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[期刊] 教育与经济
[作者]
周文兴 张迁平 刘俊希
我国科教投入存在"悖论":地方政府减少对教育的相对支持力度反而容易成为理性抉择。科学投入与经济增长率呈正相关关系,暗示通过中央和地方间财政支出结构调整可以取得帕雷托改进。建议一是提高教育投入中的中央财政比例,同时提高科学投入在地方财政中的比例;二是采取"教育直补"方式,更多使用中央财政,增加落后地区公共教育投入,以及用于改善人口迁入地区外来人口教育状况。该机制设计与地方谋求经济增长动机一致。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张文毅 李汉邦
"全国学生学习投入调查(NSSE)"是近些年在美国影响力迅速提升的年度研究,对提高教学质量起到了积极推动作用。为解决当前我国高等学校本科教学评估工作中凸显的问题,在系统分析NSSE的运作机制和实施状况基础上,汇聚它的成功实践因素,从而更深入地审视我国高等学校本科教学评估现状,获得促进本科教学评估工作顺利发展的有益启示。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杜文静 葛新斌
西方教育政策评估模式经历了测量、描述、判断和建构四个连续发展的阶段。教育政策评估范式呈现出由实证至建构的转变,评估取向表达了从控制到参与的追求。明晰西方教育政策评估模式的演进历史可知,超越实证主义范式,凸显社会建构智慧;突破决策者与评估者的单向度立场,确立利益相关者面向,是建构我国教育政策评估理论值得努力的方向。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
庞宇 崔玉亭
日本自2002年全面开展政策评估,目前已形成较为完善的政策评估体系。本文通过介绍日本政府政策评估的制度建设、评估模式及其在管理中发挥的作用,结合日本中央和地方政府部门以及评估机构开展政策评估的实践,总结认为,日本的政策评估本质上是用于改进行政主体的管理,特别是改善管理目标和途径的一个重要手段。结合中国当前的科技评估(主要是科技计划评估)工作现状,提出全面认识评估作用、加强评估体系建设等启示与建议。
关键词：
日本 政策评估 科技评估
[期刊] 中国成人教育
[作者]
温萍
教育评价是随着教育的发展而产生的,是教育活动的重要组成部分。其理论的发展经过测量时代、描述时代、判断时代的发展,至今已进入第四代即"发展性教育评价"的建构时代。此种评价理论以学校发展为目的,兼顾学校绩效,对于我国正在蓬勃进行中的本科教学评估具有一定的启示和借鉴意义。
关键词：
第四代评价 建构时代 本科评估 学校发展
[期刊] 管理评论
[作者]
张天顶 张宇
本文引入成分期望损失方法,借助上市金融机构在资本市场上的日频交易数据,针对我国银行业、证券业、保险业以及信托业等金融部门的系统重要性机构进行测量和评估,同时针对研究结果采用条件在险价值的方法考察稳健性。实证研究发现:我国金融部门中系统重要性机构相对稳定,而且针对系统性风险测量表明风险主要集中于少数金融机构。根据不同金融部门的成分期望损失贡献度的相对比较,银行业在我国金融部门系统性重要机构评估中占据重要的地位,其次为保险业,证券业居其后。本文随后根据我国金融机构成分期望损失的贡献度对系统重要性程度划分了三个
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
任德新
面对国际石油价格的上涨、美国经济增长放缓的背景,布什政府及时制定和启动了“新能源政策”,以推动美国乃至全球以煤炭为基础的新能源技术的发展与应用,促使煤炭产业的“复兴”,以寻求美国经济增长的新亮点。“煤炭新能源产业”由此将成为未来10年里全球最有发展前景的产业之一。我国作为一个世界产煤大国,应及时抓住这次历史性机遇,转变观念,采取措施,努力使煤炭产业成为我国21世纪最具潜力和活力的产业之一。
关键词：
新能源政策 煤炭产业 强势产业 经济增长
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
朱卫东 周光中 张晨
绩效评估是保障科学基金得到公平、有效使用的重要手段。本文对美国,日本等国的科学基金绩效评估情况作了介绍,并通过整理国外学者对此所持的反对意见,分析国外科学基金绩效评估中可能存在的问题,以期通过总结国外科学基金绩效评估中的经验与教训,对中国开展与完善科学基金绩效评估工作提供启示。
关键词：
科技管理 科学基金 绩效评估
[期刊] 统计与决策
[作者]
许涤龙 龙海跃
欧洲统计系统建立的数据质量评估框架从统计机构环境、统计程序和统计产出三个方面对统计数据质量展开评估,开发了数据质量报告标准、质量报告手册和自我评估检查单等系列数据质量管理工具。借鉴欧盟的经验,我国应建立数据质量评估框架,主要措施包括成立数据质量评估机构、制定国家数据质量保证框架模板、设定数据质量评估方法和完善数据质量评估报告等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾美玲 卢德生
日本对于私立高等教育质量的评估可分为外部评估和内部评估,私立高等教育外部评估主要由民间的大学基准协会和文部省来实施。大学基准协会对私立大学的评估有两种:“加盟判定审查”和“相互评估”。文部省对私立大学的评估是通过大学评价-学位授予机构来实施的。内部评估则是私立大学的自我评估。日本的经验对我国民办高校教育质量评估有借鉴作用。
关键词：
私立大学 质量评估 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨广俊
以德国柏林职业学校的外部评估活动为参考,对其具体的评估过程和评估标准进行分析,并从评估活动的法律依据,职业学校的评估主体作用,评估标准的选用,评估活动以提升学校质量为导向,评估结束后对职业学校的持续关注与支持这几个方面,结合我国职业学校评估现状提出一些思考。
关键词：
职业学校 外部评估 评估过程 评估标准
[期刊] 林业经济
[作者]
潘香州 李小勇
英国是最早实行木材采购政策的国家，在政策内容中，判断木材产品的合法性和可持续性是通过Ａ类证明、Ｂ类证明、ＦＬＥＧＴ许可认证或等价认证这三种形式来进行。因此，对证明实施评估是决定供应商是否符合政策要求的唯一途径。研究英国政府木材采购政策中的证明评估内容，对于实施我国木材绿色政府采购政策，具有很好的借鉴作用。
关键词：
木材采购政策 证明评估 英国政府 启示
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈美 梁乙凯
[目的/意义]从政策的角度，调查加拿大隐私影响评估的政策支持，为我国隐私影响评估政策制定提供参考，为政府保护公民隐私提供工具。[方法/过程]利用文献调研和案例分析的研究方法，以加拿大为例，通过对文献资料和网站内容的调查，获取一手资料阐述加拿大隐私影响评估政策的发展历程，对政策目标、政策主体、政策内容进行梳理，并在此基础上分析加拿大隐私影响评估政策的优势和不足。[结果/结论]提出提高政策执行人员技能、尽早制定PIA政策、加强PIA政策认同的建议。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
邓峰
随着知识经济和全球化时代的到来,科学技术和人力资源成为社会经济发展和全球竞争的重要资源,越来越多的国家从发展战略的高度来看待教育。公平而卓越(Equity and Excellence)是世纪之交国际教育组织和发达国家在调整教育发展战略过程中提出的新理念,是衡量现代教育质量的重要评价维度。各国相继出台了增大财政投入、改革课程、提高师资队伍素质的教育改革措施,
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