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[期刊] 金融理论与实践
[作者]
郭新雅 赵元凤
2020年8月我国首单政策性草地保险试点启动,为了进一步完善我国草地保险制度,在梳理我国政策性草地保险实施方案特征的基础上,发现我国草地保险存在亟待解决的问题:整个区域费率统一、保障水平单一、保障功能不足、保险责任与保障目标不符、理赔机制不完善。基于以上问题,以全球草地保险机制较为完善的美国草地指数保险为例,分析其运行机制,总结其保险合约设计的核心内容。研究表明:第一,指数保险是美国草地保险的主导产品类型;第二,美国草地指数保险顶层设计是以"联邦政府支持下的商业化运作模式"运营,由国家海洋和大气管理局气候预测中心、地球资源观测卫星和风险管理局等组织保障;第三,合约设计是利用网格进行风险区划和费率厘定,提供多档次可供选择的保障水平,以月度为单位设计保险期间,设置了差异化的保费补贴政策。最后,提出美国草地保险制度对我国草地保险可持续发展的启示。
[期刊] 银行家
[作者]
刘宏宇
建立信托业保障机制,是党中央国务院从信托业风险实际出发做出的重大决策,是我国金融业的一项重大制度创新。作为国内首家行业互助性保障基金,信托业保障基金的成立,体现了党的十八届三中全会提出的"坚持市场在资源配置中发挥基础性作用"的重要原则,并将在贯彻落实党中央关于未来三年"打好防范化解重大风险攻坚战"重大部署中发挥重要作用,对于探索建立市场化金融风险处置机制具有积极意义。
[期刊] 征信
[作者]
刘珍 曹瑛
现代金融业是基于综合信息、高度计算、相互依存的产业,信息系统被喻为金融行业的"核心资本"。美国拥有世界上最先进和最庞大的信息系统,形成了较为规范成熟的金融信息安全保障机制。我国应借鉴美国做法,健全金融信息安全法律制度并加强执行,在技术层面加强金融信息风险防控,完善金融信息安全保障组织机制,金融机构要加强金融信息保护力度,以切实提高金融业整体的信息安全防护能力。
关键词：
金融业 信息安全 保障机制 经验借鉴
[期刊] 教育研究
[作者]
金顶兵
英国高等教育质量保障责任经历了一个从教师个人到大学,从大学到国家,从国家又回到大学的演变历程。这体现了高等教育质量保障机制的深刻变革,即从传统的文化机制到采用科层机制,最后又回归到文化机制;说明高等教育质量管理必须遵守高等教育自身的规律,应从根本理念上把高等教育质量保障的责任落实到院校自身;明确高等教育质量保障更根本的是要发挥各个高校和广大教师的自觉性,高等学校应该是主动自我规范、学术自治的共同体。
关键词：
英国 高等教育 评估 质量保障
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘胜男
工程技术教育是美国中小学课堂上一场方兴未艾的变革,受到政策制定者和教育研究者的共同关注。项目引路(Project Lead the Way,PLTW)机构从模块化的课程内容设置、APPB的课程教学模式、实践导向的课程师资培训和多利益主体联合的课程资源支持等四大方面保障课程质量,促进PLTW课程在美国中小学课堂的广泛应用,课程影响力不断扩大。基于PLTW课程质量保障机制的系统分析,对我国正处于探索阶段的中小学工程技术教育具有良好的借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
付强 王玲
美国大学的创业活动经历了大学创办衍生企业到科技人员自己创办公司的过程。为保障科技人才创业活动，政府出台专利法案，进行法律保障；大学为科研人才提供创业服务、资金支持、制度保障，允许科技人才持有独占性许可，为科技人才创业提供竞争性保障等。科研人才创业经历了从最初的不被支持到大学进行全面保障的历程。结合我国实际，可以从高校管理制度上保障科技人员创业；完善平台建设，为科技人员创业提供专业服务保障；完善创业资金的配置与管理，保障经费落实等方面进行完善。
关键词：
美国 科研人才 创业 保障机制
[期刊] 教育科学
[作者]
闫晓萍 何云峰
财经素养是中小学生能像财经学家一样思考,适应未来财经生活所具备的综合品质,高质量的财经课程对系统地培育中小学生财经素养有重要作用。美国中小学财经课程内部形成统整化的体系结构。课程目标突出财经知识与决策能力的同步提升,课程内容以六类主题统整进阶,课程实施以项目式、渗透式与开放式进行,课程评价以决策为导向进行多元评价。此外,课程外部形成有效的保障机制。以法律制度确保课程的核心地位,以家庭教育赋予儿童学习课程的初体验,以社会机构的深度参与为课程建设提供智力支持,以一体化培训保障课程实施的专业师资。据此,内外部双管齐下的成功经验对我国财经课程建设具有借鉴价值。我国应核准自身定位、完善特色化的课程体系,聚焦主题意义、凸显素养化的未来立意,调动各方资源、协同系统化的保障机制。
关键词：
