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[期刊] 教育与经济
[作者]
曹夕多
自2010年起,我国各级政府大力提升了对教师培训的重视程度,尤其是加强了对于西部省区教师培训的投入力度。我国西部省区教师培训财政投入体制正在经历一场巨变,这种变革涵盖经费投入主体、经费投入总量以及与经费投入相关的经费分配、使用等内容。在此背景下,本文以广西自治区为例,立足于我国西部省区中小学教师培训财政投入体制的发展现状,对其改革趋势进行探究,提炼出以下改革趋势:中央财政发挥主体性作用;省级财政发挥导向性作用;市县级政府的财政投入职能加强、财政管理职能凸显;学校层面的经费投入成为财政投入的有益补充;保障教师培训经费充足为第一要务,兼顾公平与效率。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
肖东海
2002年中央提出开展大规模培训干部工作以来,干部教育培训工作在财政改革与发展中担负着越来越重要的作用,每年都有数以万计的干部参加财政改革新举措的推广培训和提高自身素质的岗位培训,这对提高财政干部队伍的整体素质、推进财政改革与管理工作起到了举足轻重的作用。但是,从当前工作实际和发展趋势看,干部培训工作已经表现出诸多不适应,其突出表现就是培训针对性不够强,实效性不够高,质量不够好。随着信息与知识经济时代的到来,人力资源管理机制和人力资源素质将成为行政效率提高的重要决定性因素,人力资源素质将趋高层化、复合化,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
楚海莲 周谊
从初始和继续教育两个阶段介绍了挪威职业教育与培训体系及其财政投入,并分析了由此引致的挪威职业教育与普通教育在入学机会、升学机会和教育投入方面平等的特点。
关键词：
挪威 挪威职业教育与培训 财政投入
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王璟谛
近年来,广西财政支出进度偏慢问题仍然存在,尤其是自治区本级仍然存在财政支出预算执行进度相对偏慢的问题,预算执行管理的效率不高,降低了财政资金拉动经济增长的效用,进而制约了积极财政政策效应的发挥。预算执行进度偏慢与广西行政决策和行政运行体制机制有关,也与支出结构变化、现行预算编制、预算执行制度等体制机制问题有关,还与执行工作努力程度有关。为了切实加快全区特别是自治区本级预算支出进度,进一步提高预算执行工作的均衡性、时效性和有效性,本文通过
[期刊] 民族教育研究
[作者]
雷湘竹 卢静
教师培训对教师专业发展意义重大。边境民族地区师资队伍有其特殊性,自上而下、"走出去"、集中性的常规培训未能较好地帮助广大教师解决实际困难,培训效果不甚理想。本文以广西L县为个案,剖析边境民族地区常规培训的局限性,论证校本培训的优势,提出边境民族地区"以师为本"的校本培训策略,对边境民族地区教师专业发展具有较强的实践意义。
关键词：
边境民族教育 校本培训 教师专业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭平 谢丹
我国早期的教师培训机构包括清末的简易师范科和简易师范学校,民国初年的教员讲习所、暑期学校,国民政府指定办的各种教师进修班、函授机构等。建国后,教师培训机构形式多样,经过曲折的发展,改革开放后建立起了以教育学院、教师进修学校等为主体,以师范院校函授教育、自学考试教育等为补充的教师培训系统。20世纪以来,我国教师培训机构逐渐多元化、一体化。随着时代的发展,教师培训机构开始出现专业化、实践整合及信息化趋势。
关键词：
教师培训机构 历史 发展趋势
[期刊] 改革与战略
[作者]
卢启程 李怡佳
在分析云南省农民收入现状和农民收入构成的基础上,对1985—2005年支援农业财政资金投入与农民人均纯收入的关系进行实证分析,发现支农财政资金逐步成为农民收入增加的可靠保障,支援农业生产支出、农林水利气象部门事业费、农业科技建设费用成为农民增收的有利因索,而农业基本建设对农民收入影响甚微;并进一步提出西部省区应该根据各地区农业生产条件和农民收入来源构成特征优化支农财政投入结构。
关键词：
支农财政投入 农民收入 实证 云南
[期刊] 中国财政
[作者]
刘艳春 陈贺
为更好地服务自治区财政发展改革大局,加强财政理论政策的学习,提升干部对财政经济政策研究前沿的把握和分析能力,进一步推动全区财政科研工作,4月10日至16日,内蒙古自治区财政系统调研骨干培训班在厦门大学举办。来自全区14个盟市财政系统干部共计100余人围绕中国宏观经济形势财税热点问题解读、新
[期刊] 中国财政
