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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈醒
以《职业教育法》的颁布实施为界限,我国职业教育立法研究可以分为呼吁立法与综合构建两个阶段。利用Cite SpaCe5.0.R1.Se可视化软件对我国职业教育立法研究成果进行梳理与分析,能够有效把握研究现状,明晰研究的应然进路。
关键词:
职业教育 立法研究 可视化分析 综述
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许亚薷 赵丽萍
为客观、准确地展现2010—2019年职业教育政策研究状况,选取CNKI期刊论文数据库中432篇与主题直接相关的核心期刊和CSSCI文献作为研究数据,运用SATI、CiteSpace和VOSviewer进行职业教育政策研究的文献计量分析和关键词共现知识图谱分析,涉及文献的时间、来源、基金、作者、机构和关键词等。分析发现,我国职业教育政策研究已受到学者的关注,但进行深入研究的学者占少数;文献机构较为分散,以普通高校为主,中等职业院校和技工院校参与较少,且存在东西部分布差异;研究方式以政策话语的分析模式为主;研究的热点主题有:职业教育政策的变迁与演变研究、产教融合政策研究和校企合作政策研究。展望未来,建议在继续推进职业教育政策研究的过程中要注意凝聚职业教育政策研究力量,丰富职业教育政策的研究方式,进一步细化和深入职业教育政策研究。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋亚峰 马君
民族地区的教育发展问题是国家在社会经济发展过程中必须要解决好的重要问题。选取中国知网收录的1987-2016年关于民族职业教育研究的859篇核心期刊、CSSCI来源期刊以及硕博士论文,利用文献计量软件分析,发现我国民族职业教育研究的热点集中在民族职业教育的社会服务、民族职业教育的自身发展、民族地区不同类型职业教育的发展等方面;研究前沿集中在民族职业教育与民族地区教育事业发展、民族职业教育与国家宏观经济发展关系、民族职业教育自身发展的微观层面问题等方面。在未来发展中,民族职业教育研究应重视系统有序的理论研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈美家 于海洋 张婉滢 张文明
以科学知识图谱为信息研究呈现方式,对从CSSCI数据库检索的有关OAJ的全部学术论文从时间序列分布、期刊分布、引文信息等方面进行可视化分析,探究支撑当前开放存取期刊发展的重点学术分布,揭示国内开放存取期刊研究的动态演进历程、研究现状及热点。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
贾寅龙
采用文献计量方法,以1999~2017年中国政府满意度领域225篇研究论文作为数据来源,从论文增长与分布、研究热点以及作者分布与合作这三个方面展开计量分析。研究结果显示:我国关于政府满意度领域的研究论文数量在未来仍将增长,且极有可能表现为某一特定时期内呈高于趋势线增长的总体线性增长;领域内研究热点明确且逐渐形成处于核心区域的6种期刊;作者重视比较研究且作者人数与合作度(率)呈逐年浮动增长。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
王鹏飞 王英 刘自广 何鑫淼 王佳丽
为明确当前农业碳排放发展现状和研究前沿,整理并筛选了2010—2023年CNKI数据库和Web of Science核心合集收录的农业碳排放相关文献,并应用CiteSpace和VOSviewer分析软件对农业碳排放相关文献进行对比分析与可视化呈现。结果表明:1)2010—2023年,国内该领域发文量呈上升趋势,2016年后发文量显著增加;虽然中国作者发表文献量少于国外作者,但近年来发展迅速,国际影响力逐步提高。2)中国农业碳排放研究已经形成相对稳定的团队,分别在农业经济关系、协同减排方式、生物炭等领域开展了大量研究,但中国与其他国家研究团队联系相对较少,仍需要进一步加强。3)国内外发文最多机构均为中国高校,中国科学院、中国农业大学与华中农业大学对中国农业碳排放发展做出积极贡献。4)中国被引次数最高的文献是《中国农业碳排放时空特征及影响因素分解》,国际共被引最多的文献是Greenhouse gas mitigation in agriculture。5)农业碳排放测算、农业碳减排相关方法与政策研究依然是当今热门研究方向,除此之外,经济发展与农业碳排放相互关系研究逐渐成为当前热点。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
刘莉文 黄建霞
中国高速铁路的快速建设对城市发展的影响日益显著,已经成为城市规划学科关注的热点,亟待对已有研究进展予以系统梳理。为此,研究基于城市规划类核心期刊,利用CiteSpace的文献可视化功能,对2005—2021年的相关研究成果从数量特征、研究热点和研究趋势3个方面进行分析。重点从可达性、高铁网络与城市空间结构、高铁枢纽空间布局与换乘研究、站点周边地区发展和站区影响研究5个研究主题进行深入梳理,最后对该领域研究的趋势进行总结与展望。
[期刊] 教育研究
[作者]
王庭照 许琦 栗洪武 李录志
依据共词分析及数据可视化的理论和方法,对近年来我国师范生免费教育的研究现状与研究热点之间的相互关系进行量化分析,结果发现,围绕师范生免费教育政策、免费师范生专业发展问题已经形成较多的研究热点。其中,师范生免费教育研究主要分为免费师范生就业研究、免费师范生教师职业认同研究、师范生免费教育政策研究和师范生免费教育课程设置研究四个领域。这四个研究领域的战略地位差异较大,免费师范生教师职业认同研究、师范生免费教育政策研究比较成熟,处于研究网络的中心,而免费师范生就业研究、师范生免费教育课程设置研究还未形成稳定的研究结构,有待进一步加强与深化。今后,应注意加强免费师范生教师职业认同、免费师范生教师专业发...
