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[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄海军 李立国
利用1996-2009年省际面板数据,对我国研究生教育对经济增长的贡献率进行实证分析,结果发现:1996-2009年间,我国研究生教育对经济增长具有正向促进作用,年均拉动GDP增长0.46个百分点,对GDP年均增长的贡献率为4.11%;研究生教育或者说知识资本和人力资本对经济增长的贡献率远低于物质资本的贡献率;忽略研究生教育的作用将会导致高估物质资本而低估人力资本的作用;我国研究生教育对经济增长的影响作用弱于美国研究生教育的影响作用。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李立国 杜帆
本文采用内生增长理论模型,基于1996-2016年的全社会就业人员数中研究生学历就业人口,测算出研究生教育对我国经济增长的贡献率为3.1%。研究生学历毕业生经过人力资本货币化后,研究生教育对经济增长的贡献率为3.6%。我国经济增长主要依靠物质资本推动,研究生教育对经济增长的贡献率在3%-4%。研究生教育对于经济增长的贡献还有很大的空间。既需要稳步扩大研究生招生规模,也需要优化研究生培养结构,来提高研究生教育对于经济增长的贡献。
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘晔 黄承键
本文利用1996-2006年全国30个省份的面板数据,分析了1996-1999、2000-2006年2个时间段、东中西3个不同区域预算内教育经费对GDP增长贡献率的差异。结果表明:1、教育支出对经济增长具有明显的正向促进作用,且其贡献率高于固定资产的贡献率;2、在1996-1999年与2000-2006年2个时间段内,教育支出对经济增长的贡献率存在较大差异;3、分区域来看,教育产出弹性呈现出由东到西递减的过程。本文对上述实证结果给予了解释,并在增加教育总支出、促进教育区域协调发展上提出了具体的政策建议。
关键词：
教育支出 经济增长 区域差距 面板数据
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
王磊
本文提出了职业教育通过促进人力资本积累和促进就业来促进经济增长的理论模型,并利用中国2004-2007年间31个省市的面板数据对该模型进行了实证检验。结果表明,职业教育的发展可以促进经济增长,各地职业教育对经济增长的平均贡献率为0.23%,其中职业教育通过促进人力资本积累对经济增长的贡献率为0.05%,通过促进就业对经济增长的贡献为0.18%。研究结论同样表明,如果职业教育的发展无法适应经济增长的需要,则会成为制约经济增长的因素。
关键词：
经济增长 职业教育 面板数据
[期刊] 软科学
[作者]
朱迎春 王大鹏
在E F Denison和A Maddison算法基础上进行延伸,运用省际面板数据测算高等教育对区域经济增长的贡献,并比较区域间差异。研究结果表明,1996～2006年中国高等教育对经济增长的贡献率平均仅有1.267%,且地区间差异较大,呈现由东向中西部地区逐步递减的梯次分布。
关键词：
高等教育 区域经济 贡献 面板数据
[期刊] 中国高教研究
[作者]
樊星 马树才
根据C-D生产函数模型,测算了中国从"九五"到"十二五"期间31个地区高等教育对经济增长的贡献率,探讨不同区域高等教育对经济增长贡献率的差异性,并利用空间自相关分析方法检验不同时期各地区高等教育对经济增长贡献率的空间自相关性。研究表明:不同时期北京、上海和浙江的贡献率较高,西藏和黑龙江的贡献率较低;"十五"和"十二五"期间各地区的贡献率之间呈现显著的空间自相关性,以"高-高"和"低-低"集聚特征为主。
关键词：
高等教育 经济增长 贡献率 空间自相关
[期刊] 上海立信会计学院学报
[作者]
王兴华
运用加入自然资源的CD生产函数和省际面板数据估计了西部各省自然资源的开发利用对本地区经济增长的贡献率,并以此为基础分析了西部自然资源对东部经济增长的贡献。得出结论,西部省份自然资源的开发利用对本地区经济增长的贡献率普遍偏低,而西部自然资源对东部经济增长的贡献接近或者超过8%。政策建议是需要建立东部对西部自然资源利用的补偿机制。
[期刊] 经济学家
[作者]
罗坚毅 何晓洁 张勇
