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[期刊] 开发研究
[作者]
柴娟娟 李国强 闻建华
立法是继续教育顺利实施的重要保障。目前,我国继续教育法制体系已不能满足新时期继续教育的实践需求。加快推进继续教育法制建设,一方面需要对现有专业技术人员继续教育法制体系进行充实、调整;另一方面需要在澄清现代继续教育内涵的基础上,尽早制定国家层面的继续教育专门法律。
关键词：
继续教育 法制建设 现状 策略建议
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭崴 罗亚娟
文章分析了高校体育教师继续教育需求的目的、态度、途径和形态,提出了相应的培训策略,包括系统性、教育和发展统一、兼顾时代性和开放性以及理论和实践相统一的原则,保障资金、重视非学历教育、建立健全教师的职务聘任制度、重视培训效果等具体措施。
关键词：
高校体育教师 继续教育 需求 培训策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜涛 姜孝军
当前高校继续教育还难以满足区域经济建设需求,主要体现为办学定位落后,人才培养模式、专业设置、课程体系脱离区域经济发展需求,与政府、行业企业缺乏联动,教学模式单一等。高校继续教育作为构建创新型国家、学习型社会、终身教育体系的重要组成部分,应从单纯的高校教学资源利用和学历教育补充向全方位人才培养和社会服务功能转型。据此,要明确高校继续教育服务社会需求的办学定位,探索特色办学,加强校企合作,以资源整合推动办学模式、人才培养模式及教学模式创新,并坚持社会评价导向,加强教学质量监测。
关键词：
高等院校 继续教育 需求导向 模式创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵世平 包成铭 常永源
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
成银生
继续教育是人类社会科学技术和社会生产力发展到一定程度的产物,继续教育的产生和发展,最深刻、最本质的原因存在于科学技术进步和经济发展之中。美国在上世纪末就出现了继续教育活动。20世纪60年代中后期,继续教育在法国、英国、西德以及芬兰等北欧国家也得到了发展,特别是法国,1971年7月16日国民议会讨论通过了继续教育组织法,成为第一个拥有国家继续教育法的国家。苏联、东欧国家从60年代开始推动继续教育活动有组织、有系统地发展。70年代后期,发展中国家如印度、墨西哥等也开始重视继续教育。在中国,随着改革开放的发展,继续教育作为人力资源开发的一个重要领域日益受到重视。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈昌耀 徐训芳 林明灯
高等学历继续教育专业建设是提高人才培养质量、完善教育治理结构,有效融入区域经济产业发展、提高继续教育吸引力的关键,是高校学历继续教育改革发展的重要切入点。从社会需求、课程建设、站点建设等角度阐释高等学历继续教育专业建设内涵,并提出加快高等学历继续教育专业建设的措施。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
华薇娜 张蓓蓓
本文借助于因特网 ,访问了美国图书情报学院前 2 0强中的 15所大学的网站 ,详细调查了解了这些单位有关继续教育专题的内容 ,并将调查结果进行多角度的整理归类和分析 ,用以反映美国图书情报学院继续教育的现状
关键词：
图书情报学教育 继续教育 美国图书情报学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩永强 王慧珍
近年来,我国职业继续教育取得了较大的发展。与发达国家职业继续教育发展水平相比,我国未来还应在政策法规、培训形式、保障体系、管理体制和评估机制等方面进一步完善,以充分发挥职业继续教育在开发人力资源方面的重要作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘天君
通过对《成人与继续教育》2006—2015年所发表论文的统计与分析,梳理了其10年来研究主题、研究方法以及作者国别情况,并对该期刊9大研究热点主题进行文献回顾,以期把握该期刊成人和继续教育的研究态势。基于此,我国成人与继续教育研究应该紧跟实践发展走向,注重实证研究方法运用,积极提升成果的国际话语权。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
应永祥 王宪平 董胜民
激励机制是促进继续教育改革和发展的关键。从管理激励理论视角看,我国继续教育激励在诱导因素、行为导向、行为幅度、行为归化等方面存在不足,继续教育激励机制有待完善。因此,应设计科学的诱导因素,实行正确的行为导向,制定有效的行为幅度,健全行为归化制度,加强配套制度建设,进而完善继续教育激励机制。
关键词：
继续教育 激励机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周凤华 杜怡萍 李磊
加快建立和完善统筹职业教育、高等教育、继续教育（“三教”）协同创新的机制、模式和路径，这既是实现教育现代化的必然要求，更是教育强国建设的重要内容。当前，我国在探索“三教”衔接、贯通、融合发展已初见成效；但随着终身学习和学习型社会建设步伐加快，还存在统筹管理“三教”力度不够、制度建设滞后、畅通人才培养通道乏力、与行业企业协同攻关尚未形成规模、优势资源效应没有得到充分发挥等问题。面向教育强国建设，迫切需要建立统筹“三教”协同创新的制度体系和体制机制、畅通人才成长通道、构建资源共建共享机制、优化师资队伍结构、探索科教融汇路径、搭建数字教育平台、推进国际交流与合作，以及提高经费保障能力等。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙琳
中职学校开展继续教育符合全民学习、终身学习的学习型社会的发展需求,也是中职学校扩大教育功能的发展趋势。目前中职学校承担了大量的各种继续教育培训任务,在农村劳动力转移培训和农村实用技术培训方面作用明显,但开展企业继续教育,参与企业职工培训的能力有限。因此,城市中职学校要逐步向公共职业培训机构扩展,农村中职学校要承担起农民继续教育,构建起各级各类教育结合的继续教育网络,使中职学校开展的继续教育成为中职教育发展的增长点。
关键词：
中职学校 继续教育 现状 建议
[期刊] 教育与职业
[作者]
李玲玲
完善指向教学发展的应用型院校教师继续教育,是社会发展的必然要求。近些年,应用型院校教师继续教育存在建设目标缺乏特色、组织结构有待完善、教学内容不够丰富、活动形式过于松散、评价反馈不尽合理等问题。为完善指向教学发展的教师继续教育体系,应用型院校应摒弃陈旧观念,立足特色目标;组建专业化团队,明确职能划分;细分梯度模块,挖掘可用渠道;营造同侪学习氛围,借助信息化技术;健全评价体系,丰富评价方式,完善反馈机制。
关键词：
教学发展 应用型院校 教师继续教育
[期刊] 教育研究
[作者]
朱永新
20 0 2年 3月 9日 ,《教育研究》杂志社邀请部分全国人大代表、全国政协委员到中央教育科学研究所进行座谈。“两会”代表委员就解决当前教育热点问题提出相关政策建议。现将其中 4位代表委员的发言整理发表 ,以飨读者。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱曙光
我国自古有"活到老,学到老"的格言,在终身教育的实现方式中,继续教育将扮演十分重要的角色,我国继续教育目前存在一些问题,今后要从健全继续教育的法律法规、不断优化继续教育资源,将终身教育作为继续教育的核心理念等方面深化继续教育改革。
关键词：
继续教育 终身教育 创新
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