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[期刊] 中国软科学
[作者]
杨力行
研究型大学的内涵决定了其必然规定高等教育的发展趋势和方向。在中国建立和发展研究型大学,必须遵从研究型大学的一般发展规律,紧密结合我国的现实国情,通过建立科学的研究型大学管理体系,提高管理效率,保证研究型大学目标的实现。本文在上述指导思想的基础上,构建了我国研究型大学的管理体系,分析了该管理体系的主要功能。
关键词：
研究型大学 管理体系 高等教育管理
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王东 杜娟
以英国卡迪夫大学为例,从发展理念、研究与创新规划、研究与创新关系、科研评估管理、科研考核等几个方面,全面分析卡迪夫大学的研究与创新管理体系思想脉络,并对其组织模式进行研究,从中透析出英国大学研究与创新管理体系的内在特征。并以此为启示,对我国研究型大学科研管理体系建设提出几点建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
史万兵 娄成武
研究型大学是以学术研究及研究生教育为主要任务,通过科技成果转化而服务于社会来实现大学的有用性,占大学的比重不多的国内名牌、国际知名的大学。研究型大学大师云集、管理一流、招收并培养高水平的研究生,具有多科性、国际性、自治性特征,拥有优良的研究条件,承担重点科研项目并产生原创性成果,科研与产业结合且科学精神与人文精神共筑。
关键词：
研究型大学 指标体系 构建
[期刊] 高等教育研究
[作者]
沈红
本文根据美国研究与开发(R＆D)体系经费的投入方向、基础研究活动和科技成果形成的密集程度,详细地分析了美国研究型大学在R＆D体系中的“集结点”作用,说明研究型大学是美国R＆D体系中的特殊群体。这对我国当前建立国家创新体系、落实科教兴国战略有借鉴意义。
关键词：
美国 研究型大学 研究与开发
[期刊] 管理评论
[作者]
李晓娟 高鹏 吴志功
本文借用企业核心竞争力的理论,结合研究型大学的特点,设计出了一个用以评价、分析我国研究型大学核心竞争力的指标体系,利用AHP法与专家评判相结合的方法对指标体系进行了评价,并通过实例分析表明该指标体系和评价模型的通用性和科学性。
关键词：
核心竞争力 AHP 研究型大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张革 李岱松
教学研究型大学教师绩效评价是实现大学组织目标的重要环节,目前我国大学中普遍使用的绩效评价方法,存在与学校目标、教师实际情况不相适应的一些问题。笔者通过分析目前绩效评价方法的流程,指出单一指标体系存在的问题,进而分析教研型大学教师绩效评价的改进办法,通过对SSM理论、层次分析法、360度反馈评价方法的思考,提出复式指标体系的概念,为改善大学教师绩效评价方法提供一种新的思路。
关键词：
教学研究型大学 绩效评价 复式指标体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王战军 翟亚军
本文依据中国研究型大学的概念、内涵、功能和作用,采用问卷调查、专家会议研讨等方法,提出了中国研究型大学评价指标体系。以我国最早设置研究生院的29所大学为样本,对相关数据进行统计分析,确定了中国研究型大学评价指标体系中各项定量评价指标的门槛值,并提出了比较科学、合理的中国研究型大学定量判据方法。
关键词：
研究型大学 评价方法 评价指标体系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龙献忠 王静
为保障研究型大学跨学科组织的顺利运行,必须了解跨学科组织的研究进展、特征情况以及运行的基础理论,在此基础上从内部环境、外部环境、软件建设、硬件建设四个维度分析当前我国研究型大学跨学科组织运行的现状,并构建出研究型大学跨学科组织运行的组织保障、政策保障、投入保障、文化保障、人才技术保障等体系。
关键词：
研究型大学 跨学科组织 运行 保障体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义
人才培养体系,可以说是一个被经常使用,但没有准确界定或定义的概念。其含义往往取决于被引用的目的:或者被看成是一组要素,或者被看成是一种结构,或者被看成是二者的结合;或者被看成是静态的,或者被看成是动态的,或者被看成是二者的结合。我们借助于
[期刊] 教育研究
[作者]
阎光才
进入高等教育普及化时代，招生规模的扩大与就业压力的激增，客观上要求本科教育的定位不得不做新的调整，由面向少数人的特权向更多人的权利过渡。因此，尊重本科生的学习选择权利，增强其专业与课程学习的社会适应性，强化培养方案与课程结构的弹性，满足学生个性化、多样性与差别化发展，是当前本科教育改革的基本方向。结合欧美本科教育课程体系的比较，发现我国本科教育存在学分要求总量大、课程门数过多、内容庞杂现象，导致学生学习匆忙而又浅尝辄止。而且，因为培养方案相对单一、课程体系与结构过于刚性，压缩了学生专业与课程学习自主选择的空间。专业教育口径过窄问题依旧存在，不同模块与专业方向的选择余地有限，弱化了学生面向社会职业环境变化的适应性。为此，压缩本科课程总量要求，弱化课程体系的统一性与课程结构的刚性，进一步丰富课程与项目资源，增强学籍管理及相关政策制度的弹性，为学生自主选择留置空间并提供多元发展通道，应是当前本科课程体系与结构变革的基本策略，也是保障学生学习自由权利和强化个体责任担当意识、落实以学生为中心理念的根本。
关键词：
本科教育 课程要求 课程结构 多样化选择
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘洪茹
应用型院校教师绩效管理体系是院校实现人事改革的重要方面,也是院校实现跨越式发展的基础,只有建立完善的绩效管理体系,才能在提高教师质量的基础上培养更优质的人才。本文全面分析了应用型院校绩效管理体系重构的重要意义,并根据现实情况,分析了绩效管理体系重构中面临的困境,提出了重构教师绩效管理体系的有效的策略,旨在为应用型院校教师绩效管理体系的重构提供建议,以更好地实现院校的发展。
关键词：
应用型院校 教师绩效管理 重构
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何建坤 李应博
文章从国外研究型大学与区域创新体系协同演进的相关研究着手,分析了两者协同演进的趋势。系统研究了首都区域创新体系的发展状况、目标定位及特征。详细分析了研究型大学在首都区域创新体系中的作用以及研究型大学与首都区域创新体系互动关系。文章最后给出了促进两者协同演进的对策建议。
关键词：
研究型大学 区域创新体系 协同演进
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
王丽萍 郭岚 张勇
本文指出了高校现行的零基预算模式存在的问题,并基于新绩效预算管理理论对高校构建新绩效预算管理体系的问题进行了研究。从高校新绩效预算管理体系设计思路、对外绩效预算管理系统设计、内部绩效预算管理系统设计等方面,构建了高校从绩效目标设定到预算执行、部门考核等新的绩效预算管理体系。
关键词：
高校 新绩效预算 管理体系
[期刊] 会计之友
[作者]
郭银清
本文着重研究了如何建立高校院(系)绩效预算管理体系,建立绩效评价结果与预算资金分配紧密结合的预算约束机制,并结合评价的结果来进行校内资金的分配。
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