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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
秦铭欢 赵斌
特殊教育资源中心作为推进融合教育发展的重要组织形式，正在快速发展。本研究采用自编问卷对176所特殊教育资源中心进行了调查，了解特殊教育资源中心的资源保障和职能运行现状。结果表明：特殊教育资源中心已配备专兼职教师，团队建设仍有不足；硬件设施设备资源较丰富，教育康复及课程教学资源仍有缺口；经费制度逐步建立，运行制度尚待完善；已具备多重职能，运行效率仍待提高；不同地区、不同主任任职情况、不同成立时长、不同学生数量的特殊教育资源中心职能运行存在差异。根据以上调查结果提出了相应的建议，为特殊教育资源中心发展提供参考。
关键词：
特殊教育资源中心 融合教育 发展现状
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯建新 冯敏
采用问卷调查法、访谈法对陕西省六所特殊教育学校197名特殊教育教师专业发展现状进行了调查。结果发现,特殊教育教师数量匮乏;特殊教育教师专业化程度偏低;特殊教育教师培训次数少,培训内容缺乏针对性;特殊教育教师科研意识淡薄。针对陕西省特殊教育教师专业发展中存在的问题,提出促进特殊教育教师专业发展的建议:特殊学校与大学建立合作机制;建立特殊教育教师资格认证制度;特殊教育教师培训走终身教育的道路;通过多种因素的作用促进教师参与科研。
关键词：
特殊教育 教师 专业发展
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
钱旭升
从1994年到2005年的《中国特殊教育》期刊上发表的1062篇论文可以看出,我国特殊教育事业总体发展迅速、形成了较为稳定的研究群体和研究中心,同时也存在地区分布不均衡等问题。
关键词：
特殊教育 资料分析 研究现状
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
彭霞光
在参考国内外相关研究的基础上,基于2001年以来《中国教育统计年鉴》、《中国教育经费统计年鉴》和《中国残疾人事业统计年鉴》官方公布的数据,通过对残疾学生入学状况、特殊教育学校发展状况、特殊教育学校教师队伍发展状况以及特殊教育学校经费状况的梳理和分析,结果显示:我国大陆地区残疾儿童受教育人数不断增加,但城乡地区的差异正在逐渐增大,未入学的残疾儿童人数仍然较多;特殊教育学校数量增加显著,但地区分布不平衡,县镇特殊教育学校办学条件较差;虽然特殊教育发展格局基本形成,但在普通学校就读的残疾学生人数有缓慢下降的趋势;各级政府财政投入逐年增加,但地区差异加大,特殊教育财政投入结构不均衡;特殊教育教师总量不...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
蒋强 孙时进 李成彦
以2003-2012年《中国特殊教育》刊载的学术论文为研究对象,应用计量学的方法,对研究队伍、研究内容、被引情况等进行分析发现:(1)我国特教研究群体正在不断发展壮大,研究者主要集中在高校和科研院所;(2)研究内容上不断创新,除了关注学习障碍、听力障碍、智力障碍等领域以外,在积极心理学、幸福教育等方面也进行了积极的实践和探索,取得了丰硕成果;(3)研究者们在重视理论研究的同时,也越来越多地应用量化方法开展研究;(4)论文被引用呈逐年上升趋势,说明论文的学术水平在不断提高,得到了学界的广泛认可。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张进清
广西特殊教育事业在获得发展的同时也存在一些问题,主要是特殊教育学校数量及规模偏小、办学条件简陋、经费投入不足、师资缺乏、特殊教育体系不够完善、办学层次偏低等。应采取措施,以提高残疾儿童少年义务教育入学率为重点,扩大特殊教育发展规模;健全和完善多元化教育经费投入保障机制;加强特教师资队伍建设,切实提高教师素质;加强特殊教育学校的建设和管理;完善与社会经济发展相适应的特殊教育体系,促进特殊教育协调发展。
关键词：
广西 特殊教育 发展现状 对策
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张爱琴
经过多年的努力,宁夏特殊教育事业取得了一些可喜的成绩,如逐步完善了特殊教育保障机制,初步建立特殊教育体系,特殊教育投入力度不断增加,特殊教育师资队伍明显提升等。但与此同时,还存在残疾儿童入学率较低、特殊教育教师专业化程度较低、特殊教育发展极不均衡、特殊教育经费不足等问题。应通过适当的政策倾斜、设立专项经费、建立特殊教育教师教育基地、完善特殊教育教师评价体制等来服务于宁夏特殊教育事业的发展。
