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[期刊] 教育与职业
[作者]
从云飞
技术技能积累与创新已成为当前我国职业院校改革与发展的主要瓶颈。构建我国职业院校技术技能积累与创新机制:一要加强政府主导,营造气氛,优化环境,强化经济社会发展必须重视技术技能积累与创新的战略意识;加强职业教育立法与执行监督,加大政策扶持力度;统筹资源,牵线搭桥,支持校企深度融合;改革管理体制,搭建职业教育产业技术转化与推广平台。二要深化职业院校自身改革,创新管理体制,强化校企合作,强化专业队伍建设,强化技术技能积累与创新教学实践。
关键词：
职业院校 技术技能积累与创新 机制构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈友力 郭天平
职业院校技能大赛制度是我国推进中国现代职业教育体系建设的一项制度创新。职业院校技能大赛的实践表明,政府、职业院校和企业作为不可或缺的三个主体要素,各自发挥着独特的功能,形成了共同推动职业院校技能大赛创新发展的机制。从"三螺旋"理论的分析视角看,职业院校技能大赛协同创新机制主要有创新主体的自反机制、创新组织的集成机制和创新过程的非线性机制。职业院校技能大赛协同创新机制实现的关键在于根据职业院校技能大赛创新发展的需要,建立起非线性协调机制,充分发挥政府的主导作用、职业院校的主体作用和行业企业的支撑作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周哲民 韩锡斌
在构建职业院校技术技能积累操作性定义基础上,基于产教融合"产教协同""先产后教"和"产教层次"理论逻辑构建职业院校技术技能积累运行模型。共建双师团队、生产性实训基地、产业学院、技术服务联盟、技术创新中心、技能大师工作室和创新创业实践平台是职业院校技术技能积累典型实践融合路径,创新协同信任机制、组织学习机制和利益协调机制保障技术技能积累产教融合共同体持续运行,职业教育技术技能积累成果一方面赋能区域经济的发展转型升级,另一方面反哺创新型技术技能人才培养。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蓝洁
政府治理能力现代化、行业企业核心竞争力提升与职业教育办学活力激发等需求推动了技术技能积累机制的转型与创新。政府协同公共服务的整体性治理、企业技术技能标准的互动式架构、学校支撑人力资源的合作化开发是技术技能积累机制转型的实践路径。从外显社会功能的维度来理解职业教育所承载的技术技能积累职能,有利于促进职业教育学科理论的日臻完善。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王秦 李慧凤 赵玮
职业教育是技术技能积累的重要平台。基于校企协同的方式实现技术技能积累，有助于技术技能的积累、传承和创新，促进技术技能人才素质与技术创新、引进和改造的同步提高。面对我国技术技能积累机制存在的校企协同层次低、范围窄、职业院校参与程度不够、参与动力不足等一系列问题，采用博弈分析法寻求校企协同中各方的共同利益源，从动力机制、激励机制、效益评价机制以及反馈提高机制四个维度构建校企协同的技术技能积累机制，有效促进技术技能积累机制的深层次展开，全面提升技术技能人才的培养质量，更好地服务经济增长方式转变和产业转型升级
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
宋东林,侯青
企业竞争能力主要取决于其是否拥有独特的核心技术能力,而核心技术能力的培育需要完善的技术创新机制作为动力源。美国企业竞争力普遍较强,是与其高效的技术创新机制分不开的。我们应借鉴美国的经验,在充分认识自我的基础上,完善技术创新机制,推动企业核心技术能力的构建。
关键词：
核心技术能力 技术创新 机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何春明
随着"大众创业、万众创新"理念的提出,创新的价值再次被社会所关注和认可。本文从政府、企业、高职院校及科研院所间的合作角度对如何开展协同创新进行了分析,结合协同创新的特点,分析当前影响协同创新的因素,最终通过机制的构建来实现政产学研的有效协同。
关键词：
政产学研 高职院校 协同创新
[期刊] 农业经济问题
[作者]
许家林
论农业微观基础组织建设创新机制运行的基础：农村资金积累许家林一、农业微观基础组织建设创新机制与农村资金积累农业微观基础组织建设创新机制的提出，是社会主义市场经济运行机制下我国农村经济向纵深发展的一个带有战略性意义的农业经济理论与实践问题。该机制运行的...
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
郭丹
本文从组织内部创新激励的视角出发,从人、制度、环境三个方面分析了组织内部创新存在的弊病,同时以制度创新学派的观点和人性假设理论为基础,提出了传递式和一站式两种创新模式,构建组织内部创新机制。
关键词：
组织内部创新 模式 机制 传递式 一站式
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
马艳华
我国传统产业技术创新存在的主要问题是创新能力低。为此应构建传统产业长效自主创新机制,即以企业技术中心为核心,构建科技成果转化机制,知识产权保护机制;设立创新基金,建立技术创新风险防范与承担机制,以提升企业的自主创新能力。
[期刊] 软科学
[作者]
刘四大 荆玉兰 傅崇伦 李长虹
论我国技术创新机制的模式选择电子科技大学，成都市科委刘四大，荆玉兰，傅崇伦，李长虹一、引言发达国家和新兴工业化国家及地区的发展经验表明；技术创新是实现科技进步、促进经济增长的根本源泉。改革开放以来，我国开展技术创新活动的实践表明：技术创新；之路，是经...
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
李时椿
[期刊] 经济问题
[作者]
李时椿
技术创新是企业实现可持续发展的不竭动力。自 1912年熊彼特提出技术创新理论以来 ,发达国家对技术创新理论与实践的探索已逾半个世纪 ,对西方国家科技和经济发展产生了巨大的推动作用 ,其中尤以美日两国的成就最为显著。研究、借鉴美日两国技术创新的机制和经验 ,对于我国政府转变职能、国民经济可持续发展和工业企业的现代化建设 ,无疑有着重要的现实意义。
关键词：
技术创新 创新体系 动力机制
[期刊] 中国土地
[作者]
周景涛
一、创新思路,增强国土资源保障能力严格落实责任,建立耕地保护工作长效机制。为全面落实耕地保护目标责任制,庆云县国土资源局制定出台了《庆云县乡镇政府耕地保护年度目标考核办法》,建立了耕地保护和占补平衡责任考核体系。积极探索耕地保护特别是基本农田保护工作长效机制,严格实行用途管制,连续多年实现耕地总量动态平衡目标。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵国忠、徐向平在《职教论坛》2015年第6期上撰文,指出了解决企业的参与加剧职业技术教育系统复杂性的途径是创新机制。作者认为当前我国职业技术教育系统已经相当复杂并且企业参与客观上还会加剧其复杂性,但企业参与职业技术教育发展具有必然性。这是因为:1.企业参与契合我国职业技术教育的改革发展
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