- 年份
- 2024(4748)
- 2023(7064)
- 2022(5905)
- 2021(5367)
- 2020(4326)
- 2019(9994)
- 2018(10005)
- 2017(19502)
- 2016(10737)
- 2015(12145)
- 2014(12311)
- 2013(12451)
- 2012(12312)
- 2011(11376)
- 2010(11846)
- 2009(11261)
- 2008(10989)
- 2007(10157)
- 2006(9471)
- 2005(9032)
- 学科
- 济(52471)
- 经济(52425)
- 管理(28095)
- 业(27659)
- 中国(21012)
- 企(19083)
- 企业(19083)
- 地方(17386)
- 农(16058)
- 方法(15550)
- 数学(13559)
- 数学方法(13470)
- 业经(12007)
- 制(11542)
- 银(11471)
- 银行(11460)
- 行(11233)
- 农业(10809)
- 贸(10712)
- 贸易(10698)
- 财(10694)
- 融(10509)
- 金融(10509)
- 易(10343)
- 发(10268)
- 地方经济(9974)
- 环境(8352)
- 学(7965)
- 发展(7648)
- 技术(7647)
- 机构
- 学院(160505)
- 大学(158899)
- 济(70108)
- 经济(68546)
- 研究(59819)
- 管理(56947)
- 中国(47753)
- 理学(46783)
- 理学院(46201)
- 管理学(45585)
- 管理学院(45275)
- 京(35776)
- 财(35119)
- 科学(33668)
- 所(30934)
- 研究所(27170)
- 中心(26462)
- 财经(26440)
- 江(26119)
- 农(25425)
- 北京(24117)
- 经(23696)
- 范(23337)
- 师范(23149)
- 州(21600)
- 经济学(21448)
- 院(21425)
- 业大(20235)
- 农业(19509)
- 经济学院(19295)
- 基金
- 项目(91587)
- 研究(71990)
- 科学(71251)
- 基金(62954)
- 家(53492)
- 国家(52983)
- 社会(45007)
- 科学基金(44175)
- 社会科(42719)
- 社会科学(42712)
- 省(36713)
- 教育(32885)
- 基金项目(32535)
- 编号(30714)
- 划(30628)
- 成果(26523)
- 发(26439)
- 资助(26244)
- 自然(25242)
- 自然科(24551)
- 自然科学(24545)
- 自然科学基金(24071)
- 课题(22574)
- 发展(21886)
- 展(21500)
- 重点(20868)
- 部(20513)
- 创(18572)
- 性(18409)
- 年(18345)
共检索到271911条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘聪 赵红
鲁班工坊是我国职业教育国际合作知名品牌，承担着实施海外学历教育和技术培训、培养合作国急需的高素质技术技能人才的责任。当前鲁班工坊建设存在政策更新相对滞后、企业办学地位凸显不够和职教影响力不足等问题，对此，建议政府加强顶层设计、完善优质公共产品与服务，企业明确主体地位、深度参与海外办学，院校立足职教内涵建设、强化全球教育治理能力，以推动我国海外鲁班工坊的高质量发展。
关键词：
职业教育国际化 鲁班工坊 高质量发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕景泉 杨延 芮福宏 杨荣敏 于兰平
天津,作为国家现代职业教育改革创新示范区,职业教育正处于迈向中高水平国际交流与合作的发展阶段。鲁班工坊是助力天津职业教育走出去,服务企业走出去的创新型国际化职业教育服务项目,其建设集中了天津职业教育的优质资源,旨在创立国际合作与教育交流的新窗口,探索职业教育+国际产能合作的新支点,形成独具中国特色的、具有国际竞争力和影响力的职业教育品牌。作为中国职业教育的"孔子学院",鲁班工坊未来的发展将不断扩大规模、丰富内涵,构建出多种发展模式,同时通过综合改革保障其可持续发展。
关键词：
鲁班工坊 职业教育 国际化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李名梁 贺珍珍
