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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 穆凯桥  
党的十八大提出,建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,也是深入贯彻落实科学发展观、全面建成小康社会的必然要求和重大任务。文章认为,要在生态文明建设方面有所成就,不仅要清醒地认识到社会发展阶段所带来的局限和挑战,还要尽最大努力破解在建设中遇到的难题,加强生态文明建设的制度保障和技术支持,努力走向社会主义生态文明新时代,不仅为中国特色社会主义现代化建设、也为人类文明的发展做出更大贡献。
[期刊] 生态经济  [作者] 胥洁  
<正>在乡村振兴战略的指导下,农村生态文明建设是推进我国生态文明建设进程中至关重要的一环,它不仅在保障国家生态安全、粮食安全等方面具有重要作用,更在促进可持续发展、实现中国式现代化等方面具有深远战略意义。在过去的实践中,我国农村生态文明建设存在诸方面困境,例如环保设施投入不足、精神文化建设匮乏等,这在一定程度上影响了我国乡村振兴战略的实施,迟滞了我国生态文明建设的总体进程。
关键词:
[期刊] 生态经济  [作者] 胥洁  
<正>在乡村振兴战略的指导下,农村生态文明建设是推进我国生态文明建设进程中至关重要的一环,它不仅在保障国家生态安全、粮食安全等方面具有重要作用,更在促进可持续发展、实现中国式现代化等方面具有深远战略意义。在过去的实践中,我国农村生态文明建设存在诸方面困境,例如环保设施投入不足、精神文化建设匮乏等,这在一定程度上影响了我国乡村振兴战略的实施,迟滞了我国生态文明建设的总体进程。
关键词:
[期刊] 生态经济  [作者] 秦书生  王旭  付晗宁  
绿色发展是以生态文明为价值取向,以实现经济社会的可持续发展为目标,以绿色经济为基本发展形态的一种经济发展方式。一些企业没有树立绿色发展理念,缺乏绿色营销意识和手段,缺乏绿色技术创新的积极性和主动性。绿色发展的政策支持力度不够,法律建设相对滞后。解决这些问题应加强企业绿色教育,推行绿色生产,完善企业绿色管理,实施绿色营销策略,加大绿色发展的技术支撑、政策支持和法律保障。
[期刊] 生态经济  [作者] 华章琳  
在生态文明建设的理论与实践过程中,"正人心论"是一种主导的理论观点与措施方法。生态伦理学是"正人心论"的集中体现与核心精神。生态伦理学能够为生态文明建设提供正确的世界观与价值观,但因生态伦理学在理论和实践上都存在着自身的困境,因此只是实行价值观的大转折,即"正人心论",并不能完全解决生态环境问题,只有"正人心论"与"正制度论"的有机结合才能建成生态文明。
[期刊] 农业经济  [作者] 黄以胜  顾萍  
在传统意义上,民生只是简单地基于物质需要的满足,民生关注的话题离不开吃和穿。能不能吃饱、能不能穿暖是最主要的民生。但是随着经济的发展及生活水平的提高,生态需求逐渐成为了民生领域中的新需求。当前,长期受到忽视的农村生态环境问题已经成为了农村社会不可忽视的重要民生问题。党的十八大报告提出了"建设美丽中国"的绿色构想。破解农村生态建设的困境,关键在于发展生态民生,不断推进农村生态文明建设,努力实现民生和生态之间的良性互动。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张炜  童欣欣  
在清晰界定跨学科和跨学科学术组织概念内涵的基础上,阐述了我国大学跨学科学术组织发展的基本特征与制约因素。针对现存问题,笔者从我国大学的管理体制、跨学科战略、人才培养模式、投入机制、评价机制和社会网络建设等六个方面提出了推动大学跨学科学术组织创新发展的政策性建议。
[期刊] 当代经济研究  [作者] 谢忠强   成文雅  
