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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王继平 杨蕴宏 周娜 祝珊
职业教育扶贫是我国教育扶贫工作的重要组成部分。在《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018—2020年)》等政策文件的推动下,各级政府、职业院校以及农村社区服务中心积极参与到职业教育扶贫工作中。为保障职业教育扶贫工作在贫困地区的长期开展,必须加强对职业教育扶贫绩效的评价。在确定评价主体的基础上,结合当前职业教育扶贫工作的开展情况及前人研究,构建职业教育扶贫绩效的评价框架,在此框架基础上,确立职业教育扶贫绩效的测评项目,对该绩效评价体系的实际应用提出实施建议。
关键词：
职业教育 扶贫绩效 评价体系 精准扶贫
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王继平 周娜 祝珊
当前我国进入了脱贫攻坚的关键时期,职业教育作为提升贫困个体就业能力的有效途径在扶贫工作中的地位得以凸显,如何客观公正地评价职业院校扶贫工作绩效是保证下阶段扶贫工作高质量开展的关键。利用绩效棱柱模型,通过对职业院校教育扶贫工作中的利益相关者分析,从利益相关者满意度、利益相关者贡献、组织战略、业务流程、组织能力五个方面,构建了职业院校教育扶贫的评价体系。
[期刊] 统计与决策
[作者]
王林雪 殷雪
治贫先治愚,扶贫先扶教。教育扶贫是扶贫助困、治贫治愚的根本之策,是我国整个扶贫工作的重要方面。经历了几十年的发展,我国教育扶贫取得了显著成果,但仍然存在许多问题。文章基于精准扶贫的视角,分别从扶贫对象的识别、资源投入、教育扶贫的产出以及成效4个方面建立一套教育扶贫绩效评价指标体系,构建基于灰色关联度分析法的评价模型,并以算例的形式说明模型的用法。以期能够为我国现阶段精准教育扶贫的评价和监督工作提供帮助。
关键词：
精准扶贫 教育扶贫 绩效评价
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
吴强 韩芸 唐盛军 陈立华 林方 马佳琪
目的:连片特困地区医疗扶贫绩效评价体系建立是实现贫困人口健康保障的基础。方法:通过引入平衡计分卡评价方法的理念,完成对连片特困地区医疗扶贫绩效评价体系构建,首先,在梳理研究成果的基础上,说明各方参与扶贫有利于维护经济发展的可持续性,满足产业分工的价值增值的要求。其次,在修正平衡计分卡评价方法的基础上,通过专家反馈和论证构建了医疗扶贫绩效评价体系。最后,由于不同地区的指标侧重内容的差异,对指标的适用性和权重调整进行了说明。结果与结论:建立建全医疗扶贫绩效评价体系,有助于合理选择扶贫项目,提高资金利用率;完善基础设施建设,保障扶贫成效。
[期刊] 地方财政研究
[作者]
李社宁 张哲 李喜宁
本文在分析我国现有扶贫绩效评价的基础上,按照瞄准、投入、执行、产出和效益的全过程评估逻辑,试图从评价原则、方法选取、指标确定、权重赋予和模型构建五个维度建立起全面的精准扶贫绩效评价体系,以期为精准扶贫绩效评价工作的进一步开展开创有利条件。最后,文章给出了优化扶贫绩效评价的相关对策建议。
关键词：
全过程视域 精准扶贫 绩效评价
[期刊] 调研世界
[作者]
黄强 刘滨 刘顺伯
本文构建了涵盖5个一级指标和15个二级指标的江西省精准扶贫绩效评价指标体系。基于AHP法得到一级指标权重比重大小,依次是生活水平、精准帮扶、精准识别、基础设施建设、减贫效果。在二级指标中,贫困人口人均可支配收入增长率、贫困人口识别率、产业扶贫精准率、职业培训扶贫精准率、村级道路硬化率占据较重要地位。计算2015—2017年的各指标数据的测度值,发现江西省精准扶贫绩效逐年提高,但在精准识别、精准帮扶等方面待改进。
关键词：
精准扶贫 绩效评价 AHP
[期刊] 林业经济
[作者]
刘传熙 赵泓锋 韦柳霞
为实现2020年建成小康社会,我国党政领导和各级政府高度重视农村精准扶贫工作。文章从经济学、管理学、社会学等学科理论视角,采用目标层次法构建广西村级精准扶贫绩效评价指标体系,并用其对广西壮族自治区林业厅对口帮扶的一个贫困村精准扶贫绩效进行了评价,验证了指标体系的科学性和可行性,为进一步推进精准扶贫、提升精准扶贫绩效提供了理论指导和决策依据。
关键词：
精准扶贫 绩效 评价指标体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王冰清 陈鸣 姜佩文 王代华
