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[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹晔
一是为实现从人口大国向人力资源大国的转变作出了重要贡献。职业教育的快速发展,为建设人力资源强国奠定了坚实基础。二是在普及高中阶段教育、实现高等教育大众化方面作出了重要贡献。三是在改进人才观念和优化人才类型结构方面作出了重要贡献。近年来中高等职业学校教育每年为社会提供近900万名高素质劳动力、技能型和高技能型人才,在促进人才基层化、实用化,避免高等教育快速大众化过程中的教育过度、知识失业发挥了重要的作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹晔
文章借助大量的统计数据和事实,从经济、社会、教育三个维度分析了我国职业教育的十大主要贡献,分析结果表明我国职业教育在人力资源开发、普及高中阶段教育、实现高等教育大众化、优化人才结构、解决"三农"问题、构建和谐社会、加速城镇化与工业化、推动教育体制机制改革等方面作出了积极贡献。
关键词：
中国 职业教育 主要贡献
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王继平
全国职业教育工作会议是在我国改革发展进入新阶段、教育事业面临新的机遇和挑战的背景下召开一次重要会议,会议在职业教育的战略定位、工作方针、发展目标、办学方向、培养目标、价值追求、发展方式、办学机制、保障机制以及长期规划等十个方面取得了突破。
关键词：
全国职业教育工作会议 职业教育 突破
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹晔
为了适应当前我国经济、产业、教育、科技正在发生的一系列重大变化的要求,近年来我国中等职业教育进行了一系列的重要改革或变革,集中表现在发展模式、功能定位、培养目标、管理体制、办学模式、运行机制等十大方面,这些变革标志着我国中等职业教育的发展迈入新起点、进入新阶段,把握这些新变化、新特征、新趋势是巩固提高中等职业教育发展水平的重要基础和前提。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孟景舟
《国家职业教育改革实施方案》为职业教育的再出发描绘了新的蓝图。然而,中职教育规模仍呈缩减态势。我国职业教育进入到了一个改革攻坚的深水区。为了解决深层次矛盾,需要对我国职业教育百年来的发展历程,特别是对改革开放四十年来的经验教训,进行全面系统的反思。例如概念称谓是职业教育还是技术教育?管理体制是单头还是多头?地位性质是类型教育还是一般教育?服务对象是区域经济还是劳务输出?师资是"双师型"还是专业化?毕业资格是双证还是单证?功能动因是经济政治还是智力?学习对象是双元制、政府主导模式还是市场模式?等等。特别是,在我们这个幅员辽阔、地区差异显著的国家,是采用单一模式还是多元并存?
关键词：
职业教育 改革发展 经验教训 总结反思
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
中国教育走向世界，能够对世界做出贡献的，很可能首先是中国的职业教育，尤其是中国的高等职业教育。其原因在于：一是因为高等职业教育具有鲜明的中国特色；二是因为高等职业教育具有鲜明的职业特色；三是因为高等职业教育具有鲜明的原创特色。对此，要充满自信，要学会坚守，要不懈努力。
关键词：
中国 高等职业教育 世界 独特 贡献
[期刊] 职业技术教育
[作者]
四川现代教育集团是以职业教育为主的民办教育集团,现有8所学校、2个培训就业中心,300多家合作企业、行业协会,在校学生7万多名。24年来,集团立足西部、服务全国,培养39万余名中高级技术技能型人才。主要在集团化办学、标准化管理、优质化服务方面进行了探索和实践。一、做到三个坚持,提高办学水平(一)坚持集团化办学,提升办学实力在成员构成上体现多元化。推进产权制度创新,积极发展混合所有制,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
米靖
职业教育对经济增长贡献率是评判一个国家职业教育在促进国民经济发展作用方面的重要指标。本文从职业教育对经济增长贡献的研究出发,梳理了近几年学者们对职业教育对经济增长贡献率的提出、组成因素、计算方法和相关问题的思考,旨在把这一论题的研究进展和思路条理、清晰化。
关键词：
职业教育 经济增长 贡献率
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杭永宝
本文根据劳动经济学和教育经济学理论,分析职业教育在培养对象、培养目标、培训内容、培养方式、经济效益、教学过程、办学机制等七方面的内在特性,阐明职业教育对就业增长七方面的作用与贡献机制(优势)。
关键词：
职业教育 内在特性 就业贡献
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马跃
职业教育在加快普及高中教育、提高教育年限、提高劳动者素质、促进经济增长、缩小收入差距等方面具有很大贡献。在当前中国加快经济转型进程中,国家应在统筹规划、资源配置、体制保障、机制设计、政策配套方面发挥作用,推动职业教育又好又快发展。
关键词：
职业教育 经济社会 贡献 能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
袁旗
国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》有十大概念:即教育类型、职业教育国家标准、国家资历框架、1+X证书制度、职业技能等级证书、学分银行、职业教育培训评价组织、国家职业教育指导咨询委员会、"双随机、一公开"、国务院职业教育工作部际联席会议。十大概念蕴涵的价值意义是,职业教育地位有了质的飞跃,职业教育走上更加科学的路径,有力调动了职教双元主体的积极性,职业教育改革发展的政策保障得到有力加强。
[期刊] 教育与经济
[作者]
肖利宏
本文在回顾与评价教育经济学发展历程的基础上,分析了我国教育经济学研究的特点,探讨了我国教育经济学研究的理论贡献。
关键词：
中国 教育经济学 研究 特点 理论贡献
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨勇 宁锐 齐旭高
本文利用１９９２—２０１０年我国国内生产总值（ＧＤＰ）相关数据，分析高等职业教育规模与经济间的关系。运用协整方程，进行格兰杰因果的检验，构建误差修正模型，研究高等职业教育规模与经济间的关系。研究发现：当经济提高和社会公民的收入有所提升时，高等职业教育的发展将会扩大。即，高等职业教育规模是经济增长的格兰杰原因，随着高等职业教育规模越来越大，人力资本对经济增长的作用将更加的明显，说明经济的提升与高等职业教育的规模之间有相关性，呈现均衡效应。
关键词：
高等职业教育 教育规模 经济增长 贡献率
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
张雪松
消费、投资和净出口是促进国内生产总值(GDP)增长的强大动力,通常被称为拉动经济增长的“三架马车”。具体分析这三大要素对我国国民经济增长速度的影响,有利于我们深入考察宏观经济政策的实际应用效果。本文从20世纪90年代以来按支出法统计的GDP的具体数据出发,就“三大需求要素对我国支出法GDP增长的贡献度”这一问题做简要分析。
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