标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2191)
2023(3467)
2022(2937)
2021(3121)
2020(2570)
2019(6187)
2018(6560)
2017(11773)
2016(7682)
2015(9153)
2014(9510)
2013(8718)
2012(8427)
2011(8016)
2010(8434)
2009(7564)
2008(7388)
2007(6855)
2006(6436)
2005(6074)
作者
(19044)
(15764)
(15322)
(14962)
(9758)
(7434)
(7365)
(6198)
(5925)
(5870)
(5143)
(5078)
(5055)
(5036)
(4960)
(4879)
(4686)
(4642)
(4550)
(4503)
(4345)
(3888)
(3864)
(3793)
(3626)
(3518)
(3509)
(3479)
(3191)
(3166)
学科
(20052)
经济(20030)
教育(19249)
中国(15796)
管理(12891)
(11464)
方法(9225)
数学(8566)
数学方法(8493)
(7214)
企业(7214)
理论(7079)
(7023)
教学(6332)
(6259)
(6116)
(5783)
贸易(5779)
(5711)
(5567)
(5381)
银行(5375)
(5231)
(5146)
发展(4442)
(4320)
技术(4309)
研究(4214)
(3969)
金融(3968)
机构
大学(106017)
学院(102053)
研究(37579)
(35570)
经济(34488)
管理(30090)
教育(28651)
理学(24906)
(24741)
理学院(24534)
(24398)
师范(24333)
管理学(24052)
中国(23962)
管理学院(23826)
师范大学(19968)
(19966)
科学(19925)
(18996)
北京(17472)
(16885)
研究所(16789)
职业(16451)
技术(15691)
中心(15359)
财经(15286)
(13755)
(13641)
(13143)
(11275)
基金
项目(53249)
研究(50025)
科学(42259)
基金(33388)
教育(32401)
社会(27645)
(27026)
国家(26597)
社会科(25797)
社会科学(25793)
编号(25257)
成果(24120)
(21863)
(20894)
科学基金(20876)
课题(20824)
(18119)
基金项目(16725)
项目编号(14890)
规划(14836)
(14588)
(14140)
资助(14040)
重点(13431)
教育部(13283)
(13147)
(13089)
研究成果(12782)
(12410)
(12369)
期刊
教育(49191)
研究(44607)
(41303)
经济(41303)
中国(29433)
技术(14052)
职业(13747)
(13156)
学报(11254)
管理(10729)
(9999)
金融(9999)
大学(9790)
(9677)
科学(9676)
技术教育(9346)
职业技术(9346)
职业技术教育(9346)
图书(7728)
(7689)
论坛(7689)
财经(7664)
学学(6903)
经济研究(6896)
农业(6865)
业经(6820)
(6779)
(6655)
问题(6237)
书馆(5889)
共检索到173323条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 曹晔  
文章借助大量的统计数据和事实,从经济、社会、教育三个维度分析了我国职业教育的十大主要贡献,分析结果表明我国职业教育在人力资源开发、普及高中阶段教育、实现高等教育大众化、优化人才结构、解决"三农"问题、构建和谐社会、加速城镇化与工业化、推动教育体制机制改革等方面作出了积极贡献。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曹晔  
一是为实现从人口大国向人力资源大国的转变作出了重要贡献。职业教育的快速发展,为建设人力资源强国奠定了坚实基础。二是在普及高中阶段教育、实现高等教育大众化方面作出了重要贡献。三是在改进人才观念和优化人才类型结构方面作出了重要贡献。近年来中高等职业学校教育每年为社会提供近900万名高素质劳动力、技能型和高技能型人才,在促进人才基层化、实用化,避免高等教育快速大众化过程中的教育过度、知识失业发挥了重要的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 傅志明  许晓燕  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜大源  
中国教育走向世界,能够对世界做出贡献的,很可能首先是中国的职业教育,尤其是中国的高等职业教育。其原因在于:一是因为高等职业教育具有鲜明的中国特色;二是因为高等职业教育具有鲜明的职业特色;三是因为高等职业教育具有鲜明的原创特色。对此,要充满自信,要学会坚守,要不懈努力。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
