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[期刊] 高等教育研究
[作者]
袁本涛 王传毅 胡轩
本研究基于整体协调性测量模型的研究发现,整体上看,2003年至2010年我国研究生教育区域结构与经济、科技的发展具有显著的协调性,三者存在长期稳定的均衡关系、内生的纠偏机制及动态的相互作用。具体至各省市,北京、上海的研究生教育发展超前于经济、科技的发展;江苏、山东、河南和广东的研究生教育发展滞后于经济、科技的发展。
关键词：
研究生教育 区域结构 协调发展
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁本涛 王传毅 曾明彬
研究生教育科类结构与经济、科技发展的协调性可通过描绘因素间的长期稳定关系、内生纠偏机制以及相互作用情况来表征。基于协整理论,协整方程、误差修正模型和格兰杰因果检验可对以上三方面进行有效探测。实证结果表明:整体上看,我国研究生教育科类结构与经济产业结构、科技发展之间存在着显著的协调性特征,各产业和科技的发展会显著促进各科类研究生教育的发展,三者自发地产生纠偏机制对各科类研究生教育和各产业的发展速度进行调控,同时因素间呈现显著的两两互动作用。具体至各科类,它们与对应产业、科技的协调发展方式以及协调程度有所不同,农学研究生教育与农业、科技的协调程度最低,工学略强,其他科类(除工学和农学外的科类)最强...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王传毅 李旭 胡彬涵
当前,我国研究生教育类型结构与经济社会发展的协调性较低。数据分析显示:类型结构中学术型人才的供给远大于科研类岗位的需求,而应用型人才的供给则明显小于当前非科研类岗位的需求。同时,科研类岗位的现实需求以及大量潜在需求尚未被学术型人才的供给所满足,非科研类岗位的需求已逐步接近应用型人才的供给。为此,现阶段应保持学术学位研究生教育和专业学位研究生教育之间的规模比例和各自增速,分类改革并优化研究生的培养模式,将类型结构调整从外延式转向内涵式。
关键词：
研究生教育 类型结构 协调 人才供需
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王子晨 戚巍 郭江江
基于研究生教育与经济发展的耦合性构建研究生教育与经济发展协调度的评价指标体系，采取主客观结合的方法对评价体系中的各项指标赋权，并利用协调度模型分别从区域差异和省际差异的视角对我国八大区域和３１个省（自治区、直辖市）的研究生教育与区域经济发展协调程度进行分析。结果表明研究生教育水平、经济发展水平与二者协调度之间具有较强的正向关联性，我国八大区域研究生教育发展存在失衡现象，由东向西呈现＂高－中－低＂三段式发展态势，且部分区域内各省市间协调度水平差异较大，协调度较高的省份少，大多数省份处于初级协调状态。
关键词：
研究生教育 区域经济发展 协调度
[期刊] 经济学动态
[作者]
沙治慧
本文在梳理公共投资与区域经济协调发展相关研究成果的基础上,通过建立协调度的综合评价模型,以西部民族地区作为实证样本,对公共投资与经济发展的区域协调性进行了分析,发现协调程度决定于诸多因素,包括公共投资增长速度是否与区域经济增长速度相协调、公共投资规模的合理性、公共投资在促进区域经济发展中的收益水平和公共投资结构的有效性,并据此提出我国现阶段公共投资的重点应放在布局优化上以及相关政策建议。
关键词：
公共投资 经济发展 区域协调度
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张振刚 林春培 金文钧
运用主成份分析方法,研究我国研究生教育与区域经济发展的协调程度,分析我国学位授权点的区域分布情况。以此为基础,归纳出我国研究生教育与区域经济发展协调性的五种形态,并对其进行研究和分析。提出若干有利于推进我国学位授权点区域布局优化和水平提高的对策建议。
[期刊] 统计研究
[作者]
毛盛勇
本文应用因子分析法对我国分地区高等教育与经济发展水平的协调性进行了实证分析。利用31个省区市2006年横截面数据计算了各地高等教育与经济发展的因子得分,进行排序、等级差和相关性分析。研究表明:31个省区市中,高等教育与经济发展协调程度为好和较好的有12个,差和较差的有13个,协调程度一般的有6个,总体协调程度较差。在分析个案原因的基础上,提出高等教育发展规划要更多考虑地方经济发展状况和潜力;鼓励高等教育发展滞后地区的地方政府加大对高等教育投资,支持社会资本进入高等教育领域;适当控制发展过度地区的高等教育规模,并加大中央财政对西部欠发达地区的财政支持。
关键词：
区域 高等教育 经济发展 协调性
