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[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵婷婷 李薇 王佳 王新程
目前，终身教育在我国国民教育体系中发挥的作用日益凸显，但对标教育现代化高素质公民的培养目标，终身教育的发展任重道远。本文以全国11.62万份数据开展终身教育现状调查研究，以“终身教育理念认同度”等5个方面19项指标对比分析。研究发现：当前终身教育的发展存在较为明显的区域间差异。在理念认同度方面，现今我国终身教育理念认同度总体水平较高，中、西部地区理念认知水平提升显著，高达92%。终身教育参与及需求方面，“学历补偿”仍是全国最热门的终身教育类型，中西部地区对“职业培训”需求旺盛，东部和东北部对高质量的学习资源期待较高。终身教育开展受阻问题上，中部和西部地区将工学矛盾列为主要受阻原因，在东北，终身教育学习渠道不畅是关键阻碍。老年教育需求方面，东北地区受访者最欢迎“老年教育”，线下的“老年大学”等实体办学资源供给缺口大。基于此，在辩证科学理解我国区域间差异的基础上，持续释放现有法律法规的协调促进作用，强化数字化引领区域间资源融通，大力提升区域特色化需求的精准供给，将有助于积极探索符合教育现代化和教育强国建设的终身教育区域间协调发展之路。
关键词：
终身教育 区域差异 教育公平 高质量发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
王中
我国一些城市创新举措,以培育终身教育共同体推动终身教育体系的完善,在扩大教育供给、提升服务质量等方面取得了初步成效。终身教育共同体的优势在于:通过政府主导和社区治理,凝聚广泛共识,推动资源共建共享,激发社会积极履行教育责任,从而促进经济社会的发展和人的社会化,以及人对社区的归属感。但是,具体实施过程中还面临诸多困难,因此,分析终身教育共同体的模式和特征,展望未来发展趋势,将有助于破解实践瓶颈、推动经验的提炼与分享。
关键词：
终身教育共同体 终身教育体系 模式 特征
[期刊] 企业经济
[作者]
张玮 朱金福
近年来,我国交通运输业发展迅速。然而,我国幅员辽阔,自然地理条件差异大,地区经济发展状况不同,这使得我国交通运输业呈现出明显的区域差异性。本文从分析我国交通运输业现状出发,选择统计指标,用主成分分析法得出31个省、市、自治区交通运输业发展状况的综合得分,用最优分割法对其分类,按照交通运输业发展状况被分成四类地区,归纳了各类地区的交通运输业发展特征,并提出相应的一系列结论。
关键词：
交通运输业 区域差异性 特征
[期刊] 商业经济研究
[作者]
高燕 徐政
"十四五"规划指出,积极建立完善的现代流通体系,提升消费对国民经济发展的作用。本文基于经济发展、城镇发展和商贸流通业发展的相互关系,采用聚类分析法,分析了我国商贸流通业发展类型和差异,得到如下结论:商贸流通业和经济发展水平存在高度正相关性;商贸流通业和城镇发展水平相关性较弱。我国商贸流通业发展类型分为以下几类:经济、城镇发展水平高,但商贸流通业发展水平一般的区域;经济、城镇发展水平一般但商贸流通业发展水平高的区域;经济、城镇发展水平和商贸流通业发展水平均较差的区域。在31个省市区中,浙、苏、粤、鲁4个省商贸流通业发展水平高,上海和北京发展水平一般;其余25个省市区发展水平较差。我国东中西部区域商贸流通业发展差异很大。东部区域商贸流通业发展相对更好,中西部区域商贸流通业发展相对更差。最后,基于研究结论提出了相关的对策建议。
[期刊] 价格月刊
[作者]
周青浮
由于历史、政策、环境等多种因素的共同影响,当前国内流通产业呈现出明显的区域发展水平差异,这与我国谋求区域共同发展的经济建设方针不匹配。在新的历史时期,解决好流通产业在不同区域内的发展差异,是我国经济建设的突破口,同时也是我国经济发展步入世界经济舞台的契机。通过分析我国流通产业发展的现状,特别是流通产业发展中存在的区域发展差异问题,并提出了一些建议。
关键词：
流通产业 区域 差异 市场经济
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐魁鸿
终身教育是一个复杂的社会系统工程,政府、组织机构、社会个体在其中扮演着不同的角色,成为推动终身教育发展的主要动力。为了有效地整合各种动力,更好地促进终身教育的发展,应建立终身教育发展的动力机制。终身教育发展的动力机制是指推动终身教育发展的各因素或力量之间的相互关系及其运行方式,主要包括法制保障机制及利益驱动机制两大方面。
关键词：
终身教育 动力机制
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
《区域教育可持续发展研究》课题组
教育是可持续发展中的一个重要组成部分 ,开展可持续发展区域教育研究 ,努力探索区域教育的新机制 ,提高可持续发展的能力是非常重要的。目前 ,在可持续发展原则下教育层面上的研究是非常不够的 ,这种研究有待于进一步深入。在此 ,特发此稿供大家参考。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
