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[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡培培
社区教育是整个国民教育体系的重要组成部分,对构建和谐社会、终身学习型社会具有重要作用。社区教育资助工作推动着社区教育的健康发展。目前,我国的社区教育资助体系还没有纳入整个国民教育资助体系中,其发展还不完善。应借鉴高校成熟的学生资助经验,推动我国社区教育资助体系建设向纵深发展,要加强社区教育资助体系研究,培育社区教育资助研究队伍;纳入国家学生资助体系,保障社区教育学生资助权利;大力发展公益基金会,拓展社区教育资助资金来源;创新资助模式,着力精准资助。
关键词：
社区教育 资助体系 公益基金 资助模式
[期刊] 教育研究
[作者]
陈时见 王雪
２０世纪８０年代以来，伴随教师教育理念的发展和教师教育体系的变革，世界各国不断推进教师教育在专业标准、组织机构、课程体系等方面的改革，教师教育逐渐发展成为由教师职前、入职和职后教育构成的延续不断和相互支持的整体。我国也在近些年来推进了教师教育一体化的改革探索，取得了一些突破性的进展。一、构建教师教育一体化课程体系的基本原则教师教育一体化课程体系不仅是教师教育一体化改革的核心内容，而且是教师教育一体化发展的关键环节。构建教师教育一体化课程体系，需整合高等学校、地方政府和中
[期刊] 教育与职业
[作者]
许愿 何春蕾
大学生的消费观念和理财理念对社会经济的持续稳定发展至关重要。高校应高度重视大学生理财教育,引导大学生树立正确的消费观、财富观、理财价值观和人生观。文章从一个"中心"、"两个"基础、"三支"队伍、"四个"平台、"五方面"等方面探讨如何构建和实施大学生理财教育课程体系。
关键词：
大学生 理财教育 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴亚娥
培养和提高学生的职业素质是高职教育的核心。职业素质包括职业道德、职业理想、职业能力、职业个性等四要素。根据社会对现代"职业人"的基本要求,可开设职业素质教育课程,创设职业素质学分银行,建立素质教育"包保"工作网络,采取"全学程、全方位和全员化"的教育方式,开拓有效的职业素质教育路径。
关键词：
高等职业教育 职业素质 人才培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘影 赵志军
从分析我国高校创业教育现状出发,提出进一步加强高校创业教育的首要对策就是构建和实施高等学校创业教育体系。论述了新形势下高校实施创业教育的必要性与紧迫性,分析了目前我国高校实施创业教育的现状及问题,提出了实施创业教育必须转变教育观念的论点,阐述了在高校实施创业教育的具体措施。
关键词：
高等学校 创业教育 体系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冯惠敏
大学普通教育课程体系的构建与实施冯惠敏长期以来，我国高等教育一直较为注重学生专业技能的提高，却忽视了综合素质的培养。特别是近几年来，许多高校以适应市场经济需要为由，急功近利地争设短线专业和实用学科，致使基础学科和人文教育进一步削弱。其结果，导致相当...