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
霍丽娟 吴晓然
本文依据经济增长趋同现象等理论,利用固定效应的面板数据分位数回归,研究中国经济增长是否存在茁趋同,以此探讨我国新时代区域经济发展的协调性。研究发现:在我国进入经济快速发展时才表现出趋同性,投资对经济发展发挥着正向促进作用;随着经济的发展,以投资拉动经济的方式开始不再适合我国经济发展的需要;我国区域间经济增长趋同性存在差异,东部地区的趋同速度要低于中西部地区;人力资本是促进经济增长的重要因素,尤其是在经济落后的中西部地区的受教育水平的提升对经济增长有着显著的促进作用。
[期刊] 经济地理
[作者]
程华 廖中举 戴娟兰
在清晰界定环境创新能力概念的内涵基础上,进一步探讨了环境创新能力的形成机制,遴选了22个评价指标构成了我国区域环境创新能力的理论评价指标体系。采用因子分析对我国30个省市自治区环境创新能力与经济发展水平进行了评价,然后运用集对分析法对区域环境创新能力与经济发展之间的协调性进行了研究,结果表明我国总体上环境创新能力与经济发展呈现"强同势"关系。
关键词：
环境创新能力 经济发展 协调性
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
徐徐 贾晶如
科技进步与经济发展的协调性分析是研究区域科技进步水平的重要内容之一。以综合发展度与同步系数等定义为基础,建立区域科技进步与经济发展的协调发展评价模型。利用浙江省11市2010年相关统计数据,从科技进步与经济发展两大子系统出发对浙江省科技进步和经济发展的协调性进行实证分析,剖析科技进步与经济增长各种模式及其绩效。
关键词：
科技 经济 协调性 浙江省
[期刊] 教育与经济
[作者]
沈百福 董泽芳
本文根据有关统计数据 ,对我国各地高等教育与社会经济发展的协调性、高等教育与科技发展的协调性、高等教育发展与社会经济、科技发展三方面的相互协调性进行了分析和评价。研究表明 ,我国高等教育发展与经济发展比较协调的有 18个省区 ,高等教育发展与科技发展比较协调的地区有 2 4个 ,其它地区都存在着一定程度的不协调。如果要求一个省份的高等教育发展与社会经济发展水平和科技发展水平都比较协调 ,则只有 14个省份可以达到这个要求。
[期刊] 统计与决策
[作者]
胡立君 许振凌 石军伟
文章运用中国各省1990—2016年间的数据研究了产业结构升级与经济发展水平的协调关系。结果发现我国大部分省份的产业结构升级与经济发展水平存在着不协调问题,主要表现为越是总体发展水平相对落后的地区,越容易产生"早熟"的产业结构高级化,但其工业结构升级的水平却整体而言比较低。文章将此现象称为产业结构的"高级化之谜",对此进行了定量评估并分析了相关的主要原因。
关键词：
产业结构升级 经济发展水平 高级化之谜
[期刊] 管理评论
[作者]
张利华 李一峰 徐晓新
本文以科学发展观为指导思想,分析了我国县域科技进步与经济发展协调性的理论内涵,进而构建了科技进步与经济发展协调性的指标体系和计算模型,选择相关县域进行了实证分析。最后,以统计分析为基础,得出相关结论并提出了要重视科技投入的使用效率等政策建议。
[期刊] 经济经纬
[作者]
张海军 黄峰
基于2012—2018年省级面板数据，利用混合回归模型分析金融科技对区域经济协调发展的驱动作用，在此基础上检验经济运行效率提升和产业结构优化调整的机制作用。实证结果表明：(1)金融科技推动经济协调发展的直接作用不显著，但存在较强的间接效应；(2)金融科技发展对区域经济协调发展的推动作用存在区域差异，西部地区效应最大，金融科技发展能有效推动欠发达区域经济协调发展；(3)警惕金融科技发展带来的负效应，如导致产业结构不合理发展等问题。数字经济时代发展金融科技具有重要的战略意义，应利用金融科技驱动区域经济高质量协调发展。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
罗思 李阿利 郭时印
基于2017年全国31个省(市、区)的截面数据,对其研究生教育和区域经济进行因子分析,并根据因子得分进行排序和计算位次差。结果显示:从整体上来看,各地区的研究生教育水平与经济发展呈正相关关系,经济发达地区的研究生教育发展质量也相对较高;耦合协调度较高的省域有18个,水平一般的有8个,较差的有5个;东、中、西部地区之间的研究生教育和区域经济发展耦合协调度由高至低按东—中—西分布。各地区要不断提升提高经济投入向人才培养水平转化的能力,以及人才资源向生产水平转化的能力,促进教育公平和社会公正,实现研究生教育与区域经济之间的良性互动。
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