- 年份
- 2024(7258)
- 2023(11063)
- 2022(9093)
- 2021(8622)
- 2020(6968)
- 2019(16202)
- 2018(16387)
- 2017(30144)
- 2016(17384)
- 2015(20066)
- 2014(20297)
- 2013(19639)
- 2012(19004)
- 2011(17612)
- 2010(18673)
- 2009(17208)
- 2008(17238)
- 2007(15852)
- 2006(14818)
- 2005(13943)
- 学科
- 济(67814)
- 经济(67727)
- 管理(40838)
- 业(39120)
- 中国(29751)
- 企(28512)
- 企业(28512)
- 农(22654)
- 教育(21732)
- 方法(20686)
- 地方(20469)
- 数学(17298)
- 数学方法(17028)
- 制(16531)
- 业经(16404)
- 学(15864)
- 银(15276)
- 银行(15255)
- 行(14842)
- 农业(14789)
- 财(14726)
- 理论(14098)
- 发(13724)
- 融(13704)
- 金融(13702)
- 贸(13374)
- 贸易(13355)
- 易(12896)
- 技术(11345)
- 地方经济(11160)
- 机构
- 大学(250472)
- 学院(248426)
- 济(94572)
- 研究(93240)
- 经济(91982)
- 管理(83185)
- 中国(69238)
- 理学(68396)
- 理学院(67401)
- 管理学(66099)
- 管理学院(65610)
- 京(57171)
- 科学(54706)
- 财(48438)
- 所(48297)
- 范(45058)
- 师范(44721)
- 研究所(43030)
- 江(43028)
- 中心(41500)
- 农(39871)
- 北京(38291)
- 教育(37476)
- 财经(36144)
- 师范大学(36038)
- 州(34687)
- 院(32876)
- 经(32368)
- 业大(31875)
- 农业(30685)
- 基金
- 项目(144625)
- 研究(116259)
- 科学(112836)
- 基金(97416)
- 家(83445)
- 国家(82521)
- 社会(69471)
- 科学基金(68083)
- 社会科(65388)
- 社会科学(65370)
- 教育(59801)
- 省(58932)
- 编号(51700)
- 划(51150)
- 基金项目(49943)
- 成果(46989)
- 资助(39947)
- 课题(39870)
- 自然(39762)
- 自然科(38728)
- 自然科学(38714)
- 自然科学基金(37968)
- 发(37606)
- 重点(34235)
- 年(33346)
- 部(32873)
- 发展(30675)
- 性(30487)
- 项目编号(30330)
- 展(30124)
共检索到419735条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张凤君
社区教育作为一种教育形态,在我国经历了从中小学德育辅助体系到成为终身教育体系一部分的变化。这种变化被称之为从德育范式走向文化范式。在社区教育发展范式变迁过程中,其价值追求、教育对象、教育重心等方面均发生了改变,成为一个涉及到多主体、多元内容的教育类型。随着社区教育发展范式的变迁,未来的社区教育发展应该更加关注社区建设变革、承担更多的文化职能以及需要创新其管理模方式,如此社区教育才能获得持久的发展力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张天雪
建国以来,我国高等教育管理研究历尽沧桑,从无到有,从弱到强,从经验实务到理论建构,从方法单一到多元探索。通过文本的梳理与分析,论证了我国高等教育管理研究在改革开放前后三十年的不同研究取向,阐述了我国高等教育管理研究的范式变迁,期许了我国高等教育管理研究发展进路。认为高等教育管理要重建理论体系,奠定方法论基石,整合研究队伍,强化学术规范,使研究具有本土性、战略性和实践性。
关键词：
高等教育管理研究 范式变迁 发展进路
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
陈洪捷
本文从学术史的视角,对北京大学的高等教育研究进行了回顾和反思。在最初的大约15年中,北京大学高等教育研究以比较研究为主,形成了以国际的视野、跨学科的路径、实证的态度和方法上的多元性等为特点的研究风格。在知识分化和组织变迁的双重作用下,北京大学的高等教育研究在20世纪90年代末出现了转型的趋势,主要表现在逐步有意识地超越原来的比较教育研究范式,在跨学科研究的基础上,更加注重高等教育研究的学科基础、问题意识以及不同学科之间的深层对话。北京大学高等教育研究近30年的发展历史体现了知识分化的趋势,这一趋势对高等教育学学科的知识自主性提出了挑战。为应对这一挑战,高等教育学需要建构独特的理论话语、知识体系...
