- 年份
- 2024(9473)
- 2023(14033)
- 2022(12587)
- 2021(12107)
- 2020(10176)
- 2019(23759)
- 2018(23995)
- 2017(46581)
- 2016(25789)
- 2015(29531)
- 2014(29954)
- 2013(29314)
- 2012(27135)
- 2011(24554)
- 2010(25073)
- 2009(22992)
- 2008(22689)
- 2007(20343)
- 2006(18094)
- 2005(16283)
- 学科
- 济(98660)
- 经济(98548)
- 管理(74866)
- 业(70508)
- 企(58942)
- 企业(58942)
- 方法(46347)
- 数学(40230)
- 数学方法(39526)
- 中国(27974)
- 农(27465)
- 财(26130)
- 业经(21570)
- 制(21162)
- 学(20453)
- 理论(19881)
- 地方(19785)
- 贸(18886)
- 贸易(18876)
- 易(18373)
- 农业(17799)
- 银(16853)
- 银行(16813)
- 策(16739)
- 和(16347)
- 务(16245)
- 财务(16163)
- 财务管理(16118)
- 行(15981)
- 技术(15737)
- 机构
- 学院(368031)
- 大学(365696)
- 管理(143583)
- 济(141521)
- 经济(137970)
- 理学(123254)
- 理学院(121866)
- 管理学(119441)
- 研究(119008)
- 管理学院(118755)
- 中国(89758)
- 京(78643)
- 科学(73262)
- 财(68703)
- 所(60223)
- 江(56147)
- 农(54685)
- 中心(54272)
- 研究所(54061)
- 财经(54022)
- 业大(51782)
- 北京(50656)
- 范(50508)
- 师范(50061)
- 经(48709)
- 州(46167)
- 院(43283)
- 农业(42411)
- 技术(41063)
- 经济学(40810)
- 基金
- 项目(237567)
- 科学(184547)
- 研究(179161)
- 基金(167349)
- 家(143632)
- 国家(142349)
- 科学基金(121850)
- 社会(107243)
- 社会科(101422)
- 社会科学(101396)
- 省(94619)
- 基金项目(88145)
- 教育(85403)
- 自然(79218)
- 划(78828)
- 自然科(77274)
- 自然科学(77256)
- 编号(76913)
- 自然科学基金(75809)
- 资助(71173)
- 成果(64399)
- 课题(54031)
- 重点(52887)
- 部(52302)
- 发(50356)
- 创(48702)
- 项目编号(47167)
- 大学(45458)
- 创新(45171)
- 教育部(44948)
- 期刊
- 济(162151)
- 经济(162151)
- 研究(112793)
- 中国(73448)
- 管理(54598)
- 教育(53541)
- 学报(52984)
- 财(51574)
- 农(49348)
- 科学(49125)
- 大学(40520)
- 学学(37469)
- 技术(35733)
- 农业(34208)
- 融(33808)
- 金融(33808)
- 业经(27351)
- 财经(25597)
- 经济研究(24948)
- 经(21739)
- 图书(21223)
- 问题(21034)
- 理论(18680)
- 技术经济(18053)
- 实践(17222)
- 践(17222)
- 现代(17148)
- 业(16953)
- 贸(16753)
- 科技(16722)
共检索到551657条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵硕
在分析探究型教学特点的基础上,探讨了研究生探究型教学目标,设计了研究生探究型教学体系其时间维应包括的六个步骤和探究型教学组织策略,具体分析了每一个步骤在研究生探究过程中的作用,并提出探究型教学在认识论上应避免的两个误区。
关键词：
研究生 探究型教学 教学设计 组织策略
[期刊] 经济师
[作者]
谷烨 任国莉
地理教学是21世纪以来众多学者共同关注的问题,如何更好地开展地理教学是当今社会对地理学者提出的重要课题。基于核心素养的地理教学中,探究性教学是促使学生将知识结构主动内化为认知结构,形成地理知识、地理综合能力的一种有效的教学手段。文章从高中生学习地理存在的问题出发,研究高中地理教学过程中的探究性教学策略。
关键词：
探究性教学 高中地理 策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邹一娜 周勇
根据概念转变的生态模型理论,将概念生态构成分为三种基本维度,即概念本体、内在概念生态、环境概念生态,据此设计观察工具,并将定量观察与定性观察、量化处理与质性分析结合起来,对教学中探究学习活动现状及概念教学情况进行了实证研究,并对解决其中存在的典型问题提出了若干具体建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王鑫 郭乃照 白树勤
研究生实施专门用途英语教学关系到我国高层次人才培养的质量,是对现行研究生课程设置的重大变革。专门用途英语教学是研究生提高学术英语水平的重要途径。山西财经大学2012年5月启动了研究生"专门用途英语(ESP)"教学改革,历经一学年的ESP教学实践表明,"专门用途英语(ESP)"教学能够很大程度上满足研究生英语学习以及社会对人才的需求,对提高研究生英语应用能力具有一定的实践价值。
关键词：
研究生 专门用途英语 教学策略
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
左梦琳
