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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵艳波 王淳
对1949年以来我国研究生思想政治理论课的发展历程进行了梳理,总结出以下几点经验和启示:坚持马列主义指导;坚持理论联系实际;坚持课程的层次性;坚持教学的实效性;坚持师资队伍建设。
关键词：
研究生 思想政治理论课 发展历程 启示
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
田建军 卢黎歌
指出我国研究生思想政治理论课从初具规模到成熟完善,先后经历了"63方案"、"87方案",形成了目前相对完整的课程体系;研究生思想政治理论课"10方案",是对"05方案"深刻思考以及适应环境变化的产物,切中社会发展的主要问题,具有引导性、层次性、创新性;要把课程体系转化为教学体系,需要在内容设置、方法确定、科学评价等方面进行深入研究。
关键词：
研究生 思想政治理论课 科学发展
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈志铖 帅刚
研究生思想政治理论课是对研究生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,不断加强和改进研究生思想政治理论课教学是提升研究生思想政治教育效果的有效途径。研究生思想政治理论课教学改革应适应课程特点和学生特点,在教学过程中要不断创新,转变思想,即由固守统一性向兼具特色性转变,以设计教学;由强调抽象性向注重现实性转变,以丰富内容;由单向教化型向凸显主导型转变,以转换模式;由单纯理论性向突出实践性转变,以创新方式;由简单一元化向适度多元化转变,以据实评价。构建起更好地适应课程特点和研究生特点的教学体系,实现研究生与本科生思
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
李玉环 李玉梅 李劭元
巴西著名教育家保罗·弗莱雷主张用"对话式教学"取代"讲解式教学"。对话教学理论对高校思想政治理论课具有重要的借鉴意义。高校思想政治理论课教学要实现教学方法的转向,需要从传统的单向灌输走向双向的对话交流。其中,教师要真正把握对话精神的实质,把握平等的关系,培养学生的批判性思维和创造性精神,激发创造活力。
关键词：
弗莱雷 对话式教学 高校 思想政治理论课
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何海翔
西方国家的社区义工模式对我国思想政治理论课社会实践具有一定的借鉴意义,是提高思想政治理论课社会实践效果的有效途径。将社区义工作为思想政治理论课社会实践形式,关键是转变观念,全员动员,营造氛围;强化组织领导,建立社区义工保障体系;明确主题,建立与思想政治理论课相适应的社区义工活动内容;注重教学评价,构建社区义工教学评价体系。
关键词：
社区义工 社会实践 思想政治理论课
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕晓勇
正确发挥"思想政治理论课"教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用,对于培养合格的社会主义国家接班人至关重要。要在教学过程中以科学发展观为指导,促进马克思主义最新成果的三进工作,必须构建"思想政治理论课"教学的新模式,同时构建"思想政治理论课"教学实践新模式的保障机制,以适应新形式发展的需要。
关键词：
科学发展观 思政课教学 教学模式改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
编者按:3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推动思政课改革创新的重大要求,坚定了把思政课办得越来越好的信心和决心,为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。当前和今后一个时期,深入学习贯彻习近平总书记座谈会上重要讲话精神是教育战线的头等大事和重要政治任务。本刊推出"怎样办好思想政治理论课"专题,敬请关注。
关键词：
政治理论课 思政课
[期刊] 教育与职业
[作者]
聂沉香 杨维
文章介绍了高校思想政治理论课微课开发的重要意义,在分析高校思想政治理论课开发现状的基础上,从整体上提出了高校思想政治理论课微课开发的原则。
关键词：
思想政治理论课 微课 开发原则
[期刊] 职教论坛
[作者]
王芳