关键词：
高等教育研究 高等教育学 范式变迁
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨东
范式是分析社区教育本质变化的重要视角。我国现代社区教育经历了从德育范式到文化范式的衍变,主要体现在三个方面,一是价值取向从关注发展价值到关注生命价值,二是教育主体从关注中小学生到关注所有居民尤其是弱势群体,三是教育重心从以中小学校为核心与企事业和社区加强合作,到多元主体、多元机构、多元内容的发展方式。社区教育发展要适应社区建设的新变革,承担更多的文化使命,创新教育管理方式。
关键词：
社区教育 范式 德育 文化
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邓猛 杜林
与西方国家相比,我国特殊教育走过不同的发展道路,呈现出不同的发展特点。在当前融合教育发展背景之下,我国特殊教育学校必须突破传统思维束缚,重新进行功能定位及职能转换。为此,本论文详细分析了西方特殊教育从隔离走向融合的范式变迁历程,以及西方特殊教育学校转型的特征。在此基础上,为我国特殊教育学校改革提出具体建议,倡导朝向融合、多元发展,走社区融合及综合化发展的道路。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周钧
20世纪70年代以来,美国教师专业发展范式的变迁表现为:其概念从技术理性取向转为探究合作取向;认识论基础由教师是知识的消费者转为教师是知识的消费者和生产者;理论基础由教师生涯阶段理论、教师知识分类理论转向教师实践知识理论、社会认知学习理论以及成人学习理论;文化基础由个人主义的教师文化转向合作文化;组织结构从分离、互不连贯转向持续化、系统化。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
冯巧根
“范式”是一个哲学范畴,范式的危机、破裂和演变是科学发展的重要环节和集中体现。范式理论与财务学的结合是经济学范式的有机延伸,是现代财务理论研究的一大进步。正确理解和认识财务范式的内涵与特征,有助于科学地把握财务范式变迁的必然性,从而促进财务理论研究的不断发展。
关键词：
财务范式 范式变迁
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡含之
库恩范式是社会科学发展中最具创见性的理论见解之一,其两个层次的意义解读对社会结构及教育发展具有深刻的指导作用。一方面,库恩范式倾向于作为领域共同体的精神指向工具;另一方面则是作为理解和认识世界的工具范畴,从而体现了其对现实认知理论的超越本质,对教育发展有着积极的启示作用。在分析库恩范式本质意蕴的基础上,对社区教育发展思路进行了解析,以求通过理论范式的延展探寻社区教育发展的认知与路径。
关键词：
库恩范式 本质意蕴 社区教育 认知发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈时见 刘揖建
在比较教育的研究历程中,产生了历史主义、民族主义、实证主义和文化相对主义等几种主要的研究范式。随着社会发展和研究议题的变化、方法论和方法体系的丰富、研究视野的扩展,比较教育研究范式也发生相应的转换。在新世纪全球化背景下,多元文化主义研究范式正逐步发展成为比较教育研究的方向。
关键词：
比较教育 比较研究 研究范式
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
肖相金 许旌莹
书名:情报学:服务国家安全与发展的现代情报理论作者:赵冰峰出版社:金城出版社出版时间:2018年7月ISBN:9787515514826定价:68元随着移动互联网、物联网、大数据等新兴技术的快速发展,我国社会正朝着智能化、智慧化的方向前进,同时政治、科技、军事、文化等领域对数据总量、情报质量和知识层次的需求越来越高,这给现代情报学的发展创造了前所未有的机遇。由赵冰峰编著,
[期刊] 图书馆
[作者]
谭楚子
经验生成观念,观念建立并选择信息——这是纸媒时代置身实体图书馆的人文社科学人传统的治学范式。伴随数字图书馆的强势介入及学人们对其使用的日渐娴熟,传统治学范式悄然发生转型,变为对快速搜索而来的海量学术信息的组装加工或整配拼接,由此导致其发表刊出的论文数量之巨不可谓不令人浩叹,然而其中除了充塞大量的冗余信息或重复信息,却极度罕见观念创新或学术创新的真知灼见,甚至难觅一鳞半爪原创思想的闪光片断;与之同理遥相呼应,几近公开的文科“论文超市”交易竟如雨后春笋,俨然铸就一条分工明确、生机无限的产业链……上述现象,隐匿其后的恒久技术支撑究竟何在?沿循文科学人置身图书馆现场治学范式从传统到时下转型发生轨迹,经...
[期刊] 图书馆
[作者]
谭楚子
经验生成观念,观念建立并选择信息——这是纸媒时代置身实体图书馆的人文社科学人传统的治学范式。伴随数字图书馆的强势介入及学人们对其使用的日渐娴熟,传统治学范式悄然发生转型,变为对快速搜索而来的海量学术信息的组装加工或整配拼接,由此导致其发表刊出的论文数量之巨不可谓不令人浩叹,然而其中除了充塞大量的冗余信息或重复信息,却极度罕见观念创新或学术创新的真知灼见,甚至难觅一鳞半爪原创思想的闪光片断;与之同理遥相呼应,几近公开的文科"论文超市"交易竟如雨后春笋,俨然铸就一条分工明确、生机无限的产业链……上述现象,隐匿其后的恒久技术支撑究竟何在?沿循文科学人置身图书馆现场治学范式从传统到时下转型发生轨迹,经...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王春燕 余榕
由财政部统一颁布、实施的新的《企业会计制度》 ,其重要的创新内容就是对谨慎性原则的改革。随着我国经济的发展 ,谨慎性原则在我国会计规范理论中 ,从无到有 ,从有到不充分 ,再到彻底改革 ,无论从运用范围 ,还是运用的自主权等方面 ,均深刻地揭示了会计科学发展的规律 ,即谨慎性原则在我国所形成的由浅入深之变化 ,符合西方经济学家库恩所提出的从“常规科学”到“革命科学”循环不已的范式变迁。
关键词：
范式变迁 谨慎性原则 《企业会计制度》
[期刊] 城市问题
[作者]
何孟常 万红艳 吴波音
城市问题伴随城市的产生而出现 ,随着城市问题的产生———解决———新问题的出现 ,用于解决城市问题、指导城市建设的城市科学 ,也在不断地经历一次又一次的科学革命与范式的变迁。本文主要从世界观、城市问题、城市科学方法论的角度出发 ,探讨城市科学范式的变迁过程 ,在对旧范式进行批判的同时 ,对新的城市科学范式———生态城市范式的成就与问题进行了分析。
关键词：
城市问题 城市范式 生态城市范式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邵波
从库恩所谓的“完全哲学意义范式”关照我国高等教育学研究的转变轨迹,可以将之分为“工作范式”、“学科范式”、“实践范式”、“批判范式”。进入21世纪后,随着研究视域更加复杂化,研究者研究旨趣的多元化和研究方法的多学科化和体系化,高等教育学研究逐渐向“整合范式”转化。
关键词：
范式 高等教育学范式 嬗变
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