美术教育是通过美术鉴赏和绘画创作等教学活动，培养学生发现美、认识美和创造美的能力。美术教学不仅要教给学生绘画理论和技巧，而且要引导学生通过欣赏美术作品感受其中的精神和意蕴，培养学生的审美、想象与美术创造力，提高学生的艺术素养，促使学生全面发展。高校美术教育为了取得更好效果，就必须顺应时代的发展潮流，在正确教育理念的指导下，采取有效措施激发学生的学习兴趣，培养他们的创新性思维，全面提高大学生的美术专业素养。本文首先阐述了高校美术专业教学改革中存在的问题，然后针对这些问题提出了自己的意见和建议，希望能够对促进高校美术教学创新起到一定的参考作用。
关键词：
高校美术 教学改革 创新教育
[期刊] 经济师
[作者]
罗铭沣 许红梅
古诗词是语文阅读教学的重要组成部分，是古典文学中的精华，然而传统的古诗词教学以应试为基本目标，教学观念陈旧，教学方法单一，使得古诗词课堂枯燥无味，对于诗词的作者、题材、意象等内容缺乏整体感受与理解，与古诗词内容的人文性相分离。文章阐述了主题、主题教学的相关概念，分析了主题教学法在小学语文古诗词教学中的必要性，提出了以主题方式整合古诗词资源的古诗词教学策略。
关键词：
古诗词 主题教学 语文学科
[期刊] 职教论坛
[作者]
章朝庆 翟向阳
文章从高职经济数学的教学目标出发,初步探讨了因材施教、突出应用、融入数学建模等教学策略,为提高学生数学应用能力提供了有效途径。
关键词：
因材施教 突出应用 数学建模
[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁九义
远程教学是建立在信息技术和学习者学习需求基础上的教学,在具体的教学过程中采用什么样的教学策略,不仅要看技术条件和学科特点,更重要的是要看学习者的实际需求。本文在分析了远程学习者特征和学习需求的基础上,着力探讨了网络环境下基于学习者个体需求的教学策略。在宏观上提出了三种比较可行的教学策略,即资源性教学策略、非系统性教学策略和服务性教学策略。
关键词：
远程学习者 教学策略 个体需求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘怀生
如何在网络环境下,以成人学习者为中心,采用适合成人特点的英语听说教学策略,是当前研究的一项任务。网络化的语言实验教学采用实训式教学策略,作为一种新出现的教学策略,能够较好地满足当前成人英语听说教学的要求。
关键词：
网络 成人 英语听说 实验教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐文新 张学兰
成人教育最有价值的资源是学习者的经验,教育者要充分利用成人经验。成人经验学习是指成人在已有经验基础上,通过对已有经验的详细回顾、深刻理解、系统反思、抽象分析以及建构应用等步骤学习和获取理论与技能,并改进原有经验的学习过程。在分析农民自我导向经验学习现状的基础上,阐述农民经验学习的必要性。借鉴库伯的经验学习圈,规划出螺旋上升的农民经验学习流程图,以此为基础提出以教师为主导的新型职业农民经验学习的教学策略,以期启发新型职业农民经验学习意识和方法,最终实现新型职业农民自我导向的经验学习。
关键词：
成人经验学习 新型职业农民 教学策略
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王玉玫 吴淑娟 芦姗
［目的／意义］以对研究生的学术资源需求和学科服务需求的调研分析为基础，构建基于研究生学习和科研活动周期的学科服务体系，深化学科服务模式，为高校图书馆向研究生提供全面且有针对性的学科服务提出对策性建议。［方法／过程］采用访谈和问卷调查相结合的调研方式，针对不同年级和学历层次的研究生群体特点，分析完整的研究生学习和科研活动周期，掌握不同阶段研究生的学术资源需求和学科服务需求。［结果／结论］提出基于研究生需求的学科服务策略性建议：立足研究生完整的学习和科研周期，制定有针对性的学科服务方案，构建专业的研究生信息素养培训体系；设立论文写作中心、学习研讨空间和创意活动空间，满足研究生各方面的科研和活动需求．．．
关键词：
学科服务 研究生 学术资源需求 空间需求
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王晨华 吴洪英 王玉玲
在词汇方面存在较大问题,但是长期以来没有较好的解决办法。本着从学生出发的原则,我们初步摸索出一套较系统有效的"引导职高聋生积累词汇"的方法:(1)教学首尾——巧施"学情初测",坚持"过关考试",从而更有效、更便捷地掌握学情,督促学习;(2)字词课上——加强"语言练习",妙引"词句品析",兼顾词汇教学的工具性和文学性,以适合职高聋生的需要;(3)所有环节——关注"词汇积累",着重"思维发展",让词汇教学促进学生的全面深层的发展。
关键词：
职高聋生 词汇积累 教学策略
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘廷章 郑祺
介绍了在专业学位研究生课程教学中开展的教改探索,主要以探究式学习作为总体教学框架,以团队合作为组织形式,以文献案例为学习载体,学生小组针对文献案例进行分析解剖、自主探究,实践表明该方法可以加强学生的主动学习精神、知识应用技能和合作交流能力。
关键词：
研究生教育 教学模式 团队学习 探究学习
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张鼎
<正>在多元文化交融的时代背景下，音乐不仅是一种艺术表现形式，更是文化传承与交流的重要载体。高校作为人才培养的摇篮，其音乐教育应当充分融入音乐文化教学内容，通过提升学生的音乐文化修养，引导学生深入理解音乐的文化内涵，提升其艺术鉴赏能力与创造力，为社会文化的繁荣与进步做出贡献。马慧慧著作的《高校音乐文化教学策略研究》，在明确高校音乐文化教学必要性的基础上探讨如何推进音乐文化教学工作，为现代高校音乐教育发展提供了有益参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张亚梅
本文概述了ESP的特点、种类及其教学理论,分析了高等职业技术学校中ESP的职业化、培养目标的技能性和专业方向的多元化的特点。针对高职ESP的以上特点,提出了重视课程开发、加强师资建设、灵活运用多种教学方法、强化学习方法指导、增加实训环节和完善评价体系的教学策略。
关键词：
高职 ESP 英语教学 教学策略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
