- 年份
- 2024(4735)
- 2023(7165)
- 2022(6360)
- 2021(6178)
- 2020(5505)
- 2019(13066)
- 2018(13383)
- 2017(25394)
- 2016(15290)
- 2015(17973)
- 2014(18563)
- 2013(17829)
- 2012(17096)
- 2011(15836)
- 2010(16323)
- 2009(15121)
- 2008(15266)
- 2007(14173)
- 2006(12505)
- 2005(11565)
- 学科
- 济(54764)
- 经济(54714)
- 管理(34113)
- 业(33165)
- 方法(27577)
- 数学(24997)
- 数学方法(24784)
- 企(24201)
- 企业(24201)
- 中国(22330)
- 教育(20686)
- 农(17171)
- 财(14511)
- 学(13358)
- 贸(12308)
- 贸易(12304)
- 制(12228)
- 易(11988)
- 理论(11433)
- 农业(10651)
- 银(10222)
- 银行(10197)
- 业经(9856)
- 地方(9849)
- 行(9766)
- 融(8746)
- 金融(8744)
- 和(8473)
- 技术(8311)
- 教学(8196)
- 机构
- 大学(221574)
- 学院(217929)
- 济(83495)
- 经济(81367)
- 研究(77105)
- 管理(74274)
- 理学(62929)
- 理学院(62097)
- 管理学(60924)
- 管理学院(60493)
- 中国(53794)
- 京(49070)
- 科学(46245)
- 财(40817)
- 所(40642)
- 范(38227)
- 师范(37968)
- 农(36775)
- 研究所(36676)
- 教育(34977)
- 江(34956)
- 中心(34418)
- 北京(32469)
- 财经(32135)
- 业大(30985)
- 师范大学(30806)
- 农业(29284)
- 经(28914)
- 技术(27905)
- 州(27753)
- 基金
- 项目(130381)
- 研究(103039)
- 科学(101128)
- 基金(88296)
- 家(75592)
- 国家(74779)
- 科学基金(61175)
- 社会(59975)
- 社会科(56366)
- 社会科学(56346)
- 教育(55939)
- 省(53054)
- 编号(47033)
- 划(46718)
- 基金项目(46221)
- 成果(41379)
- 自然(37247)
- 资助(37158)
- 自然科(36235)
- 自然科学(36221)
- 自然科学基金(35556)
- 课题(35337)
- 部(31363)
- 重点(31034)
- 发(29836)
- 年(29123)
- 性(27540)
- 项目编号(27524)
- 教育部(26986)
- 创(26552)
- 期刊
- 济(92722)
- 经济(92722)
- 研究(74414)
- 教育(56651)
- 中国(49954)
- 农(32765)
- 学报(32399)
- 财(30869)
- 科学(28127)
- 大学(24740)
- 管理(24479)
- 技术(23507)
- 农业(22177)
- 学学(21612)
- 融(19679)
- 金融(19679)
- 财经(16139)
- 职业(15689)
- 业经(15510)
- 经济研究(14824)
- 经(13888)
- 问题(13434)
- 贸(11816)
- 业(11739)
- 坛(11281)
- 论坛(11281)
- 理论(10946)
- 图书(10797)
- 技术教育(10530)
- 职业技术(10530)
共检索到336895条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王文槿
我国远程职业教育的发展正在进入普及阶段,目前职业学校信息化程度与发达国家相比差距还很大,但是比其他发展中国家要好。在职业教育信息化的实践中还存在若干问题,在继续开展远程职业教育和学校数字化的同时应注意消除“数字鸿沟,”争取全面和谐的发展。
关键词：
远程职业教育 现状 分析 职业学校 教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘培俊
综观近年来中国现代远程职业教育的改革与发展,成就引人注目;比较分析取得的经验与现存问题,需做理性思考。当前,关于现代远程职业教育的价值定位已有趋同认知,发展战略基本明确,政策框架初步成型,改革发展取得阶段成果;但是问题仍然存在,改革发展空间很大;本文在前述分析的基础上,研究提出了今后一个时期内现代远程职业教育改革与发展的宏观对策。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋国珍 张伟远
从1998年9月至2001年春,教育部批准了45所高等院校通过网络技术开办远程高等教育,其中44所是普通高校。本文以44所的网络教育学院为研究对象,前一部分介绍和分析远程教学中的几个重要主题,如办学层次与规模、学习模式、教学管理、学生支持服务及教学技术平台等;后一部分描述和评价网上教学的开放性、灵活性、质量保证、规模与效益等主题。尽管网上教学有种种优势,但这些优势能否充分发挥,取决于良好的网上管理、优质课程、教学设计、资源共享、教学传递及学生支持服务等等。希望本研究能有助于网络教育机构之间的合作,并对网上教育工作者建设高质量的网上教学有所启发。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张万朋
大力发展中等职业教育是我国教育改革的一个重要趋势,而建立可靠有效的财政投入保障机制既是中等职业教育稳步健康发展的重要保证,也是中等职业教育发展规划中极为重要的保障环节。本文首先分析了我国中等职业教育的经费投入与支出现状,接着对中等职业教育的预算内教育经费投入以及预算内教育经费支出进行了分析,以期从整体上对我国中等职业教育的经费现状有所了解。
