- 年份
- 2024(6190)
- 2023(9366)
- 2022(7476)
- 2021(7137)
- 2020(6014)
- 2019(13712)
- 2018(14558)
- 2017(28532)
- 2016(15708)
- 2015(18334)
- 2014(18734)
- 2013(18079)
- 2012(16216)
- 2011(14653)
- 2010(15158)
- 2009(14162)
- 2008(14236)
- 2007(13145)
- 2006(11885)
- 2005(10981)
- 学科
- 济(63059)
- 经济(62994)
- 管理(45849)
- 业(41896)
- 企(34146)
- 企业(34146)
- 方法(28741)
- 数学(25174)
- 数学方法(24613)
- 中国(20968)
- 农(18439)
- 财(16465)
- 业经(15387)
- 制(14355)
- 理论(12841)
- 银(11857)
- 银行(11846)
- 学(11707)
- 贸(11612)
- 贸易(11603)
- 农业(11483)
- 易(11311)
- 行(11273)
- 地方(10513)
- 务(10419)
- 财务(10362)
- 财务管理(10328)
- 和(9748)
- 融(9748)
- 金融(9746)
- 机构
- 学院(226546)
- 大学(224145)
- 济(87012)
- 管理(86161)
- 经济(84832)
- 理学(72593)
- 理学院(71865)
- 管理学(70277)
- 管理学院(69868)
- 研究(69183)
- 中国(55681)
- 京(48189)
- 财(44420)
- 科学(41126)
- 江(35510)
- 所(34591)
- 财经(34493)
- 中心(32881)
- 农(31225)
- 北京(30936)
- 经(30925)
- 研究所(30593)
- 范(30253)
- 师范(29989)
- 业大(29588)
- 州(29468)
- 经济学(26192)
- 技术(25943)
- 财经大学(25239)
- 院(24804)
- 基金
- 项目(137405)
- 科学(106928)
- 研究(105450)
- 基金(96227)
- 家(81981)
- 国家(81302)
- 科学基金(69723)
- 社会(64163)
- 社会科(60606)
- 社会科学(60585)
- 省(54997)
- 教育(50483)
- 基金项目(49812)
- 编号(47570)
- 划(45433)
- 自然(43347)
- 自然科(42315)
- 自然科学(42307)
- 自然科学基金(41516)
- 资助(40574)
- 成果(40468)
- 课题(32297)
- 重点(30679)
- 部(29613)
- 项目编号(29485)
- 发(29099)
- 创(27852)
- 年(26581)
- 性(26285)
- 大学(26262)
- 期刊
- 济(100977)
- 经济(100977)
- 研究(67863)
- 中国(46528)
- 财(35305)
- 管理(32772)
- 教育(31627)
- 学报(30697)
- 农(29316)
- 科学(27599)
- 大学(23604)
- 技术(23047)
- 融(22689)
- 金融(22689)
- 学学(21476)
- 农业(19625)
- 业经(18380)
- 图书(17400)
- 财经(16776)
- 经济研究(16540)
- 经(14364)
- 问题(13982)
- 理论(12750)
- 统计(12722)
- 书馆(12044)
- 图书馆(12044)
- 实践(11724)
- 践(11724)
- 商业(11639)
- 策(11309)
共检索到347324条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 改革与战略
[作者]
杨莉 张红星 张俊国
社区信息化的构建模式决定了其能否可持续地满足社区以及居民的需求。文章从我国实际情况出发揭示了我国社区信息化的发展态势以及建设过程中遇到的关键问题,并在此基础上尝试构建科学的社区信息化建设模式。