财经素养 美国 中小学 财经课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄芳 李太平
中小学生课外教育是正规学校教育的重要补充,健康、规范、有序的课外教育对青少年成长及社会发展意义深远。美国中小学课外教育质量保障机制主要有如下举措:联邦、州、地方三级政府通过立法和项目资助予以支持,确保课外教育的制度化和经常化;官方和民间组织通过互联网平台及时公布政策、发布数据、提供指南;设立中小学课外教育执照标准对课外教育进行规范;建立认证标准及评估体系促进课外教育不断提高质量。反思我国当前课外教育实践,我国应尽快完善课外教育拨款制度及探索多元资助模式、增强政府服务功能、健全课外教育评估制度、加强课外教育研究。
关键词：
课外教育 质量保障 美国
[期刊] 中国金融
[作者]
祝红梅
全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。党的二十大报告提出，全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，加快建设农业强国。乡村振兴离不开资金保障。通过建立商业性、合作性、政策性金融分工协作的服务体系，金融业对美国农业农村发展提供了有力支撑，其相关经验和做法对于完善我国乡村振兴资金保障机制具有启示意义。美国农业农村概况
关键词：
农业农村发展 保障机制
[期刊] 中国金融
[作者]
吴书斌 江春明
20世纪30年代,为了挽救在经济危机冲击下濒临崩溃的银行体系,美国国会在1933年通过《格拉斯—斯蒂格尔法案》,成立美国联邦存款保险公司(FDIC),于次年正式实施美国联邦存款保险制度。作为世界上最早建立存款保险制度的国家,美国存款保险制度在长期实践中有许多可供借鉴的经验。美国存款保险保障范围及保费基数核算沿革根据法律要求,美国存款保险制度采取强制和自愿参加相结合的方式,联邦注册的国民银行、州注册但为联储成员的州银行必须参加
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张俐 李祖超 黄杨
介绍了英国高校经过长期探索建立的较完善的博士生导师队伍质量保障机制，包括资格认定与任职、角色培育与培训以及考核评估等，指出其运行过程中有国家政策的积极引导、中介机构的有力监督、高校机制环境的主导及导师个人意志的驱使，上述因素共同推动着高校博士生导师队伍质量保障机制的有效运行。认为该机制在保障博士生导师队伍建设与博士生培养质量方面发挥着重要作用。分析了英国的这些做法对我国高校完善博士生导师遴选、培训、考核评估等方面的借鉴价值。
[期刊] 农业经济
[作者]
崔亚平
日本是经济强国,但粮食不能自给,农产品完全依赖进口,这使日本粮食安全问题面临着严峻的挑战,日本政府认识到了保障粮食安全的重要性,采取一些措施,避免危机的发生,这对我们也有着借鉴意义。
关键词：
日本 粮食 安全
[期刊] 保险研究
[作者]
王少群
保险保障基金制度是在保险公司破产时,为保护保单持有人利益,维护金融稳定而实施的一项制度安排。当前世界上有许多地区都建立了保险保障基金制度,我国也于2004年底发布了《保险保障基金管理办法》,初步建立了覆盖范围广,保障力度强的一般性保险保障基金。在今后的发展中,需要借鉴国际经验,进一步完善我国保险保障基金制度建设,应增强基金在风险处置中的作用及独立性,建立事前与事后相结合的资金筹措机制,建立有限覆盖、多层次的补偿机制等。
关键词：
保险保障基金 公司破产 保单持有人
[期刊] 商业经济研究
[作者]
刘姣华
乡村振兴战略是实现城乡均衡发展、决胜小康社会的重要保证,我国农村地区存在的资金供给不足抑制了乡村振兴的实现。美国政府通过引导扶持,颁布一系列农场信贷法案,建立以农场主互助合作为基础的农场信贷体系,拓宽了信贷渠道,推动美国农业经济迅猛发展。以美国为鉴,我国要健全法律制度,加快形成财政优先保障、金融重点倾斜、社会积极参与的多元资金投入格局,以保障乡村振兴战略的实现。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孔凡哲 李潇萌 史宁中
教材质量保障需要严谨有序的评价机制。教材评价能够对教材质量及后续发展施加监控，觉察出教材审定、选用等环节被忽视的问题和隐患，促进教材在价值统一导向前提下的多样化持续发展。美国教育报告组织的教材评价机制包括评价主体、评价标准、评价流程、评价方式，四要素之间的协调运作保障了教材评价工作稳步进行。我国基础教育教材评价理念、体系与美国存在互通之处。借鉴美国相对成熟的教材评价机制，通过建构异质化的评价主体保障公平性，利用证据式的评价方式落实客观性，遵循分级型的评价流程达成进阶性，制定可操作的评价标准提升可行性，将实现我国基础教育教材评价机制的完善和发展。
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