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[期刊] 中国高等教育
[作者]
曲绍卫 纪效珲 范晓婷 曲垠姣
伴随改革开放三十多年经济的持续增长,我国社会经济实力和国家综合竞争力迅速增强,全国高校大学生资助经费总额增长显著,2013年已达574.11亿元。●为进一步推进省级高校大学生资助工作规范化、科学化,教育部全国学生资助管理中心委托第三方开展绩效评价工作。●作为第三方评价机构,北京科技大学教育经济与管理研究所对2013年度全国省级高校大学生资助评价结果和存在的问题进行了剖析,提出了今后改进的建议和发展对策。
[期刊] 教育科学
[作者]
范晓婷 曲绍卫 纪效珲 周哲宇
随着我国普通高中学生资助政策体系的建立健全,普通高中阶段的学生资助政策的贯彻落实情况成为政府的关注点之一。为充分了解当前全国普通高中学生资助政策的执行效果并推进资助政策程度进一步完善,研究针对2014年全国38个省级单位开展实证评估研究。评估结果显示,2014年全国普通高中学生资助政策执行效果良好,在意见制定、政策落实、资金管理与监督检查方面成效显著,同时在受助生认定办法、实际资助金额与比例、学生库建设以及宣传教育等方面亟待改进。在此基础上,提出加强我国普通高中学生资助政策执行力度的对策与建议。
关键词：
普通高中 学生资助 政策执行效果
[期刊] 教育研究
[作者]
曲绍卫 范晓婷 曲垠姣
随着我国大学生资助经费额度的急剧攀升，如何提升巨额资金的管理和使用绩效成为政府关注的焦点问题。对２０１３年度中央直属１２０所高校的大学生资助管理绩效进行实证评估显示，中央直属高校大学生资助管理工作保持良好绩效水平，基础建设、政策落实、信息管理、育人成效等指标评价较为突出，但在成效宣传、还款质量、信息平台建设、勤工助学等方面还存在一定问题。对此，充分发挥高校大学生资助政策＂阳光育人＂作用，进一步提高大学生资助管理绩效应加大资助成效宣传力度，发挥典型示范作用；开展诚信意识教育，提升贷款还款质量；加强信息平台建设，完善政策发布功能；拓宽勤工助学渠道，深化政策落实程度。
关键词：
大学生资助 资助政策 管理绩效评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
万歆
在以培养高素质劳动者、发展科技创新、促进国家和区域社会发展为目标的大背景下,从就业能力、科研能力、培训能力三个方面评价区域高等职业院校服务社会发展的能力。基于2019年高等职业教育质量年度报告中的"服务贡献表"数据,应用熵权TOPSIS法对15个副省级城市高等职业院校社会服务绩效进行测算。通过横向对比和经验借鉴,区域高职院校应着眼于地方产业发展方向,立足产业办专业;集中优势资源实现科技创新,提升科研项目的管理和成果转化能力;积极为本地企事业单位开展特色培训。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜兰晓 房维维
当代大学生是国家的栋梁和希望,大学生对国家是否认同,事关未来中国的政治进程和前途命运。大学生国家认同,包括祖国认同、道路认同、理论认同和制度认同。笔者对全国31个省区市的71所高校本科大学生国家认同状况的调查结果显示,大学生国家认同总体较好,性别、政治面貌、学生干部经历、专业性质、民族背景等因素对其国家认同存在较大影响,大学生中存在对中国特色社会主义理解不深、对马克思主义信仰不够坚定、对走中国特色社会主义道路信心不够足、对中国共产党的执政能力信任度不够强等问题。基于上述问题,提出必须要实力立国,必须加强执政党的执政能力建设,必须增强文化自信,必须着力提升大学生个体素质等建议。
关键词：
大学生 国家认同 实证
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁秀良 陈中桂
家庭经济困难大学生普遍存在诸多思想和心理问题。为此,在资助家庭经济困难大学生工作中,要针对不同的环节,对其加强思想政治教育。申报环节,对大学生进行诚信、谦让、严谨作风教育;认定环节,对学生进行实事求是的作风教育和公开、公平、公正的法制意识教育;实施环节,对学生进行感恩奉献、自信自强自立、勤俭节约和权利义务一致等教育;同时要将加强对家庭经济困难大学生心理健康的关注和引导,贯穿资助工作全过程。
关键词：
资助工作 大学生 思想政治教育
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
郑风田 阮荣平
总体看,我国农村药品监督网建设在经费、制度建设、能力建设、激励机制建设、信息网络建设等方面都进行了不少投入。但是,目前大部分建设投入既不能有效调动"两员"的工作积极性,也不能有效提升农村药品合格率。其主要原因在于,监督网建设存在着核心要素投入水平较低、信息流动较差、对"两员"的定位不够准确、"两员"工作积极性不高等问题。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尚航 张德祥
