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[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
董记华 李丽霞
以1994-2008年间我国外语类核心期刊上有关英语听力策略的66篇文章为依据,回顾了我国英语听力策略的研究现状。同时从研究方法、研究类型和研究对象三方面分析了国内英语听力策略研究的特点。结果发现:(1)我国英语听力策略研究总体呈上升趋势;(2)研究方法主要为实证研究,并以量化研究为主;(3)研究类型侧重于调查师生常用策略;(4)研究对象以大学本科生为主。文章最后探讨了我国英语听力策略研究中存在的问题,预测了英语听力策略研究的发展趋势。
关键词：
听力策略 实证研究 质化研究
[期刊] 教育科学
[作者]
郑光锐
情感因素对英语听力学习者具有重要影响。目前,大学生英语听力中负面情感因素制约了听力水平的提升。本文运用情感过滤假设说与建构主义理论,进行了非英语专业大学生听力情感教学实验。笔者将强化学生心理调适、创设丰富多彩的课堂情境、开展师生认知与情感互动等融为一体,营造愉悦学习氛围,激发学生听力兴趣。经问卷调查、访谈与听力成绩测试,结果表明:实验组学生有效地控制和化解了负面情感,增强了听力学习动机,其积极情感因素与听力成绩明显优于对照组学生。此项研究对于高校二语听力教学与学习具有启示作用。
关键词：
情感过滤 心理调节 情境教学 教学策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜秀娟
近年来,学习策略一直是外语教学研究的焦点。元认知策略是指成功学习一门外语而采取的管理步骤,包括制定计划、监控学习过程、评估学习效果。本文探讨了元认知策略在英语听力理解中的有效运用,拟用元认知策略来指导英语听力教学,从而提高学生的听力理解能力。
关键词：
学习策略 元认知策略 听力理解
[期刊] 中国成人教育
[作者]
缑英俊
认知策略指学习者为了提高学习及记忆能力、在执行具体课堂任务和活动中使用的一种行为过程。元认知策略指对学习过程中所运用的心理过程的选择、学习时对学习的监控、学习后对学习的评估。笔者通过对元认知概念的探源及对元认知与听力关系的分析,把元认知策略引入英语听力教学实践中,着重从元认知意识、自我监控、自我评价与调节等几个方面对学生进行训练,并将元认知策略的运用分为听前策略、听中策略以及听后策略三个阶段,培养了学生的元认知能力,提高了学生的英语听力水平。
关键词：
元认知策略 听力教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林幸福
教师职业精神作为一种特殊的职业精神，是教师从事、坚守与奉献教育事业的动力源泉与精神支撑，制约着教师职业价值的实现、教育目标的完成和教师职业的发展。本文以近１５年教师职业精神研究文献为基础，通过梳理与回顾，列举了我国教师职业精神研究领域的典型观点及代表文献并进行了述评，指出了现有研究成果的不足、该研究领域面临的挑战及今后的发展趋势。
关键词：
教师 职业精神 研究述评
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马颖
调查显示,医学院校学生在英语听力学习过程中学习策略使用频率不高。这类学生对听力学习比较盲目,不善于利用学习策略进行听力训练,尤其是运用元认知策略的意识极其薄弱。因此,教师在听力教学中应注重培养学生使用学习策略的意识,尤其要强化元认知策略使用意识,指导学生合理使用各种学习策略,提高运用学习策略的效率。同时,还要为学生在课外创造更多的语言输入机会。
关键词：
英语听力 学习策略 元认知策略 医学院校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王延菊
高校英语听力教学方法与策略的选择,需要依据自身教学环境;大学生听力技能的培养与发展,需要大学生自身的努力和教师教学质量的提高,这要求英语教师具备选择较为合适的听力教学方法与策略的能力。作为高校英语教师要具备这种能力提高学生听力水平,需要与时俱进地更新教学观念,遵循英语听力教学过程中的科学规律,不断钻研教学业务与进行教学科研工作,结合自身教学环境特点与学生实际英语听力水平作出恰当的选择。由任庆梅与程晓堂合著的《英语听力教学》一书,对高校英语听力教学设计理论研究,具
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张红峰
澳门回归15年,特区政府秉持"教育兴澳"的施政方向,大力发展高等教育,取得了令人瞩目的成果。回眸澳门高教治理的历程,无论是高等教育辅助办公室的重组,还是单独为澳门大学设立法律制度,特区政府一直尊重高教发展的多元特色,奉行"无为而治,各显特色"的治理理念。然而,在宏观治理下,公立高校被定义为公法人,须受到适用于公法人的公共行政法规制度的约束,这显然已经成为澳门高校发展的瓶颈;而在内部治理中,高校则形成以决策为边界的治理架构,充分体现了章程治理的内涵。展望澳门高教治理的未来,适时调整公立高校公法人的身份至关重要。可以参照葡萄牙模式,推行私法制度下的公共基金会模式;在政府和高校间设立中介组织;同时实...
