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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
米靖
职业教育对经济增长贡献率是评判一个国家职业教育在促进国民经济发展作用方面的重要指标。本文从职业教育对经济增长贡献的研究出发,梳理了近几年学者们对职业教育对经济增长贡献率的提出、组成因素、计算方法和相关问题的思考,旨在把这一论题的研究进展和思路条理、清晰化。
关键词：
职业教育 经济增长 贡献率
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨毅 谭界忠
针对崔玉林"排除法"和杭永宝"权数分配法"这两种计算模型存在的不足,文章提出用"指数增量法"作为确定各类教育占总教育指数年均增长率百分比的权数改进计算模型。用改进模型计算2001~2008年我国职业教育对经济增长贡献率,并对结果进行分析。
关键词：
职业教育 经济增长 贡献率 指数增量
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨勇 宁锐 齐旭高
本文利用１９９２—２０１０年我国国内生产总值（ＧＤＰ）相关数据，分析高等职业教育规模与经济间的关系。运用协整方程，进行格兰杰因果的检验，构建误差修正模型，研究高等职业教育规模与经济间的关系。研究发现：当经济提高和社会公民的收入有所提升时，高等职业教育的发展将会扩大。即，高等职业教育规模是经济增长的格兰杰原因，随着高等职业教育规模越来越大，人力资本对经济增长的作用将更加的明显，说明经济的提升与高等职业教育的规模之间有相关性，呈现均衡效应。
关键词：
高等职业教育 教育规模 经济增长 贡献率
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓明 王金明
采用柯布-道格拉斯生产函数,结合人力资本理论和教育综合指数法计算了2001-2009年浙江省高等职业教育对经济增长的贡献率,经过分析后得出高等职业教育与浙江省经济发展关系密切,高等职业教育的经济功能明显,能够积极推动经济增长等结论。
关键词：
高等职业教育 经济增长 贡献 经济功能
[期刊] 教育与职业
[作者]
李涛 林勇
文章基于1992～2005年重庆职教城的职业教育投资与当地(永川市)GDP总值时间序列的数据,建立相关的数学模型进行了分析,指出职业教育投资与区域经济发展之间存在着明显的双向因果关系,进而提出了提高职业教育投资效率的策略。
[期刊] 统计与决策
[作者]
王小婷 崔玉平
文章通过用柯布道格拉斯生产函数和超越对数生产函数两种方法来估算江苏省近20年教育对经济增长速度的贡献率,作多角度比较和分析,基于后者计量结果可以一定程度上估算出教育外部效益,比前者能够更全面地反映客观现实,更加科学合理。
关键词：
教育 比较研究 经济增长 贡献率
[期刊] 统计与决策
[作者]
韩兆洲 黎中彦
经济增长一直是社会关注的热点问题。文章从产业结构、需求结构、地区结构三个方面对我国经济的构成进行分析,通过1991~2009年这三种结构对我国经济增长的贡献与贡献率的测算,分析我国经济增长的原因,对我国经济的持续发展提出若干政策建议。
关键词：
经济增长 经济结构 贡献与贡献率
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘洪 蔡伟 肖亚超
文章利用1981~2012年统计数据,把外需分为加工贸易和其他贸易两部分,分别考察各自历年的进口出口对GDP增长的贡献度影响。本文利用小样本因果关系检测来确定各经济变量对GDP的因果关系,以及变量之间自身的因果关系,据此建立联立方程模型。模型表明:整体来看,在2005年以前,加工贸易进口的贡献度是超过其他贸易进口贡献度;在2005年之后,其他贸易进口的贡献度大于加工贸易进口。加工贸易出口和其他贸易出口持相反的趋势。
[期刊] 商业时代
[作者]
裴旭东
技术进步是推动经济增长的重要因素,它与自然资源、劳动、资本的表现有很大不同,是经济增长的核心动力源之一。本文借助经济增长与技术进步关系的计量经济模型,对两者的关系进行了定量研究,发现技术进步对我国经济增长的贡献不足,进而提出了促进我国技术进步的对策和建议。
关键词：
经济增长 技术进步 回归分析
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
杨旭 田艳慧 郝翌 张伊珍
研究目标:更准确地估算我国的技术进步率、TFP增长率及其对经济增长的贡献率。研究方法:以经济增长理论为基础,利用AMOS软件,构建以技术进步率和人均资本增长率为潜变量的多指标多原因结构方程模型(MIMIC Model)。利用MCMC贝叶斯法估计模型参数,最后用贝叶斯插补法估算两个潜变量。研究发现:利用新方法估算出的技术进步率更加合理,新方法也显示出了技术进步与其他经济变量之间更为明确的作用机制。研究创新:首次利用结构方程模型(SEM)估算中国技术进步率。研究价值:为SEM模型在经济领域中的应用提供了规范。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
杨旭 田艳慧 郝翌 张伊珍
研究目标:更准确地估算我国的技术进步率、TFP增长率及其对经济增长的贡献率。研究方法:以经济增长理论为基础,利用AMOS软件,构建以技术进步率和人均资本增长率为潜变量的多指标多原因结构方程模型(MIMIC Model)。利用MCMC贝叶斯法估计模型参数,最后用贝叶斯插补法估算两个潜变量。研究发现:利用新方法估算出的技术进步率更加合理,新方法也显示出了技术进步与其他经济变量之间更为明确的作用机制。研究创新:首次利用结构方程模型(SEM)估算中国技术进步率。研究价值:为SEM模型在经济领域中的应用提供了规范。
[期刊] 教育与经济
[作者]
宋华明 郭小贤
通过分析教育对经济增长贡献率硬计算和软计算方法在研究中的应用,比较两种方法的异同和优缺点。本文认为硬计算方法得益于其较强的原生性和理论支撑,应用相对成熟,不足是方法本身过于模式化,难以适应高度非线性以及庞大复杂多变的社会经济系统,系统性不强;软计算方法比前者具有更好的自学习和自适应能力,但尚在完善阶段,其步骤繁琐,操作复杂。基于此,本文主要关注两种方法的研究现状、方法原理等,剖析两种方法的差异性和优缺点,以期对未来的研究有所启示。
关键词：
教育经济 硬计算方法 软计算方法 比较
[期刊] 价格月刊
[作者]
马彦 陈全明
笔者以柯布-道格拉斯生产函数为基础,采用湖北省第四次和第五次人口普查数据,对湖北省教育对经济增长的贡献率进行实证,并与全国比较后发现,湖北省教育、对经济增长的贡献率低于全国平均水平,原因主要是湖北教育发展缓慢,最后提出了相应的政策建议。
关键词：
教育 贡献率 实证研究 比较
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
崔玉平
什么是经济增长？简单地说，就是指一个国家在一定时期内国民财富的的实际增加量或实际增长速度。一般用国内生产总值（ＧＤＰ）的增长率、人均国民生产总值（ＧＮＰｐｅｒｃａｐｉｔａ）增长率或人均国民收入（ＮＩｐｅｒｃａｐｉｔａ）增长率来表示。随着当今信息时代...
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