关键词：
特殊教育 现状 问题 对策
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯滨鲁 李健 王淑荣
通过对我国特殊教育发展规划实践现状进行分析,发现我国特殊教育发展规划重视目标定位、发展指标体系建设、教师专业发展、特殊教育体系建设,但是缺少理论研究的支持。为此,应加强特殊教育的发展规划研究,并突出"问题-实践"和服务决策、促进教育公平和法治价值维度等研究取向。
关键词：
特殊教育 发展规划 实践现状 研究取向
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘美奋 张华 于美刚 赵世飞
通过对国家12省市特殊教育学校体育现状调查发现,我国特殊教育学校体育现状发展不容乐观,同普通中小学校体育和特殊学校教育自身比较有相对滞后现象,影响着我国特殊教育学校整体的发展。提出了对我国特殊教育学校体育课程建设、体育师资队伍建设、体育设施条件和特殊体育教育科学研究等问题的发展对策。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈莞
本文阐述了音乐治疗的应用范围、功能及属性 ,回顾了音乐治疗的中外发展历程。重点介绍了音乐治疗在特殊教育领域中的作用及在中国的发展现状。设想了今后这一新兴边缘学科在中国特殊教育领域中的一些研究发展方向。
关键词：
音乐治疗 特殊教育 心理治疗 行为治疗
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
侯洁 张茂聪
发展与研究特殊教育能彰显社会公平和弘扬人道主义精神。梳理近十年我国特殊教育的相关研究,准确分析和把握研究重点、方向,明确特殊教育之需求是迫切任务。本研究利用国际通用的Cite Space可视化文献分析工具对我国2007-2016年被CNKI收录的804篇特殊教育研究论文进行分析,科学绘制其知识图谱,发现:近十年来我国特殊教育研究问题阶段性过于集中,前沿分支较少;现状研究和综述较多,专题性研究较少,本土化理论的创新、生成和拓展性明显不足等。后续需要在研究领域和研究方法上有所突破和创新。
关键词：
特殊教育 知识图谱 研究现状 可视化
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张玉红 宿淑华
本研究采用自编问卷分别对新疆维吾尔自治区13个地州市的15所特殊教育学校的320名特殊教育教师的继续教育情况进行调查和比较分析,结果发现:经过不懈地努力,新疆特殊教育教师继续教育取得了令人瞩目的成绩,但也存在着教师专业自主发展困境、专业发展迷思、校本研修主体不突出、培训质量和效益有待提高等诸多问题。文章通过对新疆当前特殊教育教师继续教育重新审视,提出了优化特殊教育教师继续教育的制度环境、搭建促进特殊教育教师专业成长的学校平台、构建基于教师需求和学习导向的参与式学习方式等对策建议。
关键词：
新疆 特殊教育教师 继续教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王波 康荣心
2001年韩国开始设立特殊教育支援中心,为特殊儿童提供了适切的教育,更好地满足了特殊儿童及家长的教育需求,使其特殊教育服务的水准得到了提升。韩国特殊教育支援中心的发展和实践经验,可以为我国尚处于萌芽阶段的特殊教育资源中心建设提供借鉴。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
甘昭良
通过对福建省特殊教育师资现状的调查 ,结果表明 :女性教师多于男性教师 ;中青年教师多于老年教师 ;低学历教师多于高学历教师 ;职称呈现出“中间多 ,两头少”结构 ;多数教师经过了专业培养和培训、专业思想牢固、工作压力适当 ,但是也存在一些不容忽视的问题。调查研究的主要目的在于为特殊教育师资培养、特殊教育专业的学科建设以及政府决策提供参考。
关键词：
特殊教育 师资现状 调查研究
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吴春玉
随着普通教育的普及化 ,韩国特殊教育也进入了一个普及化的阶段。现在韩国特殊教育已经形成一个比较完善、系统的特殊教育体系 ,从学前特殊教育到中小学特殊教育以及高等特殊教育 ,都为残疾儿童提供与正常儿童一样的受教育权。本文从韩国学前特殊教育、中小学特殊教育、高等特殊教育方面入手 ,探讨韩国特殊教育的现状和发展趋势
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