奉梅
[目的]绿色农业是现代农业发展的一种新模式,绿色农业的发展水平反映了该地区农业经济发展的综合水平。因此,通过测度四川省绿色农业发展水平,可以为四川省实现农业现代化提供理论参考。[方法]文章通过构建四川省绿色农业发展水平评价指标体系,采用熵值法和层次分析法计算得到绿色农业发展水平综合指数。基于农业发展水平等级划分标准,对四川省各市(州)的绿色农业发展水平进行综合评价。[结果]四川省绿色农业发展水平评价指标权重分析结果表明,生产过程的绿色化水平较高,其权重值为0. 493 4,产品品牌的绿色化水平权重值较低,为0. 195 8。二级指标的权重分析结果表明四川省农药化肥使用量偏高,森林覆盖率较低。通过对四川省绿色农业发展水平的区域特征分析,结果表明不同地区的发展水平差异较大,成都市发展水平指数最高为0. 610 4,巴中市指数最低为0. 197 2,四川省整体发展水平指数为0. 454 2,与成都市发展水平指数相差两个级别。此外,区域发展的集聚效应较明显,以成都市为中心向四周递减。[结论]四川省绿色农业发展水平的区域差异性较大,各地区存在发展不平衡的现状,从整体上来看,中部和东部的发展水平相对较高,西部发展水平相对较低。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐魁鸿
MOOC意为"大规模开放式网络课程",是近年来发展迅猛的在线教育模式,其具有可扩张性、开放性、交互性、国际化及自主性等特征;同时,处在发展初期的MOOC还面临着教育质量、学生流失、学分与学位以及知识产权等问题的困扰。我国应充分利用MOOC发展的契机,积极参与在线课程建设,开展"翻转课堂"教学模式改革,促进终身教育发展和学习型社会建立。
关键词：
MOOC 特征 内涵 终身教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王斌
在终身教育、学习型社会背景下,成人教育面临着新的发展机遇,同时也暴露出一些问题和不足,这些问题和不足如果不能得到较好的处理,必将影响我国成人教育的可持续发展。本文分析了我国成人教育发展现状,探讨了国外成人教育发展成功经验,提出了我国成人教育发展策略。
关键词：
终身教育 成人教育 可持续发展
[期刊] 经济地理
[作者]
宁启蒙 欧阳海燕 汤放华 曾志伟
以湖南省14个地级市为研究单元,运用变异系数和空间自相关法等方法,实证测算了2005—2014年湖南省各地级市外向型经济的区域差异特征。结果表明:(1)出口贸易区域内呈现由分散向集中转变的态势,而实际利用FDI在各市之间呈扩散发展趋势;(2)湖南省外向型经济区域存在显著差异,长株潭城市群为主要开放阵地;(3)不同区域之间的对外开放度差距逐年缩小但依旧较大,湖南省的开放度水平整体得到了提高;(4)湖南省各地级市的对外开放度存在较强空间自相关性,出现空间集聚的情况。
[期刊] 城市问题
[作者]
徐红梅 李钒
随着我国城市化发展进程的不断推进,城市化发展区域水平差异问题日益凸显。在研究现有相关文献资料的基础上,总结了学术界关于我国城市化发展区域水平差异的基本观点,介绍了我国城市化区域水平发展差异的研究现状和成果,分析了影响城市化发展水平差异的因素及可能引发的一系列社会问题,提出了城市化水平发展差异研究领域需要进一步深化研究的问题。
[期刊] 地方财政研究
[作者]
崔治文 张晓甜 白家瑛
文章以甘肃省１４个市州２００７年－２０１４年的面板数据为样本，计算普惠金融发展指数（ＩＦＩ），对甘肃省普惠金融发展状况进行了综合分析。通过构建影响因素分析模型，实证检验四类因素对甘肃各市州普惠金融发展的影响程度。研究表明，全省普惠金融发展水平较低，各州市发展水平差异明显；各地区存款资源运用水平、交通便利程度、城市化率滞后期水平对甘肃省普惠金融区域性发展具有正效应，而农业发展水平和农村居民收入水平对其发展具有负效应。
[期刊] 世界农业
[作者]
赵锋
高经济增长环境下的流通产业非均衡发展已成为理论界研究的热点和难点问题。本文从流通产业功能和作用区域差异、流通产业区域差异评价体系和方法、流通产业区域差异影响因素以及流通产业区域协调发展对策等4个方面梳理了国内相关文献,并对未来的研究方向进行了探讨。研究认为,国内学者对流通产业区域差异的研究已取得较为丰富的理论与实证成果,但在研究内容和方法上仍有待进一步拓展和深化。
关键词：
流通产业 区域差异 综述
[期刊] 经济地理
[作者]
唐晓云
从生产要素视角,以旅游业要素投入、旅游收入等为测量指标,采用变异系数、基尼系数、DEA相对效率等量度法对我国的旅游业发展差异进行了研究。以1993—2009年的统计数据测算了我国旅游经济区域差异,结论表明:①产业的要素投入和产出从不均衡走向均衡,区域差异逐渐减小;②当前区域差异处于良性水平;③旅游业的投入—产出效率总体水平有待提升,区域差距突出;④政策推动对西部旅游产业发展效果明显;⑤提高产业效率是我国旅游业面临的关键问题。并对差异产生的原因进行了探讨,尝试性给出了解决区域差异的对策。
关键词：
生产要素 旅游经济 区域差异 中国
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