2016年中国对世界经济增长的贡献率达到30%以上,居于世界首位。客观认识中国在世界经济增长的作用和贡献尤为关键。本文运用计量经济学定量分析1996—2016年中国对世界经济增长的贡献率,并结合贡献度模型,从五方面认真剖析中国对世界经济增长的贡献。深刻认识当前世界经济形势,从而准确把握和调整中国在世界经济中的战略定位和国际化策略,提高中国经济发展水平和质量,提高中国对世界经济增长的贡献率,将自身的经济实力进一步转变为经济影响力,为世界其他国家提供成功的发展模式和发展道路,为世界经济增长提供和创造出更多、更
[期刊] 价格月刊
[作者]
马彦 陈全明
笔者以柯布-道格拉斯生产函数为基础,采用湖北省第四次和第五次人口普查数据,对湖北省教育对经济增长的贡献率进行实证,并与全国比较后发现,湖北省教育、对经济增长的贡献率低于全国平均水平,原因主要是湖北教育发展缓慢,最后提出了相应的政策建议。
关键词：
教育 贡献率 实证研究 比较
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨毅 谭界忠
针对崔玉林"排除法"和杭永宝"权数分配法"这两种计算模型存在的不足,文章提出用"指数增量法"作为确定各类教育占总教育指数年均增长率百分比的权数改进计算模型。用改进模型计算2001~2008年我国职业教育对经济增长贡献率,并对结果进行分析。
关键词：
职业教育 经济增长 贡献率 指数增量
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘伟
在经典增长理论框架下,将1952-2011年以改革开放及西部大开发为节点划分为三个时期,利用面板数据模型分别估算了中国东、中、西部区域经济增长中各要素的贡献率,并对增长方式进行了判定。结果发现:整个时期各区域发展中资本的贡献率均最高;随着经济环境及政策等的改变,不同阶段各区域发展中要素贡献率有所变化;整个时期各区域经济增长方式均属高度粗放型。各区域需要充分发挥比较优势,继续维持资本拉动型的增长模式,并不断加大教育及科技投入,逐步由粗放型向集约型转变,实现均衡可持续发展。
关键词：
经济增长 区域发展 要素贡献 政府政策
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
朱春兰
进口贸易与经济增长关系的问题长期以来一直未引起学者的重视。本文根据我国1952-2004年的进口贸易总值和国内生产总值等统计数据,采用广义差分回归分析的方法揭示两者之间的内在依存关系,结果表明:在1952-2004年期间我国进口贸易对经济增长贡献率约为18·86%;并在此基础上提出相关的政策建议。
关键词：
中国 进口贸易 经济增长
[期刊] 经济问题
[作者]
邱亚利
随着全球经济的快速增长,旅游成为人们休闲娱乐和开拓眼界的主要方式之一,成为人们生活的一部分,而入境旅游对于国民经济增长的贡献历来是旅游问题研究者和政府机构关注的重要问题之一。通过格兰杰因果检验、协整分析和脉冲响应函数,就入境旅游促进国民经济增长的贡献进行了分析研究,研究结果表明,入境旅游和国民经济增长之间具有正相关关系,并且这样的正相关关系比较显著且是长期性的影响关系;通过建立误差修正模型说明入境旅游和国民经济增长之间存在动态均衡关系;同时,格兰杰因果检验表明入境旅游与国民经济增长两者呈互为因果、互相促进的关系。
[期刊] 当代财经
[作者]
许统生 涂远芬
根据省际面板数据模型,比较不同时段进出口贸易开放度总体与区域的就业贡献率,结果表明:"入世"后贸易开放度的促进就业贡献率大于"入世"前的贡献率;出口开放度促进就业的贡献率大小依次为中部、西部、东部,进口开放度阻碍就业贡献率大小依次为东部、中部、西部;从整体来讲,贸易开放度的提高对就业有促进作用,各地区应坚持发挥其比较优势开展对外贸易以扩大就业。
关键词：
贸易开放度 就业 贡献率比较
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
米靖
职业教育对经济增长贡献率是评判一个国家职业教育在促进国民经济发展作用方面的重要指标。本文从职业教育对经济增长贡献的研究出发,梳理了近几年学者们对职业教育对经济增长贡献率的提出、组成因素、计算方法和相关问题的思考,旨在把这一论题的研究进展和思路条理、清晰化。
关键词：
职业教育 经济增长 贡献率
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