关键词:
师范生免费教育 教师专业发展 教育政策
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
卢阳光 闵庆飞 刘锋
随着国家的大力扶持和产业界的持续推动,近年来针对"智能制造"概念的研究和实践不断涌现。CNKI数据库中2005年至2018年已有的研究成果被量化地分析,梳理和总结,在此基础上针对离散制造和流程制造两大工业领域的区别,通过基于信息可视化和科学知识图谱绘制分析工具和关键词科学计量方法,分类讨论了智能制造概念在不同的产业形态下的研究路径和发展趋势,由此分别归纳了在两种不同业态下,当前相关的研究还存在的局限性和预测下一步可能出现的热点方向,以期为后续相关研究提供借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱丽丽 李娟
借助CiteSpace V软件对四本职业教育类2014版中文核心期刊所收录的7967篇文献进行可视化分析后发现,职业教育、校企合作、大学生、人才培养、高等职业教育、现代学徒制是近五年来四本职业教育类核心期刊中出现的高频词汇;对高职院校的教师发展、教务管理、学生培养、课程教学以及基础设施建设的研究,对职业教育的价值取向、实现手段、他国启示、效果分析、政策背景以及理论基础的剖析,对大学生职业素养、创业能力及心理特征的分析,以及围绕校企合作的探讨是近五年来职业教育领域的热点主题;现代学徒制、翻转课堂、工匠精神、创新创业、新常态、供给侧改革、互联网+、一带一路、混合所有制、创新创业教育、高职生是近三年的突变关键词和重点关注领域。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闵光辉
在数据驱动的大数据时代,我国成人教育作为"互联网+"的重要应用方向之一,其重要性不言而喻,但目前该领域的相关综述研究十分匮乏。鉴于此,本文综合运用Citespace5.5.R 2和批判阅读法对CNKI数据库中该领域149篇文献进行共现分析、高被引分析、热点分布深度剖析,分析出该研究领域的变化趋势、热点分布、演化路径。结果显示,该研究领域热点分布包括四大主题:"互联网+"成人教育模式研究、大数据时代我国成人教育的挑战与机遇、大数据背景下我国成人教育的改革与创新、大数据背景下我国成人教育的平台与技术,演化路径分为两大阶段:2013-2015年处于萌芽阶段,2016-2019年处于快速发展阶段。最后,窥探我国在该研究领域存在的不足并给出合理建议。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
苗小燕 齐媛 李锐
孤独症严重影响患病儿童的学习和生活质量,近年来,其检出率不断增长,成为目前国内外共同关注的研究领域。本文分析了2013年以来我国的孤独症研究情况,结果表明,孤独症相关研究数量呈稳定增长态势,“儿童”“影响因素”“康复”“融合教育”“干预”“睡眠障碍”“共同注意”是研究的热点;基于关键词共现分析和聚类分析的结果,建议今后进一步规范“Autism”中文译名的统一使用,加强孤独症神经生理机制研究以推动孤独症儿童干预康复实践发展,持续促进孤独症儿童融合教育质量提升。
关键词:
孤独症 自闭症 研究热点 建议
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩永强 沈钰
以职业教育与产业主题文献为研究对象,运用科学知识图谱分析软件,对职业教育与产业研究热点进行可视化分析,发现在研究热点方面,职教政策与产业发展、职教专业设置与产业发展、职教人才培养与产业发展、区域职业教育与产业发展和职业教育与产业发展的实证方法受到持续关注。未来,职业教育与产业研究应注重产教融合路径深化、完善现代职业教育体系、信息化人才培养等。
关键词:
职业教育 产业发展 可视化分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘君
基于中国知网(CNKI)数据库(2001—2017年)相关文献,利用信息可视化软件Cite Space分析发现,校企合作信息化领域的研究热点包括:信息化教学、校企共建、顶岗实习、信息化平台、高职教育等,研究者更加关注高等职业教育领域的校企合作信息化,在顶岗实习的信息化方面关注力度比较高;信息化、人才培养、顶岗实习、校企合作、高职教育、电子商务、跨境电商、"互联网+"等是校企合作信息化研究领域的突变关键词。近两年出现的"互联网+"将成为未来几年校企合作信息化领域持续关注的重点领域。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宿静茹 左璐
学习型城市最初由经合组织于1992年首次提出,其后伴随着终身学习理念的兴起,引发了一系列建设学习型城市的全球热。通过BICOMB2.0软件分析关键词的词频,然后运用SPSS23.0进行共词聚类和多维尺度分析。在对CNKI数据库中有关学习型城市研究的435篇期刊论文分析后,力求探索近年来我国学习型城市研究的新进展并剖析其相关研究热点及发展趋势,为我国建设学习型社会奠定理论基础。
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