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[期刊] 数理统计与管理  [作者] 周晶  黄煌  
本文以四本CSSCI统计学期刊载文为研究对象,运用文献计量学方法分别对四本期刊2010-2021年载文数量、文章篇幅、基金资助、载文作者、发文机构进行了分析,借助可视化的知识图谱展现了发文机构合作情况,在对高被引、高下载文章及期刊全部载文关键词进行整理的基础上,对统计学研究热点进行了总结。研究发现,学者之间利用各自专业优势开展合作研究的趋势愈加明显,统计领域的学术交流程度和范围在不断扩展;统计学领域研究热点主要集中在国家发展战略和政策、经济发展质量和效益、统计学与其他学科的交叉研究成果和应用、统计理论方法的基础研究等方面。以上结论体现出统计核心学术期刊在人才培育、成果传播、学科发展方面起到重要的推动作用。
[期刊] 统计与决策  [作者] 韩兆洲  白月  陈协玲  
文章运用文献计量学、知识图谱可视化等现代统计方法,对我国统计学核心期刊(CSSCI)的载文进行数量分析。通过文献计量研究,较全面地展示了我国统计学核心期刊载文在时间分布、期刊分布、基金资助、细分类别、高产作者及科研单位的分布情况;通过知识图谱可视化研究,较全面地展现了统计学研究的热点问题、论文作者科研合作、合作关系网络等分布情况。研究结果较客观地展示了我国统计学科研究现状和发展动态。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李海洲  杨杰  张学军  
以中国知网职业教育为研究主题的23290篇核心期刊文献为研究对象,通过CiteSpace3和中国知网对相关数据进行处理,同时利用二次检索,对近5年来职业教育研究内容进行分析讨论,并预测未来的研究趋势。研究表明:核心期刊中职业教育类的文献刊载量稳定;专业性的核心期刊和综合类核心期刊均有收录;职业教育的研究重点集中在现代职业技能体系与结构研究、职业教育技术管理、高等职业技术教育与社会发展、工学结合人才培养模式研究、职业院校校长与教师专业发展等9个方面;未来的研究趋势将基于国家政策的引导,趋向于对职业教育信息化
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孙婧  张蕴甜  
对13本CSSCI来源期刊在2007-2017年间刊载的大学课程研究论文进行分析后发现:清华大学、浙江大学、华中科技大学等高校是我国大学课程研究的主要研究机构;大学课程研究的知识基础有布鲁贝克·约翰的《高等教育哲学》、哈佛委员会的《哈佛通识教育红皮书》等;大学课程研究的热点问题有人才培养模式、通识教育、工程教育、创新创业教育、课程与教学改革等。未来我国大学课程研究应着力拓展研究深度、注重理论研究、运用多元研究方法以及加强机构合作。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈向敏  
文章针对人们对学术期刊载文量的绝对数量指标和主观评价标准的单一化误解误用现象,在普赖斯指数的概念基础上开发了关于学术期刊载文量的五种相对性测度,并讨论了这五种相对性测度对载文量隐藏信息的显示作用。
[期刊] 保险研究  [作者] 王向南  孙蓉  
本文在剖析《保险研究》和JRI、RMIR、GRIR四份国内外保险学术期刊近五年来刊载的上千篇论文资料和引文资料的基础上,比较了中外保险理论研究的异同。作者结合保险特色,从研究内容(研究主题、研究险种),研究单位,文献、期刊和学科(影响保险理论研究的文献和期刊、影响保险理论研究的学科)等方面展开分析,结论主要以数据图表展现。本文希望引发有益我国保险理论研究的启示与思考。
[期刊] 教育与经济  [作者] 吴卫华  王黔平  朱洪瑞  
本文利用清华同方研发的《中国学术文献网络出版总库》的数据,对中文核心期刊《教育与经济》2003-2008年的载文被国内中文期刊引用频次分布、选题分布、被引论文年代分布、引用核心期刊分布等情况进行系统调查、分析,揭示我国教育经济学领域的学者对该刊载文的借鉴和吸收情况,并为该刊今后的发展研究提供参考数据。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 田依林  
为了解我国高等教育合作研究情况,检索了CSSCI刊源教育类的5种期刊2003-2013年11年间12447篇载文,利用文献计量法对高等教育合作研究进行了统计与分析。结果显示:目前,我国高等教育合作研究的合著度与合著率均偏低;合作团队具有小世界特征,高产作者大部分为合作团队的带头人,带头人多数是"985工程"和"211工程"大学的博士生导师,团队成员以博士生和硕士生为主要成员,表明大学科研团队是高等教育合作研究的核心主体;高等教育研究的主要领域合作团队已形成,研究的重点突出、深入。未来要拓展研究视野,把握大科学时代科学发展的脉搏,抓住网络时代为实现学科之间、地域之间、国际之间的合作提供的优势,促...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 牛国兴  
为客观反映近年来德国教育学研究的发展状况,研究采用Cite SpaCe软件对2006~2015年间3种德国教育学核心期刊所刊载的1,408篇文献进行计量分析。结果表明:德国教育学研究具有区域性、稳定性、以大学为中心等特征;其研究热点包括学生与青少年发展、教师与教师教育、基础教育、教学与学习理论、教育学理论建设、教育系统与教育机构研究等。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 韩国明  朱侃  赵军义  
随着农民合作社的兴起和不断发展,农民合作社研究逐渐成为"三农"研究领域的热点并取得了丰富的成果。本文以2000~2015年CSSCI来源期刊上刊发的1060篇农民合作社相关论文为样本,利用文献计量方法,绘制了该领域研究热点的知识图谱和研究演化路径图。通过对数据的深入挖掘,本文发现,这一时期该领域相关研究主要围绕合作社与政府的关系、合作社治理与运行机制、合作社经营模式、土地股份合作社、合作社与新农村建设这五大主题展开;在研究演化路径上经历了立法前阶段、立法进行时阶段、立法后早期阶段、研究多元化阶段以及反思与完善阶段。在综合分析高频关键词的变化规律和现阶段中央"三农"相关政策的基础上,本文预测,政...