[期刊] 教育科学
[作者]
李桂英
实践教学体系是高职院校课程体系的重要组成部分。探索科学有效的高职院校学前教育专业实践教学体系,努力提高学生的职业技术应用能力和综合素质,培育能够胜任岗位要求的、具备可持续发展能力的学前教育领域高端技能型专门人才已成为当务之急。本文从构建目的、原则、内涵和实施效果等方面探析"五位一体、五环交互"全程化实践教学体系在高职院校学前教育专业的应用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈雪梅
项目课程体系的构建和实施符合导游职业自身实践性、综合性的特点,是导游职业教育改革的必然趋势。导游专业核心课程体系可以由讲解服务、生活服务、事件处理和旅行社经营管理服务四大项目构成,每一项目有各自的模块和工作任务的要求。在项目课程体系实施过程中要协调各方面关系,从意识层面到教学实践层面实现真正的转变。
关键词：
导游职业教育 专业核心课程 项目课程
[期刊] 职教论坛
[作者]
俞立军
高职院校责任教育涉及思想引领、行为养成、实践体验、环境熏陶等多个方面。文章从培养目标、内容体系、载体架构、培养模式、保障机制五个方面构建了高职院校责任教育体系,旨在培养"敢负责、能负责、负责任"的高素质公民。
关键词：
思想政治教育 高职院校 责任教育
[期刊] 商业经济研究
[作者]
邵艳军
国际化战略是我国推动经济结构调整、增长方式转变的重要举措。在国际化战略推进过程中,涉及到的国家人口众多、地理面积广大,需要面对的问题非常复杂。在国际化战略推进过程中,相关国家不能建立起共同的价值观,势必影响战略进程,甚至导致战略不能达到既定目标或者失败。因此研究国际化战略推进过程中的价值观问题具有重要的战略意义和实际应用价值,本文基于现实经济基础、中国梦指导思想和社会主义核心价值观构建了和平-合作-共赢的国际化战略价值观体系,并对价值观构建过程中相应的措施进行了论述。
关键词：
国际化 价值观 互利共赢 合作
[期刊] 商业经济研究
[作者]
邵艳军
国际化战略是我国推动经济结构调整、增长方式转变的重要举措。在国际化战略推进过程中,涉及到的国家人口众多、地理面积广大,需要面对的问题非常复杂。在国际化战略推进过程中,相关国家不能建立起共同的价值观,势必影响战略进程,甚至导致战略不能达到既定目标或者失败。因此研究国际化战略推进过程中的价值观问题具有重要的战略意义和实际应用价值,本文基于现实经济基础、中国梦指导思想和社会主义核心价值观构建了和平-合作-共赢的国际化战略价值观体系,并对价值观构建过程中相应的措施进行了论述。
关键词：
国际化 价值观 互利共赢 合作
[期刊] 现代城市研究
[作者]
李媛媛 李晋轩 曾鹏
我国城市人口的老龄化趋势将对城市人居环境等方面的可持续发展产生不可忽视的影响。城市老旧社区由于其自身“双重老化”的客观现实，成为内涵式发展背景下探索适老化更新的“试验田”。面对当下我国城市既有老旧社区改造中供需错位、实施无力、治理失效等困境，论文提出应构建全要素、系统化的社区支持体系，统筹考虑政策制度、物质空间、社会人文等多维度的更新需求，以实现高效、合理的适老化社区更新。以北京垡头街道为例的实证研究，进一步说明了基于适老化社区支持体系的更新实践所具有的优越性，为我国未来城市更新实践中“空间—人居”双重可持续的实现提供了范例。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
许守达
在"双减"背景下,树立新型区域教研思想,科学构建区域教研体系,有效推动区域教研体系运行是提高教育教学质量的有力措施。下文是对新型区域教研体系的构建及实施进行的探讨,以期为教研工作者和一线教师提供参考。一、传统区域教研体系的问题传统区域教研体系基本上是"乡(镇)——学校——教师"的模式,即乡镇制定教研计划,确定主题,安排活动内容,甚至确定好参与活动的教师,学校按计划实施。近几年,一些地方提出"教研共同体",即把几所学校整合起来形成学校教研联片组,
关键词：
区域教研 区域教研活动 教育教学质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
李媛媛 沙继东
建立科学有效的评价体系是端正学生学习态度、改进学习方法、提高课程教学质量的基础。以高职计算机共同课课程为例,在深入分析该课程特点的基础上,结合教学和评价中的实际问题,构建并实施过程性评价和终结性评价相结合的评价体系。通过学生自评和学生互评来促进学生自主学习,通过教师对"教"、"学"的评价促使教师调整教学方法、提高教学效率,达到培养学生能力的教学目标。
关键词：
高职 终结性评价 过程性评价
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王晓丽 杨景海 张作岭 刘艳清 刘天浩
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把实施"研究生教育创新计划"作为大力推进研究生教育机制改革,提高人才培养质量,培育高层次拔尖创新人才的重要举措,这既是对国家实施"研究生教育创新计划"9年来所取得成效的充分肯定,也是对未来继续推进此计划的方向指引。吉林师范大学在实施"研究生教育创新计划"中,以点带面,分层推进,突出特色,注重实效,逐
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