关键词：
中等职业教育 经费投入 经费支出
[期刊] 职教论坛
[作者]
张万朋在《清华大学教育研究》2010年第2期撰文,分析了我国中职教育经费现状。认为大力发展中职教育是我国教育改革的一个重要趋势,建立可靠有效的财政投入保障机制既是中职教育稳步健康发展的重要保证,也是中职教育发展规划中极为重要的保障环节。作者首先分析了我国中职教育的经费投入与支出现状:(1)中等职业教育经费支出
[期刊] 职业技术教育
[作者]
汤杰 石伟平
基于"委托-代理"理论,构建国家职业教育治理的分析框架,从"经费投入""政策制定"和"办学管理"三维度分析近10年国家职业教育的办学现状。研究发现,职业教育办学经费投入虽逐年加强,但在不同的办学类型和办学地域上差异较大;众部门虽联合连年出台相关政策支持职业教育办学,但政策内部导向偏差较大,政策颁布数量和质量不成显著正比;职业教育办学管理的领域和要素虽细分众多,但其聚焦程度和演化趋势差异较大。
关键词：
职业教育 办学现状 国家治理 分析框架
[期刊] 教育与职业
[作者]
马金强 蓝欣
目前,在国家大力发展职业教育的形势下,职业教育信息化建设对职业教育教学改革和促进职业教育现代化起着重要的推动作用。因此,我们从职业教育信息化建设的现状出发,就其中存在的问题、面临的机遇及其相应的对策进行了分析。
关键词：
职业教育 信息化 问题 机遇 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘书梅 韩茜 严涛 张志彬
校企合作问题已成为制约中国职业教育发展的瓶颈。如何借鉴德国的"双元制"职业教育经验,调动中国企业积极参与职业教育,促进校企合作深度有效的开展,使中国的职业教育走上健康发展的快车道,值得我们深入分析和思考。
关键词：
职业教育 双元制 校企合作 企业主导
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓 石伟平
教育投入是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要,投入教育领域中的人力、物力和财力的总和。近年来我国职业教育经费投入方面取得了显著的成就,但仍存在着职业教育经费占教育总经费的比重不高、内部分配不合理、机制不完善等问题。借鉴国外发达国家的成功经验,我国今后应当从加强职业教育投入、完善职业教育经费投入机制、多渠道争取经费来源、加强职业教育经费的管理等方面寻求对策。
关键词：
职业教育 经费 投入
[期刊] 职教论坛
[作者]
祁占勇 于海燕
职业教育政策是推动职业教育发展的主要推动力。通过对1985—2012年发表的职业教育政策研究论文进行抽样统计分析发现,我国职业教育政策研究存在着对国外职业教育政策译介较多、关注宏观层面研究、注重文献思辨研究、研究者群体构成相对单一、规范性不够等现象。而要推进职业教育政策研究走向不断成熟,通过紧密跟踪国外职业教育政策研究发展的最新趋势、加强职业教育政策基本理论的研究、增强职业教育政策研究现实性和本土化、强化职业教育政策研究种类多样化、提升职业教育政策研究主体的相对独立性和自主性等手段来实现职业教育政策的大繁荣和大发展。
关键词：
职业教育政策 研究现状 统计分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王春燕
我国在推进＂中国制造２０２５＂的进程中，迫切需要职业教育不断提升系统人才培养的能力，从中低端技术技能人才为主，向中高端并重以高端技术技能人才为重点转化。基于教育部委托中高职衔接电子商务专业教学标准研制过程，用定量研究和定性研究的方式，梳理中高本衔接及其模式，总结分析我国中高本衔接现状，提出中高本衔接过程中各层次职业教育职业范围衔接、培养目标衔接、课程衔接、一体化标准体系建设关键问题的研究与思考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
鹿林
近年来,我国高等职业教育得到了长足发展,取得了巨大成就,高职教育规模迅速扩大,极大地丰富了高等教育资源,实现了高等教育"大众化"的历史性跨越,较好地满足了我国经济社会发展和人民群众的高等教育需求。现阶段,全面了解我国高职教育办学现状,认真审视高职教育发展中存在的问题,正确把握高职教育的发展趋势,对进一步促进高职教育走内涵式发展之路,实现新的跨越,具有重要的意义。
[期刊] 教育与经济
[作者]
张万朋
中等职业教育实行成本分担是多渠道筹措教育经费,从而保证中等职业教育健康、快速发展的较好选择。本文主要分析了我国中等职业教育成本分担现状、存在的问题及原因。
关键词：
中等职业教育 成本分担 研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢征
文章基于对2001—2015年全国教育科学规划研究课题立项的统计,从立项分布、研究内容和研究热点等方面,梳理分析了我国15年间职业教育研究现状与不足,提出了进一步发展我国职业教育研究的三点对策建议:加大对重大项目和后期资助项目扶持力度,鼓励跨区域、跨学科合作的综合性实证研究,注重从宏观、微观两个层面开展对我国现代职业教育体系新政策的研究。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑鑫 张诗晗
文章对2001～2011年期间发表的156篇职业教育课程开发方面的核心期刊论文进行编码分类和统计,运用内容分析法,从文献的年限分布、研究主体、研究形式、研究目的、研究方法、研究内容几个方面对职业教育课程开发研究进行分析,讨论了目前职业教育课程开发研究中存在的问题,并提出以下意见:正确理解课程与课程开发;加强职业学校一线教师与课程专家的联系;提高课程开发研究的科学性;提高案例研究的可推广性;充分发挥职业学校教师的主体性。
关键词：
职业教育 课程开发 量化统计 内容分析
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