关键词：
社区信息化 构建模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王丽娟 狄传华 刘爱军
在建构主义理论基础上,将信息化手段全方位运用于教学活动,秉持"学生主体"的原则,课前学生依据教学任务先行搜集整理教学素材,进行自主学习,课中通过增加主题讨论、创设模拟情境等环节突出学生主体地位,教师侧重组织引导、个性化辅导,营造出师生生生高度互动互助学习氛围,以多元考核评价体系对学生学习过程和结果进行全面评价,课后利用网络教学平台提供丰富的教学资源和学习软件,极大拓展学习空间。以"定价策略的运用"教学单元信息化教学设计为例,对市场营销课程信息化教学可行性进行探索。
关键词：
高职市场营销 信息化教学设计 教学模式
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
张新华 唐志 杨雪雁
农业合作社是农业产业化的有效方式,是分散的农户参与市场竞争的最佳模式,合作社的发展壮大有利于农民增收、农业稳定和农村发展。农业合作社的信息化同企业的信息化有很多相似之处,但农业合作社所具有的鲜明特点,决定了其信息化有个性化的一面。利用现代信息技术的成果,结合农业合作社的特点,建立符合我国农业发展现状的信息化模式是可行的,也是必要的,是WTO框架下参与市场竞争的必备条件。同时认为农业合作社的信息化是一个系统工程,只有政府、社会、农民和合作社等环节通力合作,才有实现的可能性。提出了我国农业合作社基本的信息化模式。图1参14
关键词：
农业合作社 信息化 电子商务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋聚磊 武广庆
研究生教学模式的改革是我国创新性信息化人才培养目标的重要组成部分。以丰富和完善研究生教学模式和方法为目的,以现代化教育技术的新发展为出发点,深入分析信息化条件下案例协作学习在研究生教学中的应用和设计,具体包括创设情境、案例设计、实施原则和效果评价四部分。提出信息化条件下完善研究生教学中案例协作学习的措施:一要优化信息化教学环境,二要增强学生的主动性和能动性,三要精准定位教师角色。
关键词：
信息化 研究生 案例协作学习
[期刊] 教育与职业
[作者]
葛新旗 杨延风
以学生为中心、成果为导向、注重持续改进的OBE教育理念对指导职业院校提高人才培养质量，特别是提高学生实践学习效果发挥了重要的作用。从高职会计信息化课程实践教学的实施现状来看，实践教学与理论教学脱节、教学重点设置不当、教学方法单一、教学内容和教学平台滞后、评估机制不合理这些问题亟待解决。因此，文章提出基于OBE优化会计信息化课程实践教学模式，通过明晰学习产出、提高教学目标、重构教学内容、持续改进教学模式、全过程全方位评价学习产出等来指导实践课程改革，以期为提高高职会计信息化课程教学质量、加强课程建设提供一定的参考和借鉴。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨钋 金红昊
针对信息化产品的使用效能问题,本研究基于北京大学中国教育财政科学研究所2018年开展的《全国中小学教师信息化使用情况调查》数据,通过对8个省份1137名中小学教师样本的实证分析,探究信息化产品使用对教师教学模式变革的作用及其影响机制。研究发现,信息化产品使用内容的深化和使用场景的拓展,均能够显著促进中小学教师采用小组学习、分层教学、项目学习等新型教学模式,但这一影响受到教师对信息化产品感知有用性的调节。此外,信息化产品使用对中小学教师教学模式变革的影响存在异质性。相较于教学模式较为传统的教师,其对教学模式较为灵活的教师能起到更为明显的促进作用。
关键词：
信息化产品 教学模式变革 中小学教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏飞 宋秋云
首都高职院校社区化办学是首都职业教育发展的新常态和构建现代职业教育体系的新要求。依托现有高职院校创建社区学院实现职业教育和社区教育、继续教育的深度融合，是首都高职院校社区化办学的重要途径。本文总结了我国目前高职院校创建社区学院的四种主要模式以及发展启示，提出首都高职院校社区化办学的四个主要组成要素，期待为首都高职院校社区化办学提供有益的理论探索。
关键词：