数字生态文明已经成为我国全面建设社会主义现代化国家的重大现实课题。数字生态文明建设是适应新发展阶段高质量发展、实现美丽中国目标的必然要求,是建设数字中国、推进人与自然和谐共生现代化建设的战略选择。在当前数字生态文明建设和发展过程中,还面临着生态环境保护工作数字化转型困难、人才支撑薄弱、资源平台建设有待加强、标准体系有待完善等现实困境。今后推动数字生态文明建设的当务之急是加强数字生态文明建设顶层设计、建设高素质的生态环境保护科技人才队伍、推进数字生态文明资源与平台建设、完善数字生态文明建设的标准体系,力求提高数字生态文明建设的系统性、整体性与协同性。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 刘海霞  胡晓燕  
生态问责作为生态文明制度的重要内容,是加快生态文明建设的重要方式。党的十八大以来,我国的生态问责制取得了突出成就,但实际的运行中存在着考察的对象比较单一、公众参与生态问责力度不强、过渡强调事后追责,事前事中问责亟需强化等实际问题。因此,全面考察生态问责对象、切实加强公众参与制度改革、构建生态问责的全程嵌入机制、完善问责信息公开机制势在必行。通过不断完善我国的生态问责制,进一步加强生态治理,推进生态文明建设,从而更好地把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
[期刊] 生态经济  [作者] 孙玉涵  吴鹏  
目前,我国关于生态文明建设的理念与体系日趋成熟,在社会发展的很多方面都已融入了生态文明建设的理念,这无疑是符合社会发展趋势的。各个高校也开始把生态文明融入对学生的教育过程中,这是促进大学生全面发展和社会全面进步的必然要求。但是,在当前的高校教育过程中,针对生态文明的教育内容还不够完善,忽视了对学生生态道德情感的培养和学生生态行为
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 马立志  马洪建  
维护生态安全是西北地区实现可持续发展的基础和核心。然而,目前西北地区生态安全还面临着城镇化建设可能加深能源危机、承接产业转移过程中引发环境风险以及西北贫困地区旅游开发商和游客的不当行为易导致资源高耗、环境破坏加剧等现实困境。因此,合理规划城镇建设,加快能源结构调整,有效遏制环境恶化、有选择性承接转移项目,严格转移环保要求,降低环境风险、强化政府、旅游开发商和游客三主体的环保责任意识势在必行。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 马立志  马洪建  
维护生态安全是西北地区实现可持续发展的基础和核心。然而,目前西北地区生态安全还面临着城镇化建设可能加深能源危机、承接产业转移过程中引发环境风险以及西北贫困地区旅游开发商和游客的不当行为易导致资源高耗、环境破坏加剧等现实困境。因此,合理规划城镇建设,加快能源结构调整,有效遏制环境恶化、有选择性承接转移项目,严格转移环保要求,降低环境风险、强化政府、旅游开发商和游客三主体的环保责任意识势在必行。
[期刊] 生态经济  [作者] 李秉祥  黄泉川  
本文深入分析了西部区域生态环境存在的主要问题,即先天不足、环境退化、自然灾害频繁以及环境污染加剧等。同时,也分析了西部生态环境建设面临的困境,表现为经济滞后、观念落后和制度不活等。针对这些问题和困境,本文提出了建设西部区域生态环境的基本对策,即建立健全西部区域生态环境保护补偿机制以及融资机制。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 董蓓菲  
小班化教育虽聚焦学校课堂,但实质是从价值认识到行为实践的全面变革。其理论和实践研究既丰富了我国课程改革成果,又为推进教育公平先行积累经验,具有前瞻性和先进性的研究价值和意义。当下,政策、人口、城市化等多种因素导致我国小班化教育面临资源困境,西方小班化教育经验和研究成果尚无法应对中国小班化教育发展难题。本土理论研究、区域范畴的培育和扶持是小班化教育持续发展的对策。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王昌善  
转型期我国教师教育面临的现实困境主要表现为地位淡化、专业萎缩、模式难行和课程失衡等。化解这一现实困境的对策则相应体现在这么几个方面:地位从“中心”走向“合适”、专业从“依附”走向“自主”、模式从“构建”走向“实施”、课程从“失衡”走向“均衡”等。
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