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[期刊] 教育与职业
[作者]
陈明昆 刘亚西
文章分别从两个层面即经济学、社会学、教育学、政策学的学科层面，以及职业院校学生、农民与农民工、男性和女性的不同教育对象层面，对近十年国内学者有关职业教育个人收益问题的研究成果进行了比较和评析，并在此基础上提出：今后需在职业教育政策环境优化、学科视域拓展、现代化计算工具运用、权威性指标体系构建等方面加强研究，同时需要开展更多的个案研究、专门研究等。
关键词：
职业教育 教育投资 个人收益
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁彦 许申
教育的个人收益率是进行教育选择时最重要的参考因素之一。国内外已有大量关于职业教育和普通教育个人经济收益的实证研究,但是哪种教育类型的收益更高至今仍没有得出结论。基于这些分歧,本文在文献整理的基础上,从理论和计量方法的角度探讨了关于职业教育收益率的研究结论存在差异的原因。
[期刊] 职教论坛
[作者]
蓝汉林、刘云波等在《教育学术月刊》2014年第7期中撰文,梳理了国外近20年来有关职业教育私人收益的实证研究,对职业教育如何影响个人在劳动力市场上的表现加以归纳总结,并提出对我国职业教育研究和发展的思考。职业教育作为人力资本的一种投资形式,可以帮助人们获得工作所需的技能,进而提高其劳动生产率,直接反映为其工资收入的增加。职业教育对个人收入影响的研究有两大类,一类是基于成本-收益的分析方法,它用于评估职业教育和培训项目的效率,对数据的要求较高;一类是采用明瑟收入
[期刊] 职业技术教育
[作者]
欧阳恩剑
改革开放以来,从研究的主要内容和方法来看,我国职业教育立法研究大致可分为呼吁立法和学科构建两个阶段。我国职业教育立法研究在立法模式、法律体例、内容修订等方面取得了不少研究成果。但由于研究视角不广、理论深度不够等原因,缺乏对立法价值及与其他教育法律和职业教育政策关系等问题的系统分析与理论阐述,这也应成我国职教法研究亟待拓展的领域。
关键词：
职业教育 立法研究 法律修订
[期刊] 职教论坛
[作者]
李名梁 加月月
职业教育主体多种多样,均有各自利益,并且对职业教育存在不同的需求和期望,甚至不同程度影响职业教育的发展。关于职业教育利益相关者的研究,学术界已有一些成果,逐渐成为职业教育研究的一种独特视角。对已有研究进行综述,总结各学者对职业教育利益相关者的内涵和界定,并以此为基础明确界定职业教育利益相关者内涵,从而提出发展职业教育的管理策略。
关键词：
职业教育 职业教育利益相关者 管理策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何文明
作为实现教学目标、保证教学质量的方式、手段与途径,职业教育教学方法引起了国内学者的广泛关注,从涵义、特点、分类和选用依据及发展趋势等方面对职业教育教学方法进行了研究。今后需要深入开展职业教育原理性教学方法研究,构建职业教育教学方法理论体系;广泛开展技术性教学方法和操作性教学方法研究,构建完整的、系统的现代职业教育教学方法体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邹忠在《现代教育管理》2013年第4期中撰文指出:近年来,我国政府和学术界都对现代职业教育体系的内涵开展过广泛深入的探讨,取得不少成果,但仍有待继续深入和完善。目前,关于职业教育体系内涵有许多不同的表述。"职业教育体系"的概念最早见于《谈谈新西伯利亚社会学家的经验》一文;国家首次明确要建立"现代职业教育体系"是在
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙颖
印度的职业教育是整个教育体系的重要组成部分,它对印度经济的总体进步与发展起到了促进作用。本文以印度及我国相似的基本国情为基本切入点,对印度IT业的发展状况及趋势进行探索及分析。印度职业教育多样的机制与体制、职业证书的社会价值以及完善的法律、法规保障等经验将为我国职业教育的发展提供些许借鉴。
关键词：
印度职业教育 基本国情 IT业
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘颖
纵观国外职业教育,尤其是发达国家的农村职业教育,其在办学主体的多元化、办学模式的多样性、充足的财政投入、健全的立法制度办等方面,取得了丰富的经验。本文基于中国知网(CNKI)中文数据库资料的检索,综合各方学者不同的研究视角,总结近十年来发达国家农村职业教育的特点与发展动向,希望能为我国农村职业教育发展提供充足的理论依据和很好的借鉴作用。
关键词：
发达国家 农村职业教育 研究 启示
[期刊] 农业经济
[作者]
王凤羽 刘仲钦 刘家成
农村职业教育的根本问题是经费问题,也就是国家将农村职业教育定位在公共产品的哪一个层次及对经济增长贡献等问题。文章回顾了现有文献对教育产品属性、教育财政公平与效率、教育财政投入的总量与差异、教育财政投入的总体与形式以及对经济增长的贡献的国内外相关研究,提出了农村职业教育财政投入进一步研究的空间。
关键词：
农村职业教育 财政投入 述评
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邓耀彩
本文以高等教育发展的历史阶段为依据，评述从清末开始的高等专科教育至８０年代的职业大学等与高等职业教育有关的一些历史问题，并略及当前高等职业教育的发展
关键词：
高等职业教育,高教发展史
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘绘锋
颜元是中国十七世纪的伟大思想家、哲学家、教育家,以独创的"实学"闻名天下,其"实文、实行、实体、实用"的思想,具有显著的职业教育特点。颜元职业教育思想的主要内容包括:以培养"百职"为教育目标,以"实学"为教育内容,以"习行"为教育方法。
关键词：
颜元 职业教育思想 渊源 内容
[期刊] 职教论坛
[作者]
李峻 刘艳春
民国时期职业教育思想是我国近代职业教育思想的起源，它坚持＂人本主义＂的价值取向，主张通过＂工读结合＂的方式对平民进行＂实科教育＂。这一思想体系的形成与发展是农耕经济的凋敝与社会贫困的加剧、＂三民主义＂思想不断深化以及西方＂实用主义＂职业教育思想中国化等多重因素共同作用的结果。它为我国职业教育的近代化与中国化奠定了基础；确定了我国职业教育＂工学结合＂的基本模式；为教育与社会经济的互动发展提供了理论与实践依据。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李妮
提供"好的(教育)治理"与生产"好的(教育)产品"始终是职业教育实践回应的两个核心问题。从职业教育治理的视角对职业教育研究作品进行了分类与梳理,认为职业教育治理研究尽管绝对数量不多,但已逐渐形成这一研究脉络的基础。研究作品存在实证研究偏少,规范研究不规范,直接套用公共管理领域的理论概念,缺少基于职业教育实践的本土理论等问题。从研究作品评价的角度提出采取多元的研究取向,运用适合的研究方法,增强问题意识,致力于发现"实践的逻辑"等建议。
关键词：
职业教育 治理 研究问题 公共管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
林克松 石伟平
2014年,在经济社会改革和职业教育改革的宏观语境下,我国职业教育研究工作者自觉围绕改革和发展中的重大理论和现实问题,开展了广泛、深入的研究,取得了丰硕的成果,同时也存在不足之处。未来,我国职业教育研究将呈现五大趋势:第一,探寻"新常态"下职业教育发展的新路向;第二,持续探索中国特色现代职业教育体系的构建路径;第三,职业教育治理体系与治理能力现代化研究继续升温;第四,深入探索职业教育课程改革的校本实施;第五,教育信息化下职业教育人才培养亟待关注。
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