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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
韩建中
电视行业具有边际成本可以忽略为零、平均成本随观众数量的增加而急剧减少的传媒经济特征,其规模效应尤为明显。随着广电行业产业化的推进和数字化技术的应用以及文化产业体制改革与发展,电视行业将会通过兼并、重组等方式,形成竞争与垄断共存的市场格局。
关键词：
电视媒介市场 市场格局 传媒经济
[期刊] 经济管理
[作者]
周笑
大众媒介的社会价值对其经济价值的实现从多方面做出了内在限制。媒介的经济生存是以实现社会价值增长优势为理论前提的,同时,又以媒介社会价值与经济价值的合理分立为实践前提,因为两者在人力资源要素等主要方面是分立的,导致了成本和收益结构上存在相应的客观差异,需要以相对独立的组织形态来追求各自利益目标的更高一致性。媒介社会与经济价值合理分立的基本原则是确保社会价值的主导作用和交易成本的最小化。"超级女声"成为2005年我国媒介产业的焦点事件,根本意义在于它对合理分立媒介的社会价值与经济价值。本文对进一步完善我国国有媒介的经济生存进行了有益探索。
关键词：
大众媒介 超级女声 社会价值 交易成本
[期刊] 消费经济
[作者]
燕道成 夏淼
知识经济社会,知识资源取代自然资源成为社会的主要消费对象和生产动力。作为构建良性知识资源消费与再生系统重要一环的媒介消费倍受社会青睐。其消费地位与在消费结构中的比重大幅上升,促使媒介消费水平、质量不断提高。与之相应的是,媒介产业的发展,媒介产品的日益丰富和消费者素质与知识创新能力的增强,进而有力地推动着知识经济不断发展。
关键词：
知识经济 知识资源 媒介消费 媒介产业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙婧 周金梦
2013年英国教育部为应对国内基础教育质量的下滑,掀起了新一轮的基础教育国家课程改革。此次课程改革于2016年颁布了包含六大目标和四大关键概念的最新版《GCSE媒介研究课程标准》,并于2019年出台了"2+1"模式的评估框架,即两次书面考核与一次媒介创作。分析发现,英国媒介研究课课程标准与评估框架的特点为:课程目标彰显三位一体,课程内容强调理论与实践并重,评价内容多样化且坚持以实践为导向。借鉴英国媒介研究课程改革的经验,我国应将媒介素养教育纳入国家课程体系并出台课程标准,以保护、鉴别、赋权为宗旨设置多层次的课程目标,设置跨学科的媒介素养教育课程内容,构建符合媒介素养教育特点的多元化评价体系。
关键词：
英国 媒介研究课程 评估框架
[期刊] 当代财经
[作者]
王庆
生产管理是媒介产品决胜市场的基础保障,没有高效率的生产管理就没有高效益的市场效益。本文从媒介生产管理弊端的表现入手,分析了成因,提出了解决问题的对策。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王熙
已有的针对PISA影响力的反思大多围绕PISA测评技术本身的科学性,本研究重点关注PISA发挥社会影响力过程中的不确定因素,尤其是社会文化因素。从建构主义的视角出发,PISA测评结果的意涵并非既定、也非固定,而是在情境化的解读中不断得以建构和发展变化。由于当今媒介力量的参与,从PISA公布其测评结果到各国各地教育政策与实践的变革不是一个简单的"信息直达"与"刺激反应"过程,而要经过复杂的意义阐释与再阐释。媒介所受的外在影响,媒介自身的兴趣与利益诉求,以及媒介受众做出的被动或主动的意义阐释都会增加这种意义流变的复杂性。正是这种复杂性使得PISA发挥影响力的过程远超出实证科学话语的解释力。
[期刊] 财会月刊
[作者]
郑小荣 吕捷 何瑞铧 郭兰平
大众媒介是传播信息的重要手段,也是人们认识世界的重要途径之一。媒介通过对收集到的信息进行加工处理,在一定程度上可以再现事物的原貌和形象特征。政府审计作为我国治理体系中不可缺少的一部分,一直广受媒体关注。近年来,我国反腐事业蓬勃兴起,政府审计在其中发挥了重要作用,其在反腐工作中的媒介形象关乎着国家、政府的整体形象。基于此,通过研究2017年《中国审计报》对政府审计反腐的新闻报道,依托"虚拟环境理论""形象识别系统理论"等理论知识,分析媒体如何对政府审计反腐媒介形象进行构造,并总结政府审计反腐的媒介形象特点。
