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[期刊] 职教论坛
[作者]
张志新 刘静 郑勤华
作为一种新的网络学习环境和学习组织形式,虚拟学习社区有望成为人们终身学习的新舞台。新世纪以来,我国虚拟学习社区研究经历了从无到有、再到迅速发展的十年。以技术发展的阶段论框架分析我国虚拟学习社区研究内容;以结合了层次逻辑、过程逻辑和本领域特点的研究方法分类框架,分析我国虚拟学习社区研究领域博硕士论文所使用的研究方法;得出如下结论:我国虚拟学习社区研究,在研究内容上,已从偏重基础研究、技术实现研究发展到了偏重应用研究,并开始了反思研究;在研究方法上,已从过去单一的文献研究法发展到了多种方法并用,并且开始注重实证研究;在研究项目和研究形式上也有重大突破。但研究者的研究能力有待加强,研究视角有待扩展,...
关键词：
虚拟学习社区 研究内容 研究方法 趋势
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
贾旭东 解志文 何光远
虚拟企业自1991年首次被提出以来便成为企业实践和学术研究热点,至今已有30年历史,取得大量理论研究成果,迫切需要进行系统梳理和总结。首先采用质性整合法,对国外虚拟企业研究成果进行梳理,按照研究主题,将其分为三大类:虚拟企业起源与概念界定、运营管理研究和协调管理机制研究。然后,采用文献计量分析方法,并结合因子聚类、多维尺度分析等手段,对国内虚拟企业研究成果进行全面分析,得出研究热点问题和核心作者群体,并基于研究内容和方法两个维度,将国内虚拟企业研究初步划分为4个学派,将其研究过程划分为3个阶段、4个步骤。最后,分析虚拟企业研究存在的问题与不足,对该领域未来发展前景和趋势进行展望并提出建议。
关键词：
虚拟企业 研究综述 文献研究 计量分析
[期刊] 旅游学刊
[作者]
卢政营
随着互联网络和信息技术的发展,旅游业作为信息密集型的行业正发生剧烈的变化,以Travelocity、Expedia等为代表的虚拟旅游公司及产业得到快速发展。本文通过对近期400余篇虚拟旅游研究的文献进行分类研究,重点对虚拟旅游的发展层次、关键影响变量以及代表性的虚拟旅游评价模型进行分析,并对虚拟旅游领域进一步研究的重点进行探讨,以便为旅游企业竞争力的提升和旅游者虚拟旅游行为模式创新提供理论指导和经验借鉴。
关键词：
虚拟旅游 层次界定 评价模型 文献回顾
[期刊] 中国远程教育
[作者]
廖伟伟 赵呈领 万力勇 李青
混搭(Mashup)技术作为Web2.0时代一种新型聚合网络信息资源的有效手段,代表了未来软件和系统平台应用的一种趋势。本文针对当前师范生教育技术能力培养中存在的问题,设计并实践了基于网络的非正式学习,基于混搭技术对网络学习的有效支持,构建了基于混搭社会性软件的专业虚拟学习社区,在实践中有效提高了师范生的教育技术能力。
关键词：
混搭社会性软件 虚拟学习社区 教学设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王娜娜 安宽洙
在"互联网+"时代,成人虚拟学习社区逐渐发展成为终身学习的重要平台。知识建构水平是评价成人虚拟学习社区运行效率和学习质量的关键指标。本文结合实际教学案例,对成人虚拟学习社区学习过程进行了实证调查分析,发现其存在知识建构浅层化、吸引力下降、模块与功能设计同质化、情感交流不足、教师参与交互频度不足等问题,并从提升知识建构效能的视角提出了应对策略。
关键词：
成人学习 虚拟社区 学习共同体 知识建构
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵扬 张立国
本文在界定虚拟学习社区社会性维度的基础上,采用内容分析法以发表时间、研究方法、研究内容三个类目对国内相关文献进行分析。研究发现在我国虚拟学习社区社会性维度的相关研究中存在四个问题:研究方法单一;研究深度不够;研究结论推广性不强;缺乏对研究结论或假设的实践检验。本研究并在此基础上提出了相应的改进策略:研究方法注重多元化,建议使用行动研究法、实验研究法等方法进行研究;就某一问题开展长期系列研究;扩大研究范围和研究样本;加强应用效果研究。文章最后展望其相关研究在未来的发展趋势:研究领域将呈多元化,宏观结构和大样本、游戏化学习社区、社会化网络的研究将会得到越来越多的重视。
关键词：
虚拟学习社区 社会性 研究综述 发展趋势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王林艳 王强
在终身教育、学习型社会和积极老龄化的浪潮推进下,研究者们日益关注老年教育,尤其是社区老年教育。近20年来,社区老年教育研究趋向涵盖概念与理论基础、特征与功能、发展模式、现存问题与策略等,但还存在诸多不足。应在保持已有研究成果的基础上,继续提高研究层次,加大社区老年教育特色化和本土化实践力度,探索和深入农村社区老年教育研究。
