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[期刊] 商业时代
[作者]
杨延冰
我国社会保障体系的合理构建要以经济伦理作为导向,这对于加强道德建设以重塑社会保障观念、提升社会保障制度的经济伦理水平、强化社会保障经济政策伦理等都具有重要意义。本文从社会保障、社会保障的经济伦理等概念入手,从社会保障执行主体、社会保障内容、农村低保等三方面对社会保障进行了经济伦理分析,指出了社会保障经济伦理安排中存在的问题,重点从思想道德建设建构,政策伦理和行政伦理建构,以及农村社会保障伦理建构等方面提出了社会保障伦理取向建构的路径。
关键词：
经济伦理 社会保障 体系建构
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈向阳
近年来技术伦理教育日益引起学界和社会的关注,但技术伦理教育在实践中依然处于边缘化的境地,导致这一境地的重要原因可归之于对技术伦理教育价值缺乏清晰的思考与认识。通过在人—社会—自然框架内展开对技术活动的思考,技术伦理教育内在价值诉求包括展现主体间的交往本性、促进伦理责任感的提升以及培植必要的敬畏之心三重向度。
关键词：
技术伦理教育 技术教育 价值
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
闫小斌
在构建覆盖城乡的现代公共文化服务体系的背景下,农村图书馆建设依然面临诸多困境与挑战,推进农村图书馆服务体系建设需要对图书馆的重新认识和发现。文章从空间与伦理的内在联系入手,探讨了在现代化与城市化的浪潮中,农村所面临的传统性公共空间日益衰败而现代性公共空间缺失的挑战,继而带来农村社会的伦理危机。以农村图书馆为代表的现代性公共空间的设计和建设可以作为以空间方式介入社会问题、伦理问题的一种积极途径,在此基础上,农村图书馆建设具有了公共空间与社会伦理双重建构的意义。
关键词：
农村图书馆 公共空间 社会伦理
[期刊] 教育学报
[作者]
朱晓斌 蒋一之 郑报
农村学前教育的公共服务体系建设是社会保障在教育领域的重要实践,具有明显的公共服务特征,其中涉及许多伦理问题。因此,从社会保障伦理的视角来探索这个实践问题,有益于我国农村学前教育公共服务体系的制度安排与设计更加平等、公平,并充满德性。这也是对制度本身内涵的伦理追求、道德原则和价值判断。以浙江省16县市区的调查为基础,明确了农村学前教育服务体系的逻辑起点是"儿童幸福和发展",在兼顾公平和效率的基础上,侧重公平;在兼顾均衡与优质的基础上,侧重均衡;坚持公益性和普惠性相结合,并落实补偿性原则。
[期刊] 经济学动态
[作者]
托尼·艾迪生
当前,全球经济正在经历三重危机。金融危机爆发之后,市场需求疲软,出口价格下降,私人金融流动减少,国外汇款降低,发展中国家遭遇挑战;气候变化仍在加剧,自然灾害给发展中国家带来巨大压力,并造成财政损失;营养不良和饥饿问题正在抬头。为克服三重危机,新兴和发展中国家的经济增长要以穷人为中心,要建立新的全球粮食架构,加强社会保障,建立低碳增长模式。
[期刊] 教育学报
[作者]
曹辉
公民伦理是公民社会伦理生态结构中的基础性构成,它形成并作用于公民的公共交往和公共生活,呈现了个人以公民身份与其他公民进行交往时所应遵守的行为规则。作为公民德性核心要素的民主、平等、责任、信任等价值观念,是公民社会伦理生态结构中的主导元素。现代公民教育通过创设有意义的公民生活情境,以交往、对话和协商为主要方式,促进了公民道德理性水平的提升,是公民社会构建伦理生态的重要推动力量。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
魏艾 姜萍
进入新时代后，农林人才培养面临机遇和挑战。从农业伦理教育的发展进程看，农业结构调整、产业融合、创新驱动等趋势对于农林人才培养提出了新的要求，农业伦理教育方兴未艾；在新文科建设的现实背景下，涉农高校开展学科交叉融合体现了新文科发展的价值取向；在农业伦理通识教育的实践过程中，须开设学科交叉、专业融合、契合农业院校专业特点的新文科通识课程，以满足社会对文理贯通、知农爱农为农卓越农林人才的需求。
关键词：
新文科 农业伦理学 三重逻辑
[期刊] 教育研究
[作者]
徐廷福