[作者]
刘艳春 陈贺
为更好地服务自治区财政发展改革大局,加强财政理论政策的学习,提升干部对财政经济政策研究前沿的把握和分析能力,进一步推动全区财政科研工作,4月10日至16日,内蒙古自治区财政系统调研骨干培训班在厦门大学举办。来自全区14个盟市财政系统干部共计100余人围绕中国宏观经济形势财税热点问题解读、新
[期刊] 当代财经
[作者]
靳卫东 徐银良
＂以县为主＂体制迫使地方政府在教育投入中＂尽责＂，而＂新机制＂改革增加了地方政府投资教育的经济激励，两次改革都提高了农村教育经费保障水平，取得了一定成效。但是，在＂以县为主＂体制中，地方政府对教育投入普遍具有＂卸责＂冲动；而＂新机制＂改革也存在显著的＂挤出效应＂。所以，地方教育财政投入的主动性问题并没有得到彻底解决。另外，虽然两次改革消除了地方教育财政投入的＂中部凹陷＂现象，但最终形成的地方教育财政投入差别也有悖于财政中立性原则。因此，尽快调整地方政府的政绩考核方式，明确划分各级政府的教育投入责任，科学设计有地区差别的教育转移支付制度，仍然是未来农村教育制度改革的重要任务。
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
曾崇碧
近年来,重庆市城乡最低生活保障制度改革取得显著成效,但规范化的财政投入机制却未相应健全。一方面,城乡低保财政投入增长迅速,通过财政转移支付促进城乡低保均等化,并实现了中央、市、区县三级财政分担城乡低保资金;但另一方面,低保覆盖面与保障水平仍有待提升,转移支付机制有待完善,分担结构有待改善。应建立低保财政投入稳定增长的长效机制,逐步建立基于因素法的城乡低保转移支付制度,并建立合理的城乡低保财政责任分担机制。
[期刊] 世界经济
[作者]
杜创
本文运用激励理论，建立理论框架分析当代中国疾病防控体制变迁和未来改革方向。从多任务平衡问题出发，提出绩优的疾病防控体制应该是一个激励系统，其内部各项制度要素协调互补，激励相容，以实现多任务激励平衡。作为激励系统，疾病防控体制模式选择受财政体制、疾病谱等一系列外部条件的影响。外部条件变化引起疾病防控体制的制度变迁，这种制度变迁的最终结果是激励系统的整体演化，其过程包括渐进式三阶段。基于1949年以来中国疾病防控体制演变的经验资料验证了本文主要理论观点。中国未来改革趋势是以管理体制为重点带动全面改革，即从疾病防控的属地管理体制走向垂直管理，并提高财政补偿中的激励强度。
[期刊] 世界经济
[作者]
杜创
本文运用激励理论，建立理论框架分析当代中国疾病防控体制变迁和未来改革方向。从多任务平衡问题出发，提出绩优的疾病防控体制应该是一个激励系统，其内部各项制度要素协调互补，激励相容，以实现多任务激励平衡。作为激励系统，疾病防控体制模式选择受财政体制、疾病谱等一系列外部条件的影响。外部条件变化引起疾病防控体制的制度变迁，这种制度变迁的最终结果是激励系统的整体演化，其过程包括渐进式三阶段。基于1949年以来中国疾病防控体制演变的经验资料验证了本文主要理论观点。中国未来改革趋势是以管理体制为重点带动全面改革，即从疾病防控的属地管理体制走向垂直管理，并提高财政补偿中的激励强度。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张学敏 江瑞涛 林檬
基础教育财政投入均衡是实现基础教育优质均衡的基础。本文采用变异系数、基尼系数和泰尔指数研究发现，西藏自治区六市一地区及其所辖区县的基础教育财政投入存在显著的区域失衡问题。具体表现为，相比小学和初中，幼儿园教育财政投入区域不均衡情况相对严峻；无论是幼儿园、小学还是初中，生均公用经费区域不均衡状况都较生均教育经费和生均事业费严重；生均基本建设经费区域不均衡现象最为严重，且没有明显改善或加剧趋势。并选择Odden-Picus充分性指数，以西藏基础教育分阶段的生均教育经费平均水平为标准，从纵向公平视角探究西藏基础教育财政投入的区域均衡性，发现西藏各地市基础教育财政缺口差异较大。为此，西藏自治区政府应从加强基础教育财政统筹规划、合理调整各级政府基础教育财政分担比例、促进基础设施共建共享、制定基础教育财政投入标准和完善基础教育财政监察机制等方面入手提供政策保障。
关键词：
西藏自治区 基础教育 财政投入 区域均衡
[期刊] 地方财政研究
[作者]
王希岩
对于经济分权的大国体制,地方公共财政是制度均衡。分权经济使地方政府有动力和条件与中央政府进行纵向博弈,为约束地方政府的经济扩张冲动与机会主义行为,中央政府不得不下放民主监督权,从而使我国地方财政体制呈现从地方财政向地方公共财政演化的内在趋势。
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