标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7873)
2023(11692)
2022(9995)
2021(9405)
2020(7911)
2019(18551)
2018(18636)
2017(35096)
2016(20237)
2015(23407)
2014(23827)
2013(23378)
2012(22571)
2011(20871)
2010(21562)
2009(19896)
2008(19923)
2007(18440)
2006(16528)
2005(15453)
作者
(59321)
(49498)
(49209)
(47147)
(31378)
(23637)
(22875)
(19260)
(18807)
(17933)
(16679)
(16501)
(15809)
(15793)
(15477)
(15467)
(15332)
(14617)
(14406)
(14278)
(12786)
(12406)
(12108)
(11539)
(11228)
(11228)
(11220)
(11070)
(10091)
(9983)
学科
(84973)
经济(84893)
管理(48863)
(47678)
(34986)
企业(34986)
方法(34110)
中国(31306)
数学(30226)
数学方法(29942)
(25499)
地方(22617)
教育(21432)
(19456)
(18290)
业经(17623)
(17339)
农业(16861)
(16423)
贸易(16410)
(16136)
银行(16105)
(15856)
(15558)
(15047)
金融(15045)
理论(14604)
(14378)
技术(12906)
地方经济(12599)
机构
大学(294955)
学院(293271)
(117425)
经济(114569)
研究(107326)
管理(101969)
理学(85780)
理学院(84605)
管理学(82931)
管理学院(82347)
中国(78971)
(65795)
科学(64646)
(56535)
(56416)
研究所(50606)
(50091)
(48471)
中心(48152)
师范(48107)
(47632)
财经(43655)
北京(43561)
业大(40999)
(39265)
农业(39213)
教育(39019)
师范大学(38838)
(38245)
(37807)
基金
项目(177202)
科学(138146)
研究(137128)
基金(121788)
(104867)
国家(103787)
科学基金(86139)
社会(82633)
社会科(77971)
社会科学(77949)
(71746)
教育(69503)
基金项目(63471)
(62024)
编号(59849)
自然(52493)
成果(51790)
自然科(51130)
自然科学(51113)
资助(50853)
自然科学基金(50152)
课题(44797)
(44291)
重点(41487)
(40644)
(36492)
(36291)
发展(35915)
(35431)
(35301)
期刊
(138811)
经济(138811)
研究(99981)
中国(70358)
教育(61783)
(46374)
学报(43078)
(42235)
科学(39182)
管理(36805)
大学(32905)
农业(31426)
(30996)
金融(30996)
技术(29749)
学学(29316)
业经(23814)
经济研究(22121)
财经(21744)
问题(19024)
(18707)
职业(16750)
(16544)
(15576)
(14775)
论坛(14775)
图书(14762)
技术经济(14743)
统计(14272)
理论(14192)
共检索到469003条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 张洪华  
当前国际上比较流行的职业教育评估中介组织在我国还比较少见。文章从市场需求、政府态度、专业能力三个方面对我国职业教育评估中介机构的形成条件进行分析的基础上发现:我国职业教育中介评估市场广阔,社会选择的理性化倒逼职业院校和政府部门接受中介机构评估;政府对中介机构评估有监督的义务和需求,政府职能转变有助于催生中介机构;我国当前职业教育评估中介机构专业能力水平不高,需借鉴国际经验和政府力量加强自身专业能力建设。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 初浩楠  
高等教育中介机构属于第三部门,有利于监督和制约政府权力,保持社会稳定。目前我国需要发展大学联盟组织、社会专业组织、高等教育经费拨款审议会等高等教育中介机构。我国高等教育中介机构存在主体性差、权威性差、行业自律不足等缺陷,需要从组织环境与内部能力建设两方面促进我国高等教育中介机构的发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨晓江  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 宣葵葵  
美国拥有世界上独具特色的高等教育评估中介机构,这些机构对于完善美国教育质量保障体系,保证该国高等教育稳定、持续发展起到了极其重要的作用。进入新时期以来,尽管美国的高等教育评估中介机构在发展过程中经历了一些挑战,但其凭借自身原有的良好形成机制、合理的运行模式,不断探索创新,依然保持着高效、健康的运行。美国高等教育评估机构的实践和改革代表了世界高等教育评估中介组织发展的新趋势、新动向,对我国高等教育评估中介机构的建设具有启示意义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李铁君  齐梅  
建立高等教育评估中介机构 ,对于确保高等学校办学自主权的实现 ,形成自我约束的高等教育质量保障体系具有重要作用。我国可借鉴美、英、法等国高等教育评估体制的长处 ,建立由政府代表和高校人员共同组成的高等教育评估理事会 ,把专业评审和院校评估、高校自我质量控制与校外评估结合起来。
[期刊] 中国土地  [作者] 桂强芳  
地产估价中介机构的发展模式桂强芳(一)、独立化发展是地产估价中介机构的未来方向目前我国土地估价中介服务机构按行政隶属关系和所有制形式分,大致有三种类型:第一种由政府有关部门或金融机构主办,性质分为行政、事业或企业,均为全民所有制。这种具有较重行政色彩...
