监测、文献资料调研和数理统计等方法,对北京市智障青少年的肥胖状况进行调研分析,结果显示:以BMI值作为筛查指标,智障青少年超重和肥胖的比例很高,且呈现明显的低龄化趋势,儿童期肥胖状况严重。患有唐氏综合症的智障青少年肥胖发生率高于未患有唐氏综合症的智障青少年。
关键词：
智障青少年 BMI 超重 肥胖
[期刊] 教育科学
[作者]
朱琳 叶松庆
本研究在２０１３年对全国部分省（市）６４所中学的２９６８名青少年、２９５名教师和２９４名学生人家长进行问卷调查和７４名青少年进行半结构式访谈的基础上，结合２０１０年至２０１２年问卷调查的数据，分析当代青少年道德教育的现状，并从家庭、学校、社会等方面探索青少年道德教育的对策。研究发现，当代青少年道德教育成效显著，全社会对青少年道德教育的重视程度也明显提高，但在教育的方法、青少年参与度、网络道德教育等方面有待进一步改进。
关键词：
青少年 道德教育 现状 对策
[期刊] 统计研究
[作者]
蔡永红,劳凯声
Juvenile safety accident can be divided into three kinds by its happened scene.It includes school safety accident,home safety accident and social environment safety accident. In the national survey of ten provinces or city of china,we investigate 5846 people of age 12 to 15.The results show some characteristics.
关键词：
青少年 安全事故 分析
[期刊] 教育科学
[作者]
李德显 傅维利 刘磊 王丹
诚信观是个体关于"诚信"的含义、价值及其判断标准的系统性认识。我国儿童、青少年基本上能够对诚信的含义有准确的把握,其诚信观在对己、对他两个范畴上存在显著的差异性;在诚实观上,男女学生的对己诚实观存在显著的性别差异,女生高于男生,在对他诚实维度上不存在显著的性别差异。在守信观上,不存在显著的性别差异;在诚信对象的选择上,具有依亲情的亲疏程度选择个人诚信对象的倾向性。
关键词：
儿童青少年 诚实 守信 诚信观 发展特征
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
刘艳 蒋索
行为自主指个体在生活中可以不依赖他人,独立作出各种决策并加以执行的能力,是个人自主的重要体现。青少年行为自主的研究源于精神分析理论,当代学者沿袭对青少年自主内涵的界定,并结合社会认知理论发展出基于家庭决策方式的测评工具。行为自主的发展轨迹、影响因素以及与心理社会功能的关系是目前研究的三个焦点。具体而言,青少年行为自主水平随年龄增长呈上升趋势但各领域并不完全同步;性别、家庭社会经济地位、出生顺序、文化背景是相关的影响因素;行为自主与心理社会功能的具体关系尚不明晰,可能受自主获得时间、决策方式的动机类型、事务领域、文化环境的调节。未来应开发更有效的行为自主测量方法,揭示其发展机制,拓展考察其他相关因素,并深入反思行为自主与心理社会功能的复杂关系。
关键词：
行为自主 青少年 心理社会功能
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈启玉 唐汉瑛 张露 周宗奎
青少年群体中的网络欺负已成为世界范围内广受关注的公共健康问题。基于对１１０３名７－１１年级学生的问卷调查数据，对我国青少年社交网站使用中的网络欺负现状及风险因素进行研究后发现：网络欺负在我国青少年的社交网站使用中普遍存在，并且以言语暴力和社交排斥为主要形式；社交网站使用时长、使用频率、好友数量、使用过程中的信息不安全行为和不恰当的自我呈现策略等是青少年在社交网站使用中遭遇网络欺负的重要风险因素。学校、家庭和社会各界都应该积极重视青少年社交网站使用中的网络欺负风险。
关键词：
网络欺负 社交网站 青少年 风险因素
[期刊] 教育科学
[作者]
曹能秀
当代日本青少年道德危机主要表现为以欺侮、校内暴力和其他青少年不良行为为特征的表层危机和以基本规范意识的淡薄、人际关系的淡漠和缺乏目标意识为特征的深层危机。造成这种现状的原因不仅有经济、政治、文化和社会生活等教育外部的因素,也有教育的方针政策、学校教育的划一性和封闭性、学校的管理主义学校道德教育的问题等教育内部的因素。
关键词：
日本 青少年 道德危机 现状 原因
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
朱业 沈幼生 昝飞
运用自编调查问卷对上海市聋哑青年技术学校高年级学生进行了学习与择业意向调查。结果表明大多数聋青少年学生能够较理智地面对毕业,在选择继续学习还是工作上有自己的想法,但也存在自我估计过高、悲观、缺乏自信心等表现,应加强聋青少年学生职业道德与择业指导等方面的教育。
关键词：
聋青少年 学习观 择业观
[期刊] 开放教育研究
[作者]
恽如伟 史慧敏 王旭杰 张如静 王萌 李艺
目前,我国网络游戏产业发展迅速,然而作为关系到广大青少年健康成长,关系到家庭、学校、社会和谐有序的网络游戏,其评价不应该仅仅参考经济指标,而应该更多地关注青少年的健康发展。本文从面向青少年发展的角度及游戏的具体特点,提出了网络游戏的五项评价指标:知识性、智力性、情意性、游戏性和成瘾性,并在此基础上形成了2007网络游戏调查研究报告。
关键词：
网络游戏 青少年 评价指标 研究报告
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