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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 赵俊玲  王超  郑雅丹  
文章采用历史分析法,依据阅读推广课程与教材发展的特点,从学校教育与继续教育两个层面,深入探析我国图书馆学教育中阅读推广课程的发展脉络。我国阅读推广课程发展历程可划分为四个时期:起步期(1920-1949)、上升期(1949-1966)、波动期(1977-1998)和复苏期(2014-今)。起步期注重读物类课程和推广类课程;上升期服务类课程日益丰富,开始出现读者研究相关内容;波动期阅读推广教育整体放缓,读者研究有所发展,但读物和服务相关内容弱化;复苏期继续教育蓬勃发展,学校教育中的阅读推广课程开始恢复,但整体规模较小。提出应该建立培养识书能力、读者研究能力和阅读服务能力的阅读推广课程体系。
[期刊] 图书馆论坛  [作者]
<正>一张读者证,承载了广东省立中山图书馆(以下简称“广东省馆”)110年来的图书报刊借阅服务史。从闭架浏览到开架借阅,从实体借书证到电子读者卡,从排队借书到线上阅览……借阅方式不断更新,读者借还书越来越便捷,极大地促进了全民阅读的发展。这背后体现的不仅是科技的进步,图书馆服务内容的持续丰富多元、服务模式的不断创新拓展,“以文献为中心”向“以人为中心”的理念变革,更是“爱国、爱馆、爱书、爱人”图书馆精神的生动实践。
关键词:
[期刊] 教育发展研究  [作者] 汪明帅  张帅  
好教师形象是教师研究中一个具有统领性的概念,只有纳入到这一概念框架之中,有关教师的研究才有生长的基点。基于课程价值观念变迁的视角对好教师形象展开研究,我们发现,随着课程概念从"一套规范和作为教材的教科书",到作为过程的课程观念日渐流行,再到对课程的"学程"的强调,教师与课程的关系经历了从"教师教课程"到"教师研课程"再到"教师研课程"的深化和变迁;与之相呼应,好教师形象也发生了从"教书匠"到"研究者"再到"反映的实践者"的更迭。研究指出,为了保障"反映的实践者"这一新型好教师形象得以实现,首先,要从根本上动摇"教师教课程"的机制;其次,重视诱变事件的诱导力量;再次,重新审视学徒制在教师成长中的作用。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张岚  戴建陆  
概述了1988-2008年20年间大学生阅读行为的变迁,从课外阅读时间、课外阅读图书类型、经典名著阅读及阅读热点几方面进行了分析,并揭示了网络时代多种媒介环境下大学生的阅读习惯变化。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 蔡丽萍  
着眼改革开放30年大众阅读的深刻变化,分析阅读媒介、阅读内容的变迁,探讨当前大众阅读行为的主要特点。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 钱昆  
《中国阅读通史》的出版是我国阅读史研究的重要成果。文章从书籍变迁的简帛书、写本书、印本书、机械印刷、计算机与电子出版物、数字出版与新媒体阅读六大时期来展开研究,说明书籍变迁对阅读的影响。
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡航  庞明俊  任雪浩  
我国职业技术教师教育政策百年来大致经历了两个时期、六个阶段。不同时期的政策有其特殊的历史背景,对职业教育教师发展的影响也不尽相同。文章探寻了我国职教教师教育政策的百年发展历程,有助于新时期职教教师教育的发展和新政策的制定。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 谢蓉  
近年神州大地,阅读推广热火朝天,理论研究亟待到位。2016年6月29日,上海市图书馆学会阅读推广理论与方法委员会举办"阅读推广:理论活力与张力——2016年上海阅读推广论坛",梳理了阅读推广理论的流派学说,讨论了数字阅读、经典阅读、阅读社区营造、角色定位、品牌建设等主题。论坛上思想火花飞溅、花式板砖齐飞,体现了阅读推广理论研究这一年轻领域的活力和张力。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄冬霞  白君礼  
文章从哲学角度阐述主体概念,分析阅读推广主体的自然、社会和精神属性等特征,以及主体主动性、能动性和创造性的本质。探讨阅读推广主体之间存在的同一性、竞争性和合作关系,为主体合作找寻内在因素。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 沙振江  化慧  刘桂锋  
我国早期阅读推广研究到21世纪才出现成果,主要涉及推广主体、客体、策略、国外案例等,相关研究取得一定进展,但存在研究方法单一、研究主题偏少、研究对象缺失等问题;未来研究应在扩展研究方法、拓展研究主题和强化策略研究上着力。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄冬霞  白君礼  
对我国现阶段的阅读推广主体——政府、图书馆、社会组织和读者等在组织和实施推广活动中优势和不足进行分析,并对比在个体形成阅读行为中的不同效果。在全民阅读推广活动中,各主体实力不同,为持久长效推进阅读推广活动,政府和图书馆不仅要发挥自身的优势,还要扶持发展其他阅读推广主体的力量。
[期刊] 图书馆  [作者] 王学贤  
1925-1936年是我国图书馆事业发展的第一个高潮。为了发挥社会教育职能,公共图书馆开展了多种多样的阅读推广活动。这些活动主要围绕延伸服务、读者服务和图书馆宣传三个方面进行,主要内容有普及借阅、识字教育、指导阅读和普及知识。本文重点介绍了这一时期公共图书馆阅读推广活动的主要形式和内容,并对其进行评价,肯定了公共图书馆阅读推广活动在提高民众的阅读兴趣,培养民众自主阅读方面起到的积极作用。
[期刊] 中国财政  [作者] 马恩涛  杨璇  
站在中国共产党成立100周年的主线上,财政作为国家治理的基础和重要支柱,在革命战争和社会主义建设中都发挥了举足轻重的作用。而政府债务收入作为财政收入的重要来源,从新民主主义革命时期到社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代,在不同的历史时期也发挥了不同的历史作用。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 范并思  王巧丽  
阅读推广已发展成为图书馆的一种主流服务,需要图书馆管理者自觉进行管理。图书馆行业管理者需要将阅读推广纳入行业宣言或核心价值、战略或政策类文献,应在图书馆管理中对阅读推广进行顶层设计,在服务方向的把握、服务项目的策划、服务资源的组织等一系列问题上进行统筹规划和总体部署,并坚持图书馆对阅读推广的主导。
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