在推进教师专业化的过程中,引导传统师德向教师专业化时代的专业伦理过渡,成为教师队伍建设不可忽视的一个问题。我国教师专业伦理的建构必须克服传统师德生成方式的不足,实现从身份伦理向专业伦理、从经验方式到理论方式的转换,注重教师专业伦理的系统性和可操作性,才能科学、合理地建构我国的教师专业伦理。
关键词：
教师 传统师德 专业伦理
[期刊] 图书情报工作
[作者]
淳于淼泠 李春燕 兰庆庆
[目的/意义]公共文化服务在供需上客观存在着多重关系,理顺并优化这些关系可以提升公共文化服务的供需有效性。[方法/过程]运用新公共治理理论并结合我国公共文化服务建设实践,对公共文化服务供需关系进行三重建构,即供需主体关系、价值关系和对接关系的建构。[结果/结论]供需关系的三重建构,主要功能是优化公共文化服务,结构关系是分层递进,内在逻辑是服务主导逻辑,基本主线是共同治理。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴文涛 张旭
近年来少数幼儿教师的虐童行径经媒体传播后致使幼儿教师形象呈现断崖式坍塌。从框架理论的视角审视,这种坍塌呈现出三重景观,即现实形象的滑坡、媒体形象的颠覆与认知形象的偏差。站在教育学立场反思,上述问题的主要原因在于准幼师的培养未能先行、幼教舆论工作的缺位以及媒介素养教育的不力。为此,在未来实践中,需着重加强部分新进幼儿教师培训、促进各方协同推进幼教舆论工作以及针对关键性群体开展媒介素养教育,从客观现实、媒介建构以及公众认知三个不同的互动侧面重塑幼儿教师的良好形象。
[期刊] 商业时代
[作者]
李秀辉
政治经济学发展成为经济学的过程中,伦理成分不断的减少。本文从三个方面具体分析其中原因,认为:经济主导时代对纯经济学的需要、经济学成为一种意识形态对伦理的排斥以及经济学科受自然科学方法引导重视实证研究。第一方面的原因是最基本的,决定了后面的两者。
关键词：
伦理 经济学 意识形态 自然科学
[期刊] 农业经济
[作者]
宋建涛
完善农村社保体系是践行社会公平正义,全面坚持小康社会的重要内容。研究阐述各级政府在构建农村社会保障体系中的关键作用;从城乡社会结构变迁背景中揭示农村社会保障体系问题,政府职能定位模糊影响城乡基本公共服务均等化及城乡分治政策降低农村社会保障水平等问题;给出推进农村社会保障体系的因村施策差异化战略,全面落实农村基本公共服务均等化战略和完善农村社会保障制度的支撑体系建设等有效对策。
关键词：
农村社会保障体系 政府职能定位 三农问题
[期刊] 农业经济
[作者]
宋建涛
完善农村社保体系是践行社会公平正义,全面坚持小康社会的重要内容。研究阐述各级政府在构建农村社会保障体系中的关键作用;从城乡社会结构变迁背景中揭示农村社会保障体系问题,政府职能定位模糊影响城乡基本公共服务均等化及城乡分治政策降低农村社会保障水平等问题;给出推进农村社会保障体系的因村施策差异化战略,全面落实农村基本公共服务均等化战略和完善农村社会保障制度的支撑体系建设等有效对策。
关键词：
农村社会保障体系 政府职能定位 三农问题
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程亮
当代教师伦理研究主要呈现出三种取向:规范取向旨在追求学校道德目的的达成,以教师为道德主体,重在规约教师的教育行为;专业取向旨在遵循专业主义的要求,以教师为专业主体,重在改善教师的专业品质;实践取向旨在寻求对技术主义的超越,以教师为实践主体,重在提升教师的实践智慧。这三种研究取向互有短长,相互交错,为建立一种整合的教师伦理研究范式提供了可能性。
关键词：
教师伦理 规范取向 专业取向 实践取向
[期刊] 高等教育研究
[作者]
辛继湘 穆建亚
当代教学伦理研究主要呈现三种取向:规范取向旨在建构教学中的规范和标准,强调道德义务与责任,重在规约教学主体的行为,指向教学伦理的合法性;美德取向热衷于揭示教学的内在德性,强调对教学主体的道德关切,重在涵养教学主体的德性和内在品质,指向教学伦理的向善性;语境取向致力于探寻教学的道德环境与情感,强调实际道德境遇,重在教学主体的伦理反思和情感体验,指向教学伦理的合现实性。这三种取向各具所长,也各有局限。今后的教学伦理研究需要考虑三者的关联与融通,即如何在社会规范、个体美德与实际境遇之间寻求契合互补、动态平衡,实
关键词：
教学伦理 规范取向 美德取向 语境取向
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