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[期刊] 教育与职业
[作者]
崔永平 邓红红 张立明
职业教育评估是对职业教育培养的对象是否能够适应经济社会发展需要，职业院校实施的教育活动是否达到社会期许效果的评判过程。我国的职业教育评估经历了初始探索期、制度始建期、大力发展期、制度完善期、科学规范期等重要发展阶段，在评估制度、评估方法、评估结果的使用等方面逐步科学规范。新时期，职业教育评估更加重视信息化手段的运用，充分显示了大数据时代评估手段的强大功能，对于促进职业院校依法办学、规范教育教学管理、提高技术技能型人才培养质量将发挥重要的推动作用。
关键词：
职业教育 诊断性评估 信息化
[期刊] 职教论坛
[作者]
齐爱平 窦秀明
文章对我国职业教育现状的分析,是循着从时空状态到发展机理、再到发展根源的研究路径,即是一个由表及里、由里寻根的层层深入的分析过程;而对我国职业教育发展趋势的研究则是采取了相反的研究路径,即采取由发展根源到发展机理、再到时空状态的研究路径,是一个由根及里、由里及表的层层推演的过程。
关键词：
职业教育 现状 趋势 研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘进
探究职业教育的走向及发展趋势,对于深化职业教育改革,构建"一体化办学、分级管理、多元融通、合作发展"办学模式和"中国特色、世界水准"的现代职业教育体系,实现职教梦想,都具有十分积极的现实价值意义。
[期刊] 教育研究
[作者]
孙琳
我国职业教育的成就、问题及发展趋势●孙琳２０世纪９０年代，我国教育事业中令人瞩目的发展之一就是职业教育，有人称之为职业教育的“历史性变革”时期。它不仅反映出了我国职业教育发展和改革取得了巨大成就，更深刻的在于使广大人民认识到教育特别是职业教育与社会经...
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭蔷 周后红
职业教育与成人教育是教育范畴中本质属性不同的两个类别,在教育对象、教育境域、教育功能、教育目标、教育过程与教育内容等方面都存在较大差异,但同时二者又具有内在统一性,能够相互促动和启发。职业教育的成人化和成人教育的职业化是二者融合发展的交叉点,辩证地看待二者的关系,才能看清主流发展趋势,采取更有针对性的教育手段,实现最终的教育目标。
关键词：
职业教育 成人教育 发展趋势
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹晔
我国现代职业教育体系建设历程,首先是调整中等教育结构,大力发展中等职业教育;其次,在市场经济体制的推动下,高等职业教育取得了长足的发展;再次,在中高等职业教育发展过程中,加强职业教育与其他教育、中等和高等职业教育的沟通和联系。在新时期适应经济社会和教育自身的转型,现代职业教育体系在横向上要进一步拓展功能,纵向上要加快高端技能型人才培养,在与其他教育的关系上要加强沟通与协作。
关键词：
现代职业教育体系 建设历程 发展趋势
[期刊] 教育发展研究
[作者]
曹晔
我国职业教育"双师型"师资的提法是20世纪80年代末提出的。本文在对我国职业教育"双师型"师资现存的七种内涵进行解析的基础上,指出随着社会经济条件的发展变化,我国职业教育"双师型"师资内涵已由传统的"一元化"师资走向了"二元化"师资,并且"二元化"师资仍是一种过渡形式,我国职业教育师资队伍发展的最终目标是建立职业教育教师职业资格标准制度。
关键词：
职业教育 “双师型”师资
[期刊] 中国成人教育
[作者]
鹿林
近年来,我国高等职业教育得到了长足发展,取得了巨大成就,高职教育规模迅速扩大,极大地丰富了高等教育资源,实现了高等教育"大众化"的历史性跨越,较好地满足了我国经济社会发展和人民群众的高等教育需求。现阶段,全面了解我国高职教育办学现状,认真审视高职教育发展中存在的问题,正确把握高职教育的发展趋势,对进一步促进高职教育走内涵式发展之路,实现新的跨越,具有重要的意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳河 郭峰 张燕 安秀芳
根据2005年国家统计局全国人口1‰调查数据,对我国2006-2020年高中阶段学龄人口、中职在校生规模、师资需求、预算内经费需求进行了预测。结果显示:2006-2020年我国高中阶段学龄人口和中职的在校生数呈下降趋势;师资需求先升后降;预算内经费需求呈上升趋势。预测结果启示,未来15年我国中等职业教育发展将发生四大战略性转变:一是由规模扩张向质量提高转变;二是由重视教师的“双师素质”向既重视质量又重视数量转变;三是经常性教育经费由学生支付为主向以国家支付为主转变;四是由相对单一、封闭向开放、多样转变。
关键词：
中等职业教育 预测 战略转变
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈永花 张杨
随着全球化发展带来的人力资源流动的加速、我国教育对外开放力度的加大以及"一带一路"倡议实施带来的机遇,职业教育国际化成为我国职业教育转型发展的重要路径。当前,我国职业教育国际化呈现"走出去"与"引进来"并举、自主培养与双向互动的结合、以推动经济结构转型升级为目标等趋势。在未来战略选择上,我国职业教育国际化应该从发展路径、组织管理、学生发展、师资建设、课程体系、交流合作平台等六个方面全面推进。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈娬 丁新
随着远程教育的发展,国际远程教育的评估理论和实践也在不断成熟和完善。目前,远程教育评估已呈现出研究上的专业化、方法的综合化、内容的扩大化和主体的多元化等四大趋势。研究和把握远程教育评估的发展趋势,是合理使用评估方法的关键。
关键词：
远程教育 评估 发展趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
楼世洲 陈明昆
上世纪末,希腊政府对本国职业教育和培训体系进行了较大程度的重构。变革后的希腊职业教育与培训有了较大发展,出现以下新的特征:在实行普职双轨制的同时,实现了普职相通;大力开展职业培训,统一了高中后职业资格鉴定标准;推行工学交替式职业教育与培训,鼓励社会合伙人的参与;借鉴欧盟的许多做法,逐步实现与国际接轨等。
关键词：
希腊 职业教育 培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕可红
21世纪是以知识技术和信息产业为支撑的国际一体化社会,全球经济一体化的趋势尤为明显。突出表现为:科学与技术尤其是信息技术更加迅猛发展;世界及地区范围内的从业流动人口不断增加;多数国家面临着就业与失业的重大压力……凡此种种,迫使人们设法不断地维持自身生存,国家与地区需着重倾力于各自的可持续发展。因此,职业技术教育的职能比以往更加受到注重的同时,从内涵的界定到体系的重组都在进行着伦理观念及操作层面的巨大变革。本文旨在探究这一发展趋势。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔岩
德国双元制是一种职业培训模式。本文介绍了德国双元制的内涵和特点,分析了当前德国双元制职业教育的发展现状和趋势,德国双元制发展趋势对我国构建现代职业教育体系的借鉴与启示,探讨了德国双元制对我国职业教育的借鉴和启示。
关键词：
德国双元制 培养层次 职业教育 启示
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄少平 刘金玉 冯孟 吴晓鹏
产业转型升级和科技自主创新给我国高等职业教育带来了新的发展机遇与挑战。国际高等职业教育层次不断"高移"的实践经验,为我国高等职业教育突破现有体系局限,跟上经济发展方式转变的步伐提供了诸多借鉴与启示。为适应产业转型升级的需要,我国高等职业教育应从厘清教育理念、丰富教育层次、实施灵活学制、协调课程和职业资格框架体系建设、建立相对独立的管理体制等方面予以加强,在体系建设上实现新的突破。
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