近年来,高职院校思想政治理论课教学质量作为判断高职院校思想政治教育工作成败的重要标尺,已成为教育教学领域关注的热点问题。随着我国经济社会的高速发展以及高等教育的不断变革,高职院校思政理论课教学内容也相应更新迭代,教学方式和教育手段日趋丰富多样,现有传统的教学评价方式很难完全适应教师和学生发展的现实要求,急需进行变革和探索。通过过程理论的视角和方法,分析高职院校思政理论课教学评价存在的缺少对教学目标、教学环境变迁、教学评估主体、教学中长期发展应有关照等问题,并提出构建定量评价与定性评价相结合、过程评价与结论性评价相结合、动态评价与静态评价相结合的教学评价,从而为思想政治理论课教学质量和教学效果的提升提供思路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李忠军 牟霖
高校思政课具有铸魂功能,是铸魂课程。高校思政课铸魂育人应遵循"中国梦""社会主义核心价值观""中国精神"三位一体的逻辑,以信仰铸魂为核心,以实现"四个正确认识"为教学目标,以教师队伍建设为保障,以铸魂工程为统筹,发挥思政课的引领作用,助推高校铸魂育人形成合力。
关键词：
思想政治理论课 铸魂 立德树人
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
于智恒 张玥 黄明理
基于立项情况、热点主题、关键词聚类等维度，对国家社科基金高校思想政治理论课研究专项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项立项项目进行分析可知，高校、思想政治理论课、融入、思想政治理论课教学、新时代、教学研究、创新等是思政课研究热点。关键词聚类分析发现，思想政治理论课研究可分为三大类：第一大类是偏宏观研究，包括习近平相关重要论述研究、思想政治理论课相关理论及历史经验研究；第二大类是相关教学研究，包括教学方法和教学内容研究、课程体系及教材体系研究；第三大类是聚焦不同对象的研究。未来应完善思政课理论体系研究，深化问题意识，注重理论研究成果的转化，加强跨学科研究，促进思想政治理论课专项研究在更广泛的领域和范围开展。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
于智恒 张玥 黄明理
基于立项情况、热点主题、关键词聚类等维度，对国家社科基金高校思想政治理论课研究专项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项立项项目进行分析可知，高校、思想政治理论课、融入、思想政治理论课教学、新时代、教学研究、创新等是思政课研究热点。关键词聚类分析发现，思想政治理论课研究可分为三大类：第一大类是偏宏观研究，包括习近平相关重要论述研究、思想政治理论课相关理论及历史经验研究；第二大类是相关教学研究，包括教学方法和教学内容研究、课程体系及教材体系研究；第三大类是聚焦不同对象的研究。未来应完善思政课理论体系研究，深化问题意识，注重理论研究成果的转化，加强跨学科研究，促进思想政治理论课专项研究在更广泛的领域和范围开展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘春霞 张卫伟
高职院校思想政治理论课教学难以入耳入心入行的现实依然存在。通过对高职院校思政课教学现状进行调查分析，从宏观、中观、微观层面上查找出现这些现象的原因，并从教师、教学内容和教学方式等方面提出具有可操作性的对策。
关键词：
高职 思政课教学 现状 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
田训龙
文化自信的时代影响力是增强思想政治理论课价值认同的有力牵引。文化自信是促进思想政治理论课改革创新的力量之源。高校思想政治理论课是新时代厚植文化自信的重要载体与最佳渠道。习近平总书记在党的十九大报告中指出,"文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴",并进一步提出"建设社会主义文化强国"的目标,为新时代高校思想政治理论课的进一步发展提供了鲜明的价值导向。思想只有引领时代,方显磅礴伟力。文化只有与时俱进,才
[期刊] 职教论坛
[作者]
金爱国 刘玲
增强高职院校思想政治理论课实效性始终是高职院校思想政治理论课教学改革的永恒主题。伴随着改革的深入和社会大环境的日益变化,高职院校思想政治理论课教学面临着双重挑战,因此高职院校思想政治理论课必须把握辩证思维,在正视社会环境,回应学生关切中不断提高教学实效性。
关键词：
高职院校 思想政治理论课 实效性
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