通过调研分析发现,贵州省职业教育集团已经初步具有构建绩效评价体系的意识,但在评价方式、评价目的、评价内容、评价主体、指标权重等方面还存在一些问题。为此,依据系统性、目的性、合理性、主体性、利益性、客观性等原则,尝试构建一套适用于贵州省职业教育集团化办学的绩效评价体系,包括集团经费绩效、集团运行绩效、集团产出绩效等3个一级指标和经费投入情况、经费使用效率、行业覆盖情况、产权管理情况等18个二级指标。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢虹
高等职业教育财政支出绩效评价,是政府间接管理财政公共支出的重要方式和手段,是提高高等职业教育财政支出效率、合理配置高等职业教育资源、保障高等职业教育目标实现的有效途径。本文就我国目前高等职业教育财政支出绩效的特点进行研究分析,指出其投入和非经济性产出是绩效评价的难点,并有针对性地提出了相应的绩效评价指标体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈柏林 杨乃彤
职业教育作为精准扶贫最有效、成本最低的一种方式,理应成为精准扶贫的主力军之一,其机理主要涵盖从宏观到精准转变扶贫对象、从给予到自主赋予的扶贫路径和从个体到群体逻辑的扶贫过程。当前,职业教育精准扶贫正面临着办学体制机制与精准聚焦的供需矛盾、人才培养能力与彻底脱贫的供需矛盾、职业教育管理与资源整合的供需矛盾的困境,而解决这些问题,实现职业教育精准扶贫造血再生,就要聚焦办学体制机制改革、不断优化人才培养模式和切实完善职业教育管理。
关键词：
职业教育 精准扶贫 扶贫机理 扶贫路径
[期刊] 改革
[作者]
张琦
可以预期，到２０２０年，我国现行标准下农村贫困人口将会如期全部脱贫，贫困县也将会全部摘帽，区域性整体贫困问题基本得到解决，但这并不意味着２０２０年后我国贫困问题就完全解决了。与世界各国一样，我国贫困问题将永远存在，所不同的是２０２０年后依照我国贫困程
[期刊] 财经科学
[作者]
王卓
一、四川扶贫回顾 四川省贫困县全部集中川西北高原和盆周山区。根据1986年国务院扶贫开发领导小组制定的贫困县标准,四川省确定贫困县69个,占全省216个县(1987年)的32％,其中国定贫困县21个,省定贫困县48个。69个贫困县幅圆面积26.8万平方公里,占全省47％,涉及到14个地、市州的3592个乡、669万户农户,2899万农牧业人口,耕地面积3252万亩,均占全省的三分之一左右。 四川省扶贫是从1984年拉开序幕的,除了社会各界的扶持帮助和各种扶贫政策以外,到1993年累计投入扶贫资金347031万元,其中贷款226663万元,占65.31％;财政拨款76504万元,占22....
[期刊] 统计与决策
[作者]
韩伟静 李红 岳卫丽
文章在构建评价指标体系的基础上,利用层次分析法对农民工职业教育培训工作进行评价,并根据相关调查数据,分析当前教育培训工作中存在的差距和不足,提出有针对性的改革建议。
关键词：
农民工 职业教育 培训 评价体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王常雪
教材是知识、思想与技能传承的载体,是教与学的基本依据,是学生与教师、与学校、与社会的强力纽带,是解决"三教"改革中"教什么"的核心问题。发挥教材指南针作用,分析新时代职业教育教材"六化"类型特质,构建以10个一级指标,41个二级指标组成的职业教育教材评价指标体系。选取多元评价主体,建立教材大数据中心,推进职业教育教材建设、管理、评价在"三全"育人模式下为人才培养、市场供给、社会服务、国际交流等方面提供充分必要条件。
关键词：
职业教育 教材 类型特质 量化评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈超 林欣
以湖南省大湘西地区职业教育精准扶贫项目为研究背景,对职业教育精准扶贫进行系统分析,梳理出职业教育精准扶贫的内涵及特征。综合运用归纳分析法、德尔菲法、AHP层次分析法,得到各评价指标权重及分值,构建起了职业教育精准扶贫评价指标体系。通过实证研究,验证了本评价指标体系的可行性与准确性。研究结果表明:大湘西地区精准扶贫工作成效显著,在资源共享、贫困户参与职业教育、获得相关补助等领域的成效尤为突出,在课程建设、师资建设、毕业生当地就业等领域效果仍需进一步加强。
关键词：
大湘西 职业教育 精准扶贫 评价体系
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