[期刊] 教育与职业  [作者] 崔永平  邓红红  张立明  
职业教育评估是对职业教育培养的对象是否能够适应经济社会发展需要,职业院校实施的教育活动是否达到社会期许效果的评判过程。我国的职业教育评估经历了初始探索期、制度始建期、大力发展期、制度完善期、科学规范期等重要发展阶段,在评估制度、评估方法、评估结果的使用等方面逐步科学规范。新时期,职业教育评估更加重视信息化手段的运用,充分显示了大数据时代评估手段的强大功能,对于促进职业院校依法办学、规范教育教学管理、提高技术技能型人才培养质量将发挥重要的推动作用。
[期刊] 中国货币市场  [作者] 谢超峰  
2004年以来,全球外汇市场的交易规模正不断扩大,交易方式和手段更加先进和多元化,尤其是一级经纪和电子交易的迅速发展。目前,随着经济全球化和电子交易技术的发展,国际金融中介组织逐渐呈现出融合的趋势。文章对融合所产生的规模效应、协同效应等进行分析,说明中介组织的融合对成本节约、信息传递、风险防范与监管以及宏观经济政策的制定等都有积极的作用,因而对于我国金融市场建设也有一定的借鉴意义。
[期刊] 改革与战略  [作者] 程元栋  李开红  张春华  
在科技成果创新与转化过程中,科技中介机构发挥着越来越重要的作用。但从整体上看,我国科技中介机构在政策法律建设、市场环境、经费支持、从业人员、服务质量以及公共信息基础设施等方面还存不少突出的问题。为了解决上述问题,我们要引导科研院所、高科技企业和金融机构等其他社会力量,把发展科技中介服务机构作为提高科技成果转化和“科技兴国”战略实施的重要途径,以组织网络化、职能社会化、服务产业化为方向,加快科技中介机构的建设步伐。
[期刊] 财经科学  [作者] 傅一书  
一、引言 以同业拆借为代表的我国货币市场建设已走过了十余年历程,其间伴随着经济周期的波动和宏观调控政策的调整,经历了较为频繁的“整顿——发展——再整顿”的过程。从总体上看,由于计划经济体制向市场经济体制的逐步转轨,推动了我国货币市场及各子市场的发展,但仍显落后。这主要表现在两个方面:一是货币市场的发展与经济发展不相适应。经济发展需要大量资金,既需要增加资金的绝对数量,也需要在加速资金周转中盘活资金存量。加速资金周转盘活资金存量应主要由金融市场来承担,尤其是货币市场,这是货币市场的独特功能所在,其它市场或手段达不到融通短期资金的效果。目前我国的货币市场不发达,除银行短期借贷市场外,其它子...
[期刊] 经济问题  [作者] 缪喜玲  
加入 WTO,会计市场的开放 ,对我国会计中介机构的发展既是机遇 ,更是挑战。在开放中把握开放前提 ,坚持开放原则 ,是保持我国会计中介机构持续发展的基本条件。推进我国会计中介机构的发展思路是 :将会计中介机构的体制改革落实到位 ,保持会计中介机构的超然独立性 ;走联合发展之路 ,增强机构的竞争实力 ;加强行业自律 ,提高管理水平 ,改善执业环境。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨晓江  
本文对国内外教育评估中介机构的研究现状进行了总结和评论,认为尽管教育评估中介机构的研究已取得不少成果,但总体上仍处在起步阶段,后续研究大有可为
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王冬梅  
在我国现代教育学科中,教育评估仍然是一个新的领域和门类。社会上许多人士对教育评估事业的作用和意义,知之不详或不甚理解。另外,现代教育"管、办、评"三分离的思想还没有被政府、社会和群众广泛认可。教育评估机构的工作还时常受到各种因素的牵扯,难于做到完全意义上的第三方独立。解决问题的方案我们认为必须切实做好教育评估机构间的合作与交流工作。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除