大学生学业指导是促进大学生学业发展与提升高等学校人才培养质量的一项重要工作。通过对我国56所高校的7 198名在校本科生进行学业指导问卷调查发现,当前大学生学业指导工作还未能引起我国高校足够的关注与重视。学业指导的专业化、规范化、多样化等程度明显不够,大学生对高校的学业指导工作总体满意度不高,大学生学业指导实施效果不甚理想。当前我国高校应尽快建立本科生学业指导体系,以更好地保障与促进高校大学生的学业发展。
关键词：
大学生 学业指导 现状 调整与优化
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴衍涛 李广松 齐清
随着社会经济发展和政府投入不断加大,大学生资助体系日趋完善,贫困的内涵和资助工作的重点也相应发生改变。在分析当前资助工作现状的基础上,提出要丰富贫困内涵,细化贫困生分类;统筹资助资源,整合资助方式;发挥学生工作自身优势,努力做好"资助后"工作;创新工作模式,加快资助工作网络化、信息化建设的资助工作新措施,切实实现"解困、助学、励志、锻炼、成才"的资助工作目标。
关键词：
贫困生 资助体系 资助模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曲绍卫 纪效珲 魏力
作为资助工作第三方评估机构，针对中央直属１２０所高校开展评价。依据评价对象的不同，设定３个一级指标，９个二级指标，３２个三级指标展开绩效评价工作。应进一步加强学生资助管理评价工作力度，建立学生资助评价常态化机制。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
丁三青 王希鹏 陈斌
"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛经过近二十年的发展,已成为全国大学生校园学术科技文化领域中层次最高、规模最大、参赛范围最广的群众性赛事。本文在对十届赛事解读的基础上,对中国高等教育所遭遇的挑战进行实证研究,以期对我国大学生创新创业活动与创新创业教育进行系统总结与反思。
关键词：
学术科技创新活动 创新教育 “挑战杯”
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
周丽萍 孙晓哲 岳昌君
是否拥有充足的STEM知识与技能人才,成为各国在未来经济、医疗、能源、科技等领域保持领先地位和强大竞争力的关键。我国政府高度重视STEM人才的培养, STEM教育已提升至国家发展战略重要高度,究竟我国的STEM人才培养效果如何,能否满足人工智能时代对STEM学生能力提出的新需求是迫在眉睫需要回应的问题。本文基于17个省区市32所高校的抽样调查数据,从高校投入的关键要素入手,实证分析哪些教育要素可以显著提升人工智能时代STEM学生的核心能力。研究发现:（1）STEM学生能力发展存在趋同和“中部凹陷”并存的现象,学术优势居中的普通本科院校学生的各类能力增值得分均最低的;（2）AI的就业替代并不遵循传统的劳动力市场竞争法则,预估STEM学生的替代风险要高于非STEM学生,“双一流”高校学生要高于高职高专等院校。（3）尽管越难被AI替代的能力被高等教育解释的比例越低,但高校依然是型塑学生核心能力的主阵地,其中课程教学是院校影响型塑学生综合能力最为核心的实践要素,尤其是跨学科课程,对适应AI时代需求的高阶核心能力发展具有非常突出的贡献。建议高校要锚准人才培养定位,推进多学科交叉融合育人,引入倡导合作共赢和全程多元的学生评价制度,重构AI时代优秀人才的内涵。
关键词：
STEM 人工智能 大学生 核心能力
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
刘海庆 高凌江
通过使用PVAR模型和脉冲—响应函数对1994~2008年间我国省级税制结构、税负水平与经济增长的动态关系进行了研究,结果表明,目前我国的经济增长显著地促进了税制结构和税负水平的提高,但税制结构和税收水平的提高没有显著阻碍经济的增长。所以,增加直接税的比重和整体税负水平,不但可以调节贫富差距,促进社会和谐,还可以增加政府支出水平和提高消费率进而促进经济增长。
[期刊] 教育与职业
[作者]
岑道权
单一的以经济扶困、励志引导或能力提升为主导的学生资助工作模式已难以独立解决高校家庭经济困难学生所面临的物质资本、精神资本、社会资本均匮乏的综合性贫困问题。新形势下,高校要以科学发展观和人力资本投资理念为指导,以经济扶困为基本,以意志磨砺为支撑,以能力增强为核心,建立生活上扶困、精神上励志、实践中强能、效果上育人的立体式统筹兼顾新模式,使扶困、励志和强能实现功能互补和有机结合。
关键词：
高校 学生 资助 模式
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