四川现代教育集团是以职业教育为主的民办教育集团,现有8所学校、2个培训就业中心,300多家合作企业、行业协会,在校学生7万多名。24年来,集团立足西部、服务全国,培养39万余名中高级技术技能型人才。主要在集团化办学、标准化管理、优质化服务方面进行了探索和实践。一、做到三个坚持,提高办学水平(一)坚持集团化办学,提升办学实力在成员构成上体现多元化。推进产权制度创新,积极发展混合所有制,
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 米靖  
职业教育对经济增长贡献率是评判一个国家职业教育在促进国民经济发展作用方面的重要指标。本文从职业教育对经济增长贡献的研究出发,梳理了近几年学者们对职业教育对经济增长贡献率的提出、组成因素、计算方法和相关问题的思考,旨在把这一论题的研究进展和思路条理、清晰化。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杭永宝  
本文根据劳动经济学和教育经济学理论,分析职业教育在培养对象、培养目标、培训内容、培养方式、经济效益、教学过程、办学机制等七方面的内在特性,阐明职业教育对就业增长七方面的作用与贡献机制(优势)。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马跃  
职业教育在加快普及高中教育、提高教育年限、提高劳动者素质、促进经济增长、缩小收入差距等方面具有很大贡献。在当前中国加快经济转型进程中,国家应在统筹规划、资源配置、体制保障、机制设计、政策配套方面发挥作用,推动职业教育又好又快发展。
[期刊] 教育与经济  [作者] 肖利宏  
本文在回顾与评价教育经济学发展历程的基础上,分析了我国教育经济学研究的特点,探讨了我国教育经济学研究的理论贡献。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨勇  宁锐  齐旭高  
本文利用1992—2010年我国国内生产总值(GDP)相关数据,分析高等职业教育规模与经济间的关系。运用协整方程,进行格兰杰因果的检验,构建误差修正模型,研究高等职业教育规模与经济间的关系。研究发现:当经济提高和社会公民的收入有所提升时,高等职业教育的发展将会扩大。即,高等职业教育规模是经济增长的格兰杰原因,随着高等职业教育规模越来越大,人力资本对经济增长的作用将更加的明显,说明经济的提升与高等职业教育的规模之间有相关性,呈现均衡效应。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马欣悦  李丹晴  
以江苏省为例,通过计算2015—2019年江苏省高等职业教育对江苏省产业的贡献度,探究高等职业教育对产业发展的贡献。结果显示,江苏省教育对产业发展的贡献度为3.3%,高等职业教育对产业发展的贡献度为0.15%,江苏省高等职业教育对江苏省产业发展的贡献度有待进一步提高;江苏省高职毕业生数与科技转化经济效益均与江苏省产业发展之间存在相关关系;苏州无锡高等职业教育科技服务与产业密切相关,常州高等职业教育毕业生助力产业发展。基于此,为提高高等职业教育对产业发展的贡献度,需要优化高等职业教育专业结构,加快职业教育本科建设;提升职业教育办学质量,提高人才培养素质成效;进一步加深产教融合,探索产教融合“江苏道路”。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王凤羽  
以全国和辽宁省的宏观数据为样本,估算中等职业教育对经济增长的贡献,结果表明,受教育年限越多对经济增长贡献越大。通过与全国中等职业教育对经济增长贡献对比发现,辽宁省中等职业教育对经济增长贡献高于全国水平,其影响因素主要是经济增长水平和中等职业教育年均综合指数增长率占教育年均综合指数的比重。
[期刊] 职教论坛  [作者] 高军  刘莉  
司徒雷登是燕京大学的灵魂。在主政燕京大学时期,他根据中国社会需要开设职业教育专业,增加职业教育课程,重视合作办学和校企合作,加强专业建设,将课堂教学与实践实习紧密结合起来,将燕京大学逐渐融入到中国近现代职业教育发展历史当中。不仅为当时中国社会培养了一批专门技术人才,满足了中国社会的需要,而且为促进中国职业教育的现代化发展产生了重要影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨毅  谭界忠  
针对崔玉林"排除法"和杭永宝"权数分配法"这两种计算模型存在的不足,文章提出用"指数增量法"作为确定各类教育占总教育指数年均增长率百分比的权数改进计算模型。用改进模型计算2001~2008年我国职业教育对经济增长贡献率,并对结果进行分析。
[期刊] 职教论坛  [作者] 米靖  薛洋洋  
20世纪上半叶,黄炎培对职业教育学的贡献分为其对"软学科"和"硬学科"两方面的贡献。对"软学科"的贡献体现在阐明职业教育学研究对象、实践职业教育研究方法和构建职业教育基本理论体系方面;对"硬学科"的贡献则体现在建立供专业研究者栖身的研究机构、出版权威出版物、探索学科人才培养计划及寻求学科研究资金来源等方面。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除