关键词：
澳门高等教育 回归15年 治理 公法人
[期刊] 中国劳动
[作者]
俞海宝 冯元
创业教育是高等教育发展中备受关注的热点议题。采用文献法对2000-2014年间大学生创业教育研究进行深度回顾,发现我国创业教育主要在东部高校探索发展,其研究以教育学领域的研究者和学术期刊为主体,并在创业教育内涵、价值、途径与模式等研究取得显著创新成果。但在研究方法、理论、质量方面还存在不足,今后应进一步在大众化教育目标定位,跨学科多角度研究探索和多元化研究与实践主体构建等方面努力,以期迎接我国知识经济时代下的大学生创业教育发展高潮。
关键词：
大学生创业教育 知识经济 科教兴国
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
韦远 傅慧 许敏 肖雄辉
作为连续创业的一种特殊形式，失败再创业构成了独特的研究情境。较多研究关注失败再创业行为意愿的前因变量，对失败再创业行为策略及绩效表现的影响机制研究则较为缺乏。考虑到连续创业市场呈现出柠檬市场优汰劣胜的特性，未来研究需要进一步探讨失败再创业者如何提升后续创业绩效，尤其应当重视失败再创业行为策略这一直接影响经历失败的创业者后续创业绩效的关键因素。基于系统性文献回顾，本研究梳理了失败再创业行为策略概念测量、影响因素、绩效结果及边界条件的现有研究成果，并通过识别和连接相关理论视角提出失败再创业行为策略领域未来可供拓展的研究方向。
关键词：
失败再创业 行为策略 创业绩效 文献述评
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
韦远 傅慧 许敏 肖雄辉
作为连续创业的一种特殊形式，失败再创业构成了独特的研究情境。较多研究关注失败再创业行为意愿的前因变量，对失败再创业行为策略及绩效表现的影响机制研究则较为缺乏。考虑到连续创业市场呈现出柠檬市场优汰劣胜的特性，未来研究需要进一步探讨失败再创业者如何提升后续创业绩效，尤其应当重视失败再创业行为策略这一直接影响经历失败的创业者后续创业绩效的关键因素。基于系统性文献回顾，本研究梳理了失败再创业行为策略概念测量、影响因素、绩效结果及边界条件的现有研究成果，并通过识别和连接相关理论视角提出失败再创业行为策略领域未来可供拓展的研究方向。
关键词：
失败再创业 行为策略 创业绩效 文献述评
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
邓寿鹏
对策研究的科技背景本世纪五十年代以来,科学技术出现了历史上罕见的加速发展的势头。在物理、化学、生物和工程技术等领域所创立的许多全新的概念、理论和方法,形成了一大批新的学科、新的技术和新的产业。我们看到,以信息技术为先导,以新材料技术为基础,以新能源技术为动力,以生物技术为核心,以海洋技术为延伸,以空间技术为拓展的六大群体性的高技术及其产业,极大地强化了人类认识、利用和改造自然的能力,使人类进入了物质生产和知识生产空前发达的时期(见图1)。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王全旺 周志刚
在改革开放30年之际,适时地梳理职业教育发展与劳动力市场发育的基本脉络,探究其中的规律性问题,对职业教育的良性发展具有重要意义。从历史经度与现实纬度两个层面对此问题进行研究发现,职业教育必须直面劳动力市场发展现实,适当控制规模,稳步提升质量;专业设置以市场为导向;课程开发以行业企业为主体;教育结构应与劳动力市场对劳动力技能需求相吻合。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
刘力
一、30年来我国对外开放的历史回顾(一)我国对外开放的历程自上世纪70年代末我国开始提出和实施对外开放的基本国策,到今天已经走过了30年的历程。总的来说,我国的对外开放可以划分为以下三个阶段:
[期刊] 中国货币市场
[作者]
汪办兴
2009年,央行适度宽松货币政策的执行为票据市场发展提供了良好的市场环境。上半年,票据市场迅猛发展,承兑与贴现交易活跃,票据融资余额保持在高位运行,票据市场利率在低位运行;下半年,受央行适度宽松货币政策动态微调的影响,票据承兑和贴现交易量有所减少,票据融资余额逐季减缓,票据市场利率出现大幅上升。展望2010年,央行适度宽松货币政策的延续和政策微调力度的加大将给票据市场发展带来机遇和挑战,电子商业汇票系统运行后其市场创新效应也将逐步显现。
关键词：
中国票据市场 回顾 展望
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