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[期刊] 教育与经济
[作者]
胡阳光 张翼
研究采用全国省级面板数据构建空间杜宾模型,分析义务教育经费支出在随迁子女流动背景下所产生的空间外溢效应。结果显示:受人口迁移的空间影响,我国省际义务教育经费支出存在空间相关性,呈现出显著的空间聚集形态,且不同省份之间有着不同程度的聚集;对比地缘距离和经济距离的影响,省与省之间经费支出的空间外溢效应受到随迁子女迁移的影响更明显,具体表现为负向的空间外溢,说明随迁子女跨区域流动显著降低了地方财政对义务教育的经费供给水平,其外溢程度普通初中高于普通小学。为实现空间外溢效应的内部化,研究提出将空间外溢纳入政府间义务教育的支出责任划分,改革当前随迁子女义务教育的经费分担模式,并导入对地方政府支出行为评估的行政问责机制,提高义务教育经费的供给效率。
关键词：
随迁子女 空间外溢 义务教育经费支出
[期刊] 职业技术教育
[作者]
夏文斌 程倩 赵志强
基于2008-2021年31个省域面板数据，借助莫兰指数、空间面板回归模型和门槛回归模型，考察高等职业教育经费支出与产业结构升级的空间相关性，测算高等职业教育经费支出对产业结构升级的空间溢出效应和门槛特征。研究发现：高职教育经费支出与产业结构升级均存在正向的空间自相关性；高职教育经费支出对产业结构升级有正向影响但影响效果较小；本省高职教育经费支出对邻省产业结构升级存在正向的空间溢出效应。此外，高职教育经费支出存在单门槛值，产业结构升级随着高职教育经费支出的增加而提高但呈边际递减，经济发展水平存在双门槛值，经济发展水平越高，高职教育经费支出对产业结构升级的正向影响越明显。
[期刊] 财政研究
[作者]
马培祥
一、当前财政教育投入存在的问题暨实行绩效评价的意义 (一)教育投入与教育事业发展的需要相比还有不小差距。邓小平同志早就指出过,教育是一个民族最根本的事业。长期以来,天津市财政把教育支出作为财政支出中的重中之重,不断加大教育投入的力度, 改善办学条件,提高管理水平。财政对基础教育事业费支出由1996年的14．1 亿元增长到2003年的39．2亿元,年均增一、当前财政教育投入存在的问题暨实行绩效评价的意义 (一)教育投入与教育事业发展的需要相比还有不小差距。邓小平同志早就指出过,教育是一个民族最根本的事业。长期以来,天津市财政把教育支出作为财政支出中的重中之重,不断加大教育投入的力度, 改善...
[期刊] 教育研究
[作者]
吴开俊 周丽萍
我国高度重视进城务工人员随迁子女义务教育。推进义务教育实现公平、优质、均衡发展的关键在于合理划分中央和地方政府财政支出责任,确保随迁子女义务教育具备充足、可靠的资金和制度保障。借鉴"缺口补助"和外部性理论,对随迁子女义务教育财政责任在中央和地方政府间的分担现状、经费缺口和补助方式进行实证分析,发现"钱随人走"政策下的财政责任超过95%落在流入地政府,中央补助力度和指向性与"奖励金"政策相比反而减弱,在某种程度上属于一种"逆向补贴"。这需要进一步厘清中央和地方政府的财政支出边界,重构中央和地方政府的合理分担比例,根据地方财政供给能力以及随迁子女义务教育的外部效益发生范围,将随迁子女的教育财政支出责任适度上移到更高级别的中央财政,适度加强省级统筹的事权和支出责任,避免基层政府支出责任过重。地方财政分担比例的下调并不是在省、市和区/县不同层级财政之间进行平均分配,而是一方面要减轻基层政府财政支出责任,另一方面适度上移省级统筹的分担比例,由此比较合理地重构中央和地方各级财政支出责任。
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
李玲
目前我国不仅存在着教育经费支出总量不足、相对量偏低的问题，更为重要的是在有限的教育资金 条件下，普遍存在着教育经费支出的低效益现象。其原因主要有学校规模偏小、教育资源利用率低、学校地 区布局不合理、教育经费支出结构不当以及教育投资管理体制不健全等，为此，我们必须加大教育改革力 度，实施充分有效的政策，提高教育经费的支出效益。
关键词：
教育经费 支出 效益
[期刊] 工业技术经济
[作者]
周四军 李丹玉 廖芳芳
本文根据经济活动的空间相关性,测算我国各省的能源效率值,建立动态空间杜宾模型,并分解为直接效应和间接效应,分析影响我国省际能源效率的因素。结果表明:我国省际能源效率存在正的空间相关性和溢出效应,在不同空间权重矩阵下溢出效应存在差异性。经济发展水平、产业结构、能源消费结构和对外开放程度对能源效率存在显著的正影响,要素禀赋对能源效率存在显著的负影响。
[期刊] 工业技术经济
[作者]
周四军 李丹玉 廖芳芳
本文根据经济活动的空间相关性,测算我国各省的能源效率值,建立动态空间杜宾模型,并分解为直接效应和间接效应,分析影响我国省际能源效率的因素。结果表明:我国省际能源效率存在正的空间相关性和溢出效应,在不同空间权重矩阵下溢出效应存在差异性。经济发展水平、产业结构、能源消费结构和对外开放程度对能源效率存在显著的正影响,要素禀赋对能源效率存在显著的负影响。
[期刊] 开发研究
[作者]
周永华 刘师伟
梳理教育与经济增长关系的研究现状,分析新疆南、北、东疆人均GDP与基础教育经费支出差异,利用灰色系统理论,计算和分析2000—2009年间,新疆地区间教育经费支出与人均GDP的灰色关联度,并利用灰色系统预测模型,预测未来五年新疆南北东疆地区的教育经费支出与人均GDP。得出,西部大开发以来,南北东疆人均GDP和各教育阶段的生均教育经费支出在不断增长;南北东疆的人均GDP和教育经费支出存在着差异,北疆大于东疆,东疆又大于南疆;自2007年以来,三个地区的教育经费支出差异在减少;在不同时期,南北东疆地区,教育经费支出对经济的推动力存在差异;越是贫困地区,教育对经济的推动力越强;按照2005—2009...