首都高职院校 社区化 社区学院 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐达奇 刘一 周中华
信息化时代,高等学历继续教育在完善终身化教育体系,加快建设学习型社会方面发挥着越来越重要的作用。本文在分析高等学历继续教育人才培养方面存在不足的基础上,剖析了信息化对高等学历继续教育发展提供的机遇和提出的挑战,试图从科学确立信息化背景下的人才培养目标、优化课程体系、创新教学方式和手段、提高教师信息化水平、强化教学评价与质量监控、共建高水平网络信息平台等6个方面,构建高等学历继续教育人才培养新模式。
关键词：
信息化 高等学历继续教育 人才培养
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
毛维
信息化时代的到来对社会生活产生了深远的影响，人们的生产和生活方式都发生了极大的变化，各高校中传统的图书管理与服务模式也因为受到了现代信息化环境的影响而朝着信息化方向发展，传统的服务功能相对削弱，信息化服务水平有效提升，以期能够最大限度的满足读者的需求。也就是说在信息化环境下，图书馆的管理与服务正面临着一场全方位、多层次的改革。本文将以高职院校中的图书馆为例，对管理与服务模式的改革进行探究。
关键词：
信息 高职 院校 图书馆 管理 服务
[期刊] 教育与职业
[作者]
燕艳 李潘坡
在"互联网+职业教育"的发展趋势下,革新课堂教学模式可以有效实现理实一体的学生需求、工学结合的学校需求、产教融合的企业需求的目标,据此提出基于课堂教学模式重构的"互联网+职业教育"信息化发展框架。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
师磊
作者站在呼唤"学道尊严"、力求改变学生学习方式、破除学生长期被动"接受学习"的传统课程教学模式的切入点上,从构建缘由、概念、策略和效果等方面全方位论证了探究性合作学习的"三化"教学模式的可行性,为深化素质教育提出了一个具有创新价值的实用课题。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
钱晓红 朱凌 陈劲
本文在考察高等研究院起源及构筑理念的基础上,对全球六个高等研究院的构建、发展及现状进行了总结和分析;在提炼高等研究院应具备的办院理念、发展使命、组织机构等内容的基础上,本文又结合我国的现实情况,结合现阶段所处的创新时代独特特征,提出我国应建设国家级高等研究院,并对建设方案给出了建设性的意见。
关键词：
高等研究院 模式 国家发展战略
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
尹晓琦 杨玉东 王林高 王士湖
信息技术类专业课程中的概念相对抽象,内容复杂多样。在"通信原理""信号与系统"等多门专业课程的教学过程中,采用以虚拟仿真技术辅助多媒体课堂教学,推行项目化教学以提升学生的创新能力,并在互联环境下通过云班课、课程网站、私播课平台等多元化途径为学习者提供了多种选择机会,构建互联环境下自主协同学习新模式,对提高学生的应用能力和学习的主动性起到很好的促进作用。
[期刊] 现代情报
[作者]
阮伟娟
在"产教融合、校企合作"的职业教育发展背景下,高职院校图书馆改变资源建设模式势在必行。本文基于对"天津高职院校专业设置与天津八大支柱产业关联性调查"、"国家示范性高等职业院校图书馆电子资源建设经费状况"以及"天津地区高职院校图书馆经费及馆藏资源现状"等多角度的调查分析和天津地区开展馆际联建的"实践优势、管理优势、OA资源优势、馆藏资源优势、人员优势"的分析,提出天津地区"产业导向型"职业教育信息资源馆际联建模式的构建,以期对图书馆信息资源建设有所参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜士宁
学习型社区建设作为全民学习与终身学习的时空交汇点,是我国社会建设的重要环节。自十六大提出学习型社会以来,学习型社区建设蓬勃发展。文章基于互联网思维与互联网技术的现状,将互联网思维与互联网技术融入学习型社区建设,探索构筑多维、分层、全覆盖的学习结构,建设跨界、融合、大连接的社区学习平台,培养专业用心、有情怀的人才队伍,探索一条信息化时代下学习型社区建设的新路。
关键词：
信息 学习型社区 教育模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
