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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁亦菡 韩映雄 朱公孟
认为我国研究生招生规模经历了起步、稳步和调步三个阶段,分析了研究生招生规模数字的起落与政策变化的对应表现,指出我国研究生招生规模和政策越来越尊重高等教育内在发展规律。
关键词:
研究生招生 规模 历史 政策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
洪煜 钟秉林 赵应生 张筱茜
我国研究生教育起步较早,自民国时期诞生以来,先后经历了初创阶段、规范发展、恢复和稳步发展、快速发展等4个阶段。当前,我国已成为研究生教育大国,但研究生教育仍存在与经济社会发展脱节、入学选拔难以适应高层次人才培养需求、培养质量不高、学位授权制度尚待完善、经费投入保障机制不健全、社会评价机制缺失等诸多问题,改革势在必行。今后,要落实高校招生自主权,提高人才选拔的多样性、有效性;加快学科设置与学位授权制度改革,引导各校研究生教育准确定位和特色发展;优化研究生教育结构,增强对经济社会发展的适应性;加快以导师制为核心的培养模式改革,全面提升研究生教育质量;改革成本分担机制,建立稳定的经费保障机制;进一步...
关键词:
研究生教育 历史沿革 现状问题 改革方向
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宋筱平 陆军 陆叔云
对学位与研究生教育科学研究的历史发展进行了初步的回顾,分析了学位与研究生教育科学研究的特点,提出了今后发展的对策。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨玉兰
认为少数民族研究生招生政策在人才培养质量与层次、政策的惠普范围以及配套条件等方面得到了一定的改善,但在实践中仍存在着不尽如人意的地方。提出政策改革应注重以下几个层面:加大政策的执行与监督力度,完善政策的配套机制;构建政策受惠群体的信息管理平台,加强毕业生的流向管制;以民族地区的经济发展为导向,培养适应型的高级专门人才;坚持"民族特惠"与"区域普惠"相结合,逐步扩大"模块区域性优惠政策"。
关键词:
少数民族地区 研究生 招生政策
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
张毓辉 翟铁民 赵郁馨
文章结合卫生费核算数据描述了我国卫生筹资系统的演化过程,并对其原因和存在的问题进行了讨论,在此基础上结合医药卫生体制改革政策,对未来一段时期我国卫生筹资系统的发展进行了展望。
[期刊] 新金融
[作者]
梁斯
2019年8月,央行启动贷款市场报价利率(LPR)改革,贷款端"利率并轨"工作正式完成。本文回顾了我国LPR的历史沿革、新LPR报价机制及理论逻辑,同时介绍了美国、日本等经济体LPR的发展情况、特点及经验,分析了我国LPR需要关注的问题,最后提出了展望及政策建议。
关键词:
LPR 利率市场化 货币政策传导效率
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李金龙 裴旭 张淑林 李芹娜
对177份全国博招政策进行考察分析后发现,博招事业进入以"内涵发展、制度深改"为主要任务的第四阶段。现行博招政策仍存在权威命令与劝诫引导工具运用较多、申请-考核与分流退出制度保障乏力、业务环节与政策工具适配亟待优化等问题。据此建议国家优化博招政策工具运用比例结构,健全申请-考核与分流退出制度体系,针对博招业务环节具体需求精准供给政策工具。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
罗敏
对我国研究生招生计划总量、种类、依据和功能的分析显示,研究生招生计划政策演变具有突变和分合的外部环境、单纯的数量控制失灵、需要与可能难以衡量等特征。研究生招生计划政策的改革趋势是,紧扣招生计划的资源属性,面对研究生招生种类的多元化,以最低生均成本和社会需求为内部和外部约束条件,将管理重心和编制权力下移,与招生单位的学科发展相配合,形成自适应机制。
关键词:
研究生招生计划 政策分析 资源配置
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈少雄 王静一 尹柳营
研究生招生规模的制定是我国目前研究生教育改革和发展面临的重大课题。从近期的视角来看,可以尝试建立我国今后几年研究生招生规模发展的量化模型。其中,经济发展水平、本科生招生规模的情况和高等教育经费投入是关系到我国研究生招生规模发展的三个重要变量,根据历史数据,可以得到三者与研究生招生规模的关系。将研究生招生规模看作是以上三个变量的函数,通过量化模型的建立,可以得到我国今后几年研究生招生规模发展的一个比较合理的速度。从远期的视角来看,则应该从系统科学的观点出发,应用系统动力学的原理和方法,制定我国研究生招生规模的良性的可持续发展的模型。
[期刊] 统计与决策
[作者]
孙梦洁 陈宝峰 温春卉 任金政
文章运用ARIMA模型对研究生招生规模进行了分析与建模研究,并结合内蒙古自治区1982~2008年间的研究生教育规模进行了实证分析,进而预测了未来3年内蒙古研究生招生规模的变化趋势,最后在预测结果的基础上,结合内蒙古研究生教育的现状,就研究生教育规模与质量如何协调发展提出了建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛亚宇
研究生招生是高校研究生教育与社会联系的窗口。作为整个研究生教育改革的一个有机组成部分,研究生招生改革具有十分重要的意义。本文对我国研究生招生改革中招生规模及招生计划的改革从理论上作了探讨。根据几年来实际工作的切身体会,围绕着按社会需求组织研究生招生,合理配置研究生教育资源,在招生中引入竞争机制,努力为学校提供优秀生源等,提出了进一步改革的一点思考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张礼军 余惠琼
本文在介绍全国硕士研究生报考人数和招生规模逐年扩大等实际情况的基础上,就生源、师资、教育条件等对研究生培养质量的影响进行了分析,并就在研究生扩招的形式下,如何保证研究生培养质量的有关问题提出了相应的对策。
关键词:
研究生 扩招 培养质量
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
张秀兰 张冰洁
从馆际互借的产生、传统环境下的馆际互借及网络环境下的馆际互借三个阶段梳理了我国馆际互借发展的历史,总结了各阶段我国馆际互借工作取得的成就;最后对我国馆际互借工作发展的特点进行了分析;并从没有全国统一的互借规则,没有全国统一的协调机构及全国性、规模化的联合目录尚需完善等方面总结了我国馆际互借工作存在的问题。
关键词:
馆际互借 文献传递 图书馆
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨玉兰
研究生教育民族招生政策是我国高等教育领域中的特殊政策,为西部和民族地区的考生获取研究生教育机会提供了更多的可能。制约该政策有效运行的瓶颈是相关机制存在不足,现阶段应加强政策运行机制的完善与创新。一方面要健全政策的执行机制,即加强政策执行主体的协同合作与信息沟通,强化政策执行主体的政策管理意识,更新民族政策研究生的培养与教育理念,改进民族政策研究生的就业举措;另一方面要完善政策的配套机制,包括监督与服务机制、激励机制、人才流动机制和问责约束机制。
关键词:
研究生教育 民族招生政策 机制创新
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张铭雨
清华民国时期的生源地域分布广泛,是少数具有全国范围影响力的高校之一。其招生沿革大致分为三个阶段,第一阶段(1909-1924)采用各省选派与公开招考结合的方式,第二阶段(1925-1937)为自主选拔阶段,第三阶段(1938-1948)中政府的宏观调控是重要的制约因素。清华通才培养、自由包容的育人理念在各个招生阶段中均不同程度地体现。除制度性原因以外,多元地理格局形成的历史基础是早期清华学校学生的分省选拔,广布的考点和广泛的来源中学是其重要保障。
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