[期刊] 教育与经济
[作者]
吴开俊 胡阳光 王莹
基于Ⅰ型大城市A市2011-2016年教育经费供求的数据分析,认为A市义务教育公共财政教育经费投入总量充足,为城市户籍生提供了较高水平的义务教育,但公共财政教育经费对随迁子女投入不足,大部分随迁子女义务教育被交给市场,由随迁子女家长付费,民办学校承担。通过对未来几年随迁子女增长对公平接受义务教育的需求以及公共财政教育经费供给的测算,认为A市2020年公共财政教育经费可承担七成以上的随迁子女就读义务教育阶段公办中小学。通过增加公办学校学位、向民办学校购买学位等方式,可为随迁子女提供更公平、优质的义务教育。
关键词：
随迁子女 义务教育 经费供求 珠三角
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶杰
教育经费支出的数量与结构的公平是实现区域间高等教育起点公平的前提和基础。以1996—2012年各省区生均高等教育事业性经费支出数据为基础,利用基尼系数、基尼系数结构分解和变动分解技术,通过分析高等教育经费支出省域间差异的发展趋势、差异来源和差异变化来源发现:在1996—2012年间,高等教育经费支出的省域差异虽有波动且有一定程度的扩大,但差异基本保持在一个较小的范围;在大多数年份,公用部分支出省域差异对总支出的省域差异具有促进作用,而个人部分支出则具有抑制作用;个人部分和公用部分支出的地区分布差距是总支出省域差异变化的主要原因,而这两类支出的相对份额变化在绝大多数年份不起主要作用。
关键词：
高等教育经费 生均支出 地区差异 公平
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨晋 哈巍
农村义务教育经费保障机制("新机制")于2006年起开始试点和实施,其改革效果一直是个重点问题。本研究基于政策效果评估分析框架,利用2005-2006年全国县级教育财政短面板数据,采用准实验的研究设计,通过双重差分模型的构建,探讨了新机制改革对义务教育阶段经费支出水平及其结构的影响效果。研究表明,新机制改革的实施具有"收入效应"和"替代效应";改革在短期内显著提高了公用经费支出水平,同时并未提高人员性经费支出水平,地方政府可能在短期内采取优先提高预算内公用经费以达到改革既定目标的策略。同时经过检验发现,这
关键词：
新机制 双重差分 公用经费 人员经费
[期刊] 统计与决策
[作者]
夏伦
针对传统空间权重矩阵需要事先假定空间结构关系的局限性,文章提出一个具有非参数空间权重的函数系数空间杜宾模型。运用级数逼近法,通过非参数两阶段最小二乘估计方法估计未知函数的系数和空间权重函数,为了进一步提高估计精度,通过局部线性回归方法构造未知函数系数的第二步估计,并利用蒙特卡洛模拟结果评估了所提出的估计方法在有限样本条件下的性能,结果表明,非参数空间权重矩阵具有优良的性质。另外,并通过实证研究分析我国生产性服务业集聚对制造业生产效率的空间影响,对比四种不同空间权重矩阵的参数估计结果,证实了所提出的方法具有稳健性。
[期刊] 统计与决策
[作者]
夏伦
针对传统空间权重矩阵需要事先假定空间结构关系的局限性，文章提出一个具有非参数空间权重的函数系数空间杜宾模型。运用级数逼近法，通过非参数两阶段最小二乘估计方法估计未知函数的系数和空间权重函数，为了进一步提高估计精度，通过局部线性回归方法构造未知函数系数的第二步估计，并利用蒙特卡洛模拟结果评估了所提出的估计方法在有限样本条件下的性能，结果表明，非参数空间权重矩阵具有优良的性质。另外，并通过实证研究分析我国生产性服务业集聚对制造业生产效率的空间影响，对比四种不同空间权重矩阵的参数估计结果，证实了所提出的方法具有稳健性。
[期刊] 统计与决策
[作者]
彭海艳
教育公平是社会公平在教育领域的延伸和实践,而区域公平是实现教育起点公平的前提和基础。文章分析框架主要为两部分:一是运用GE指数分解法,分析我国教育经费支出区域差异及贡献率;二是运用GINI系数分解法,分析各项教育经费投入来源对总体差异的贡献率。
[期刊] 教育与经济
[作者]
孙志军 李婷婷
本文根据我国西部、中部和东部各1个省2003-2006年学校层面的教育经费数据,以小学为研究对象,采用Theil系数及其分解方法,考察了小学校际教育经费支出差异的基本特征和变化趋势,以及引起这些变化的主要因素。研究发现,生均经费的校际差异总体上呈现了扩大趋势,其原因既可以归结为农村小学内部的差异占主导作用,又可以归结为县内差异的贡献在逐渐上升。其政策含义是,针对中西部地区以省和县为瞄准对象的教育财政转移支付制度需要进一步加强的同时,还需要提出一些具体措施以促使县级政府在县内学校间的经费分配更加公平。
关键词：
教育经费 小学 Theil系数
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