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[期刊] 教育与职业
[作者]
赵慧岩
远程教育伴随着网络的发展而产生,远程教育利用网络的灵活性,满足终身教育、职业教育的客观需求。文章主要从远程教育的国内外发展现状出发,阐述了远程教育的优点,并针对远程教育发展过程中的问题进行思考,提出了相关的解决途径。
关键词：
远程教育 发展问题 解决途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李广宇 郭红军 郝源
社区远程教育是社区教育与现代远程教育融合发展的必然趋势,亦是建设学习型社会和构建终身教育体系的重要途径。网络信息技术的不断革新与服务延伸,为实施社区远程教育提供了坚实的技术保障。随着技术的成熟和远程教育在社区教育中的广泛应用,社区远程教育必将发挥越来越重要的作用。
关键词：
社区教育 远程教育
[期刊] 开放教育研究
[作者]
翁朱华
远程教育并没有削弱教师在教学过程中的作用,而恰恰对从事远程教育的教师提出了更高的要求和挑战。自1998年起,远程教育界为建设专业化的师资队伍进行了持续的实践探索和理论研究。本文在回顾相关文献的基础上,对远程教育教师角色、教师素养和专业发展的实践与研究进行梳理和分析,反思该领域的现状与存在的问题,希望能对推进远程教育教师专业化进程及相关研究有所助益。
关键词：
远程教育 教师专业发展
[期刊] 中国远程教育
[作者]
金丽霞
远程教育教师是远程教育发展的动力之源和关键所在。加强师资队伍建设是远程教育发展战略的重点,提升科研能力是远程教育教师发展的关键。我国远程教育与教师发展的实践,表征与印证了实践探索是远程教育发展的成功之路,而实践研究是远程教育教师发展的有效途径。在不断深化推进实践研究的过程中,远程教育教师的科研素养、发展能力及自身价值得以提升。在远程教育教师的发展模式中,科研具有重要的支撑作用。
关键词：
远程教育 教师发展 科研 途径
[期刊] 中国远程教育
[作者]
白晓晶
由张亚斌研究员担任著作主编,十余位专家学者共同参编,旨在梳理和展现我国远程教育发展渊源、历史、成果的《中国远程教育的发展历程》(中央广播电视大学出版社2011年6月版)一书,是谢新观教授主编的"现代远程开放教育丛书"的收官之作,这部著作由专业研究团队精心打造,为读者打开了一幅波澜壮阔
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王静 荣赛波 吴峰
我国目前尚未开展远程研究生教育。但随着社会需求越来越强烈,开展远程研究生教育从而构建完备的终身学习体系将成为未来的必然选择。美国远程研究生教育起步较早,至今已经成为美国高等教育体系中不可或缺的重要组成部分。本文选择美国四所代表性的远程教育院校,即马里兰大学全球校区、凤凰城大学、西部州长大学和普渡大学全球校区,从办学主体、专业设置、质量保障体系三个方面进行分析。最后基于我国现有的远程教育实际情况提出了发展我国远程研究生教育的政策性建议:促进远程教育主体多元化;以职业导向型专业为主、以专业型硕士为试点开展远程研究生教育;建立针对办学主体的评估认证体系;完善合适的入学、管理和教学机制。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈菁
自改革开放以来,我国综合国力不断提升,同时推动着教育发展,成人教育作为一种传统教育应逐步适应社会发展需求,而现代远程教育可以作为成人教育的有益补充,两者相融合,可探索和挖掘出更好的发展成人教育的新模式。
关键词：
成人教育 远程教育 教育融合发展
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯锦章
在我国教育结构调整期中,有效地统筹处于发展转型期的远程教育,对其新一轮的创新发展是至关重要的。我国远程教育的理论研究和实践探索新课题是:在国家教育结构调整期统筹构建国家现代国民教育体系过程中,义务教育、职业教育、高等教育都会得到大的协调发展。凡是能为教育结构调整,特别是为大力发展职业教育,提供或参与的任何教育创新活动,都是发展的新的机遇,这也是远程教育新的历史发展机遇。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄晓敏 张秀梅
我国制度化的远程教育出现和发展已经经历了一个多世纪的历程,在函授教育、广播电视教育和网络远程教育三个阶段,我国远程教育印刷教材呈现出不同的特点。本文通过文献调研和对实物教材样本的研究,分析了三个阶段远程教育印刷教材的建设情况,从民国时期和建国初期的摸索,到广播电视教育时期的规范化发展,再到网络远程教育时期对一体化教材的重视和试点高校的参与,我国远程教育印刷教材开发正走向规范化。但远程教育印刷教材应该受到应有的重视,其设计开发原则应进一步细化。
关键词：
远程教育 印刷教材 印刷教材编制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郎可夫
在教育高度发达的美国远程教育为什么能够得以迅速、全面的发展?本文从技术创新、市场竞争和文化模式三个方面对美国远程教育产生和发展的动因进行了多角度的分析。
关键词：
远程教育 技术创新 市场竞争 文化模式
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
田玲
本文首先分析技术和教育的关系 ,并对大学教育和远程教育从共性与个性和长处与短处方面进行比较 ,在此基础上探讨了大学教育与远程教育的关系 ,并从中得出关于大学在远程教育发展中作用的结论。我们还对非教育性质的机构所提供的远程教育进行了分析 ,并作为得出大学在远程教育发展中作用的结论的前提。进一步本文分析了大学发挥其在远程教育发展中作用的条件 ,以此作为落实大学在远程教育中作用的的保证
关键词：
技术 教育 远程教育 大学教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
季搴
在党的十五大提出的“科教兴国”、“可持续发展”的战略方针指引下，全国上下掀起了科教兴国的发展高潮，并在计算机产业界和教育界出现了一个结合行业，即计算机远程教育，其中心思想是，利用现代计算机网络技术将教育教学资源充分共享，打破了传统教育在时间和空间上的...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
雷庆 樊文强
从1999年开始至今,我国现代远程教育试点工作已开展了八年。本文对68所试点高校的现代远程教育开展情况,从总体规模、专业开设、学习中心、经济规模等方面进行分析和总结,旨在更好地了解我国网络高等教育的发展特征。文中整理得到的数据也可供相关研究参考。
关键词：
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