关键词：
社区老年教育 研究综述 老年教育研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁红玲 都雅男
改革开放40年来,我国社区教育理论研究高歌猛进,起步、发展、繁荣、进一步深化,实现了质的飞跃,取得了丰硕的成果。对此进行了系统梳理和回顾,进行了成果评价,并进一步展望了未来。
关键词：
社区教育 教育理论研究 学科建设
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
谢雅萍 梁素蓉
失败学习对降低组织风险、提高创业成功率等有着重要的影响，相关研究也取得了不少值得关注的成果，但是现有研究基于不同理论视角而呈现多样化的研究结论。本文围绕失败学习这个主题进行系统梳理，从个体层面、团队层面和组织层面分别对失败学习的概念、影响因素、过程与结果等相关研究进行系统综述。最后在简要述评现有研究不足的基础上，指出未来研究的发展方向。
关键词：
失败学习 影响因素 过程 结果
[期刊] 经济管理
[作者]
杨智 刘新燕 万后芬
组织学习是近年来国内外理论界研究的热点。本文从组织学习的涵义与类型、过程、度量和工具等方面对国外已有的组织学习理论文献进行了系统、全面的回顾,在此基础上,对今后我国的组织学习研究进行了展望。
关键词：
组织学习 学习过程 学习度量 学习工具
[期刊] 中国远程教育
[作者]
竹学雪 赵呈领 宋晔
网络虚拟社区对学习有很大的支持作用,但虚拟学习社区的互动效果一直不理想,而微博作为一种新型的信息发布和互动平台,近两年发展迅速,在新闻、商业、教育等领域获得广泛应用。本文基于虚拟学习社区互动不理想的现状和微博高频互动的事实,借鉴互动层次塔和营销理论中的AISAS模型,构建了利用微博作为学习平台的互动模型,并结合案例探讨了微博的学习互动对虚拟学习社区的一些借鉴。
关键词：
虚拟学习社区 微博 互动
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郭秀艳
内隐学习是指人们能在无意识的情况下对复杂规则知识进行把握,它的提出丰富了人们对学习的理解。内隐学习的研究历经近40年的历史,至今方兴未艾。本文回顾了内隐学习的研究历程,介绍了它区别于外显学习的本质特征,展望了它逐渐深入的研究未来。相信内隐学习的研究逻辑、研究方法、研究内容都将在未来有长足的发展,并最终能把内隐学习的原理实际运用于现实生活,为学校教育等事业的发展提供支持。
关键词：
内隐学习 人工语法 序列学习
[期刊] 管理评论
[作者]
彭晓东 申光龙
顾客参与虚拟品牌社区中价值共创的重要性已经得到广泛的认同，同时学者对其驱动因素也进行了深入的研究。但目前尚缺乏虚拟社区感对顾客参与价值共创影响的研究。本文在对相关文献的回顾和分析的基础上，提出了虚拟社区感对顾客参与价值共创的影响理论假设模型。基于４７７份对虚拟品牌社区问卷数据的分析表明：成员感、影响力和沉浸感显著正向影响自发的价值共创，成员感则对发起的价值共创有积极影响。同时自发的价值共创对发起的价值共创也有显著正向影响。此外，自发价值共创在成员感和影响力对发起价值共创影响中发挥了部分中介作用，而在沉浸感对发起价值共创中发挥完全中介作用。
关键词：
虚拟社区感 价值共创 顾客参与
[期刊] 管理评论
[作者]
朱春平 范钧 高孟立
虚拟品牌社区中的顾客建言行为,有促进性和抑制性建言行为两大类。通过基于动机理论的分析和对小米社区368个样本顾客的问卷调查和统计分析,研究了虚拟品牌社区中顾客建言行为的主要动机。结果表明:社会性和经济性动机对顾客促进性建言行为有显著的正向影响;社会性、经济性、心理性和功能性动机对顾客抑制性建言行为有显著的正向影响;社区认同在经济性动机与顾客促进性建言行为的作用关系中存在负向调节效应,在心理性、功能性动机与顾客抑制性建言行为的作用关系中存在正向调节效应。
关键词：
虚拟品牌社区 顾客建言 动机 社区认同
[期刊] 管理评论
[作者]
唐方成 蒋沂桐
大量商业实践表明虚拟品牌社区已成为企业塑造和推广品牌的重要场景,因此,认识并把握社区中顾客价值共创行为背后的动因与利益诉求,可以促进顾客与企业更好地创造价值。本文界定了虚拟品牌社区中顾客价值共创的反应行为与公民行为,运用刺激-机体-反应理论,结合社区调研,构建了虚拟品牌社区特征、顾客参与社区的收益对价值共创行为影响的模型,提出假设并运用有效数据进行实证检验。结果表明,顾客反应行为受到消费功能、社交与自我成就以及享乐收益的显著正向影响,公民行为受到社交与自我成就收益、享乐收益的显著正向影响。当顾客反应行为受到消费功能显著影响时,公民行为并不受到显著影响;但公民行为受到社交与自我成就收益的显著影响。
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