[期刊] 教育研究  [作者] 黄兆信  李炎炎  刘明阳  
随着国家对高校学生创业的重视以及"双创"战略的推进,创业教育逐渐成为研究的热点并取得了丰富的成果。以1997—2016年教育学37种CSSCI来源期刊的894篇创业教育相关论文为样本,利用文献计量方法,绘制出我国20年间创业教育研究热点的知识图谱以及研究演化路径图。数据挖掘发现,20年间我国创业教育领域相关研究主要围绕创业教育及相关因素的协同、大学生自主创业素质与能力研究、创业型大学的发展与创业教育的融合、高校在创业教育中的地位和作用、创新创业教育与人才培养等五大主题展开;而在研究演化路径上则先后经历了自
[期刊] 教育研究  [作者] 潘黎  王素  
运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制八种CSSCI来源教育学期刊2000-2009年刊载文献关键词的知识图谱,探测中国教育研究热点领域可以看到,在教育发展阶段为基础教育(义务教育)和高等教育;在学校、社会和家庭三个传统教育阵地为学校教育;在教育活动层面为教育改革、教育发展、教学研究、教学改革、课程改革、课堂教学、教学方法、教学模式;在教育理念层面为素质教育、创新教育和教育思想;在教育元研究层面为教育学学科建设和教育理论;教师教育和道德教育也是热点领域。在中国教育研究的前沿主题中,趋弱型前沿主要为创新教育、素质教育、教育观念、师范教育;渐增型前沿主要为教育质量、教育公平、教师发展、教师专...
[期刊] 保险研究  [作者] 王向楠  
研究方法的现代化推动了我国经济学研究的发展。利用2001年~2010年《保险研究》和四份国际学术期刊的载文资料,以国际比较的视角,分析以数理建模和统计计量为代表的数理研究方法在近些年来变化巨大的保险学研究中的运用状况。首先,通过统计描述发现,国内期刊数理方法的运用程度明显增加,但与国际期刊仍存在较大差距;数理方法与不同研究主题和险种的结合程度不尽相同;国内论文来自学术部门的作者占比显著提高,作者间的合作研究更加普遍,在这两点上《保险研究》已基本达到国际权威期刊的水平;学术部门和实务部门的作者在运用数理方法上存在着差异。接着,构建一个两部门两种禀赋的个体层面的知识合作模型以解释。进而,探讨了如何...
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 黄明涛  
多年来,学术界围绕《价格法》涉及的理论问题及其实施过程中存在的现实问题有过诸多讨论与研究,并取得了丰硕的研究成果。本文运用定量研究和定性研究相结合的方法,并结合文献计量学的相关理论,对1998-2018年间中国知网(CNKI)收录的"核心期刊"和CSSCI来源期刊(含扩展板)发表的434篇有关《价格法》研究的学术论文进行统计分析,从年度发文分布、研究层次、发文期刊、学科分布、高频主题、发文机构、高被引论文和核心作者群等多个视角进行研究,分析过去二十多年来学术界在《价格法》领域的研究状况,并对现有研究进行评析,指出研究存在的问题,提出了未来研究的方向和对策。
[期刊] 财政研究  [作者] 白宇飞  郭彦男  
本文将1998—2017年中国社会科学引文索引(CSSCI)期刊上发表的以"税"为主题的文献作为研究对象,借助CiteSpace可视化工具,使用共被引、共现等文献计量方法对我国税收领域的研究成果进行了定量分析,以期把握国内税收研究的发展态势,探析税收研究的热点和前沿。研究结果表明:(1)我国税收领域研究热点的出现与我国经济转型发展和社会和谐进步的需求密切相关;(2)税制和税种改革是研究最多的主题,税收征管、收入分配与税负公平、地区税收竞争等问题是当前研究的热门话题,税收法治、税收国际化等领域的研究相对薄弱,尚存空白,未来可以加强研究;(3)国内学者的合作关系较分散,机构间的科研能力差异显著,载文期刊的集中度较高。
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