关键词：
政府审计 反腐 媒介形象 新闻报道
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李政
教材是一种特殊的社会语言，具有区别于其他文本的独特的媒介性。这种媒介性具有多元性与嵌套性、时代性与国别性、二重性与多模性的特点，是支撑“教材学”走向学科的重要的观念范式。基于媒介性的“教材学”,在知识生产、学科结构、研究队伍和研究方法等方面呈现出独特的样态。未来推动“教材学”的学科建设，应实现从“用教材研究”到“对教材的研究”的转向，落实增设二级学科与设置研究方向并举，并推动官方与民间完善学科研究建制。
关键词：
教材学 媒介性 教材 学科 范式
[期刊] 经济管理
[作者]
杜文
中国媒介产业的提出在90年代后半期,南方日报报业集团的成立拉开了媒介产业化序幕。迄今为止,全国报业集团,广电集团,发行集团纷纷涌现。中国全国广电集团的成立是一个阶段标志。媒介产业化在中国短短的几年时间内迅速发展有其内在和外在的原因,同时又有不同于西方媒介产业的发展之路。
[期刊] 中国审计
[作者]
陈卫星
从某种意义上来说,许多人不可能顺从别的什么暗示和启发超过顺从媒介文化了。如果把媒介文化理解为正在媒介中栖居的那些意识形态以及时尚的潮流.就会发现.对于媒介文化的跟从是如此的自然,以至于这种顺从已经成为人们生活必不可少的一部分.而且是人们生活中向往和精心构筑的一部分。观察大家越来越相似的居住就可以得到支持的依据:如果对居住形态进行扫描,那个应当聚焦的位置,在日渐趋于相似的居室单元中的中心,每个家庭的起居
[期刊] 改革与战略
[作者]
花家明
新媒体时代,出现了新兴的网络媒体、手机媒体等,人们对广告媒体这个概念有了更加深刻的理解,几乎任何东西都有可能成为广告媒体。新媒体时代的来临,给广告带来了新的机遇和挑战。
关键词：
新媒体时代 广告 机遇
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁道勇
轶事记录表明,无论是口述时代、书写时代还是读图时代,对媒介的不同应用方式都起到过划分人群的效果。不同时代都出现过媒介鸿沟,媒介鸿沟不是数字时代的专利。教育一方面参与制造了各种媒介鸿沟,另一方面也可以对各种媒介鸿沟形成干预。当前,新媒介技术在教育领域的应用前景被普遍看好。然而,上述研究发现表明,媒介鸿沟不会因为技术更新而自动消失,劣势人群对于新媒介的态度进一步拉大了他们和优势人群之间的距离。带动人们放弃低劣的媒介应用方式是民主时代的教育技术派应该承担的社会责任。
关键词：
媒介鸿沟 口述时代 书写时代 读图时代
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡安川
媒介素养教育应着重提高公民的媒介认识能力、批判能力和利用与创造能力。同时,媒介素养教育是一个全国性的系统性的过程,需要将家庭、学校、教师、社会机构和教育对象等多种教育要素整合起来,充分发挥组合的倍增效应,以实现教育效果的最大化。
关键词：
媒介素养 大众传媒 媒介素养教育
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
霍艳芳
图书在人类文化发展史上,担负着积累知识和传播文化的重要作用。本文从图书的基本功能和受众两个方面来否定图书是一种大众传播媒介的观点,进一步阐释了它的文化媒介属性。
关键词：
传播媒介 大众传播媒介 图书
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
李旭
媒介在现代社会已经成为强势话语并构成了"话语霸权",媒介异化的现象时有出现。媒介知识分子是媒介时代知识分子适应时代、主动同媒介相结合的产物,他们积极介入传媒,拓宽了自己的活动空间,获得了更大的自由,但是媒介拥有的"话语霸权"极有可能将知识分子最宝贵的批判精神和独立意识侵吞掉,所以,知识分子在建构自己的身份认同时,既不应该拒斥媒介,又要谨防被媒介所操控,以免丧失自己理性、独立的思考和批判。
关键词：
媒介权力 媒介知识分子 身份认同
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