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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王建梁  魏体丽  覃丽君  
对我国高校的研究生导师培训制度进行了调查,从培训内容、培训对象、培训方式、培训时间等角度,分析了我国高校导师培训制度存在的问题,并提出了相应的对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 都昌满  
分析了美国高校研究生助教培训制度的产生背景,结合美国伊利诺伊大学香槟分校的具体实例,论述了美国高校研究生助教的培训制度和惯例做法,提出了借鉴美国高校的助教培训制度和做法,提高我国高校青年教师的教学能力和发展我国研究生教学能力的建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
本刊讯(记者周文辉)2012年8月22~24日,由河北省人民政府学位委员会办公室主办、《学位与研究生教育》杂志社协办的河北省研究生导师业务培训会议在燕山大学举行,来自全省20余所研究生培养单位
[期刊] 中国高等教育  [作者] 谢新水  
研究生教育是一种得到了全世界认同的高端人才培养模式。与我国科技、经济和社会的快速发展相伴随,各行各业对人才的需求有了很大的变化,特别是对复合专业型人才的需要快速提高。与此同时,现阶段研究生培养"对于我国建设创新型国家和人力资源强国、促进研究生教育与经济社会协调发展具有十分重要的意义"。可见,人才需求环境的改变已经成为我国研究生教育发展的巨大动力,无法否认的是,随着研究生培养规模的迅速扩展,研究生导
[期刊] 职教论坛  [作者] 何爱霞   郭存  
研究生导师是研究生培养的第一责任人,在学术研究、人才培养、民族振兴的历史进程中发挥着重要作用,研究生导师培训则是优化导师知识结构、提升导师可持续发展能力、解决研究生教育内部困局的有效举措。以ADDIE这一培训领域的经典理论模型为分析框架,依托半结构型访谈,立足“模型构建”与“实践方略”两大向度,可构建出由“教学设计、组织功能、质量提升”三模块、“分析、设计、开发、实施、评估”等十三要素构成的研究生导师培训模型。在此基础上,为更好地适应新形势下研究生导师培训的现实需求,推进研究生导师培训模型在实践中的生态化运转,应注重“理念上正本清源:以育人思维为指导,实现提质增效”“制度上立柱架梁:以组织治理为框架,保障顺利运转”“实践上扎实推进:以利益相关者为主体,推进生态循环”。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
本刊讯(记者周玉清)2009年6月12~13日,北京工业大学举行了新增硕士生导师培训会,全体新增研究生指导教师近50人参加了本次培训。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘伟  张万红  
对研究生培养机制改革试点高校的改革方案中涉及导师制度的内容进行系统分析,指出通过研究生培养机制改革可以激发导师的培养热情,扩大导师在研究生培养过程中的权力与作用,密切导师与研究生的关系,有利于研究生培养质量的提高。同时,针对改革中出现的一些新问题提出了改进导师制度的建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吕旭峰  范惠明  吴伟  
当前,国内外大学开始探索和实践跨学科研究生培养,这是科学研究与发展的需要,也是适应社会对人才新要求的需要。跨学科研究生培养势必会促使传统研究生培养导师制度的改革,复合导师制度对于培养拔尖创新人才具有重要的意义。目前,导师跨学科知识和思维欠缺、以院系为基础的身份制度、科研经费对跨学科支持不足等都限制了我国高校复合导师制度的建设和推进。构建复合导师制度,必须要统筹跨学科师资力量,建设复合导师团队和指导委员会,增强跨学科研究和人才培养的经费支持,建立健全遴选、考核与评估、监督制度,使跨学科研究生培养制度化。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 肖灿  王传毅  
本研究通过对56所研究生院高校制定的导师评价制度文本进行计量分析,发现导师评价制度主要集中于导师遴选阶段,能否具有导师资格主要基于职称、学历等条件;获得导师资格后,评价主要集中于科研成果,对教学、指导工作的评价重视不够,对导师立德树人的评价缺乏可操作性的标准,落地落实不够。建议对导师遴选的评价从关注身份条件转向关注能力,同时以档案袋的方法加强对导师指导过程及成效的评价。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 郭丽君  胡何琼  
认为研究生导师制度不仅只是研究生培养的一种管理制度,它也是学科规训制度下生产学术"新人"的学术制度,导师应享有高度的自主性。指出在大学自主、学术自由以及建立在其基础上的学术文化这些学术制度被压抑的情况下,有必要回归到研究生导师制度的内在向度,即尊重学术工作的规律,尊重导师的自主性,尊重学术活动的自发秩序。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈子辰  沈满洪  
研究生德育导师制度是浙江大学研究生德育工作的一个创新。本文阐述了研究生德育导师制度的创设背景和基本规则,总结了研究生德育导师制度实施以来的主要成效,提出了继续完善研究生德育导师制度的对策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈玉杰  徐艳  
陈玉杰、徐艳在《中国劳动》2017年第6期中撰文,分析了我国职业培训补贴制度的政策措施,并通过调研了解我国职业培训补贴的实施情况,从而针对存在的问题,提出了完善我国职业培训补贴制度的政策建议。职业培训作为技能人才培养的重要手段,是解决就业结构性矛盾最根本、最有效的举措。近年来,中央财政、各地方财政都在预算中安排出大量的职业培训补贴资金,补贴资金在提高劳动者素质和技能水平、促进就业、维护社会稳定与和谐等方面起到了积极的作用。
[期刊] 中国劳动  [作者] 陈玉杰  徐艳  
职业培训作为技能人才培养重要的手段,是解决就业结构性矛盾最根本、最有效的举措。近年来,中央财政、各地方财政都会在预算中安排出大量的职业培训补贴资金,补贴资金在提高劳动者素质和技能水平、促进就业、维护社会稳定与和谐等方面起到了积极的作用。但通过调研,我们发现职业培训补贴在补贴标准、补贴目录、补贴程序、补贴方式等方面还存在一些问题。针对这些问题,本研究从健全法律法规体系、加强政策宣传、建立信息发布平台、制定培训补贴目录、完善补贴监督机制等方面提出了完善我国职业培训补贴制度的意见建议。
[期刊] 中国劳动  [作者] 陈玉杰  徐艳  
职业培训作为技能人才培养重要的手段,是解决就业结构性矛盾最根本、最有效的举措。近年来,中央财政、各地方财政都会在预算中安排出大量的职业培训补贴资金,补贴资金在提高劳动者素质和技能水平、促进就业、维护社会稳定与和谐等方面起到了积极的作用。但通过调研,我们发现职业培训补贴在补贴标准、补贴目录、补贴程序、补贴方式等方面还存在一些问题。针对这些问题,本研究从健全法律法规体系、加强政策宣传、建立信息发布平台、制定培训补贴目录、完善补贴监督机制等方面提出了完善我国职业培训补贴制度的意见建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 郭永霞  田恩铭  阮洪生  
研究生培养创新基地建设体系中,师资队伍建设至关重要。"双导师"制度的真正实施,与师资配置、身份转换、利益平衡、制度建设等诸多因素密切相关,只有正确处理和认识影响要素在"双导师"制度的作用,才能最大程度的发挥"双导师"制度作用,达到培养专业学位研究生教育的阶段目标。
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