鲁班工坊是中国职业教育"走出去"、服务"一带一路"倡议的重要探索。当前,鲁班工坊的发展模式呈现多元化,办学方式强调本土化,师资、教材和教学模式注重国际化与信息化的融合,今后应进一步加强现有"鲁班工坊"的资源共享,强化政府统筹,发挥媒体舆论引导,建立企业与学校共同推进工作建设的协调联动机制,全方位提升教学水平。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡莺 张磊
我国职业教育国际化发展道路逐渐由“走进来”到“本土化”转向“走出去”。而鲁班工坊作为职业教育“走出去”的一种独特模式，从中国古代哲学视角来讲，它是以培养“本土化”和“国际化”技术技能人才为“法”，以质量本位强化内涵建设和服务能力为“术”，以职教理念、资源、标准及模式整体性输出为“器”，旨在实现中国职业教育国际化发展之“道”，打造中国职教国际化品牌。未来，鲁班工坊建设还需在进一步加强政府统筹规划职能、强化职业院校国际化能力建设、加快研制质量认证制度及优化鲁班工坊洲际布局等方面推动其实现可持续和规模化双重发展。
关键词：
职业教育 国际化 国际品牌 鲁班工坊
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹晔
"鲁班工坊"是"一带一路"倡议的产物,主要是配合中国企业走出去和国际产能合作,为沿线国家培养本土化的技术技能人才。"鲁班工坊"是政府支持或合作框架下的国内与国外院校、校企、校政多方合作的成果,是集技术、设备、标准、理念、模式、方法的整体教育方案,是先进技术与标准、优质教学资源和教学模式的实施载体,其国际化需要遵循共商、共研、共建、共享、共赢基本原则,落实好政策、人才、标准、经费等保障措施,并把建设与改进、完善与提高、深化与拓展、总结与推广相统一。
关键词：
天津 鲁班工坊 建设情况 发展对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
眭川
鲁班工坊主动服务“一带一路”倡议，通过“一块品牌、两类职能、三条理路、四个内涵、五项创举”，不仅实现了对职业教育国际话语体系的培育、嵌入和提升，搭建起中国职教与世界交流合作的平台，也对未来其他职业教育跨境项目培育乃至引领国际职教话语风潮具有深刻启示：品牌质量优先，培育话语体系；传导理路衔接，嵌入话语体系；内涵建设充实，提升话语体系；首创举措频出，引领话语体系。
关键词：
职业教育 话语体系 鲁班工坊
[期刊] 职教论坛
[作者]
王岚
“鲁班工坊”已经成为我国最具影响的职业教育国际化发展模式，为我国提升参与全球职业教育治理能力提供了新途径。分析“鲁班工坊”的创建能力及其提升我国参与全球职业教育治理能力的比较优势，揭示出主权国家、教育行政管理部门、议事协调机构、参建院校、跨国公司与本土企业、社会力量等是参与“鲁班工坊”建设的多元主体，发现基于“鲁班工坊”运行的正式机制和非正式机制，可以有效提升我国参与全球职业教育治理能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黎志东 张鹏
作为职教活动周成果分享的一项重要内容，＂鲁班工坊＂以它雄厚的工程实践创新技术，先进的教学视频空中课堂，完善的工程实践创新教学课程，向职业院校和社会展示了天津职业教育国际合作的内涵性成果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨延
以鲁班工坊3年多发展的成功经验为基础,从职业教育国际化发展模式创新与职业教育服务国家战略功能角度阐述鲁班工坊的建设动因;从项目的发展定位与实施内容角度分析鲁班工坊的建设内涵;从鲁班工坊的核心要素教学标准、教学模式、教学装备与教学资源角度阐明鲁班工坊建设应具备的基本特征。
关键词：
鲁班工坊 国际化“ 一带一路”倡议
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吉标
<正>目前，数字化已经成为推进职业教育发展的重要引擎，成为增强职业教育适应性的重要推动力。职业教育的适应性，一方面体现在职业教育要与产业经济、社会区域发展相适应，另一方面还体现在要与学生个体发展相适应。而职业教育要适应数字化时代学生个体发展的新特点，就要提供适性化的教育，尤其要设计适性化的课程。适性课程是为了更好地响应职业学院学生在数字化时代的多样化学习需求而设计的，旨在通过精准分析和满足学生个体的学习需求，极大提升教学成效和教育质量。这种课程通过整合和利用先进的数字技术，能够准确捕捉到学生的学习能力、兴趣偏好以及未来职业发展的具体需求。基于这些数据，
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李云梅 戴裕崴 杨延 霍琳 刘万菊
2017年5月,全国职业院校技能大赛如期在天津举行。除了紧张激烈的赛事之外,天津海河教育园区同期举行的职业教育活动周,职业教育特色活动吸引了各界人士的积极参与。5月7—13日在天津轻工职业技术学院、天津中德职业技术学院举行的"‘一带一路’现代职业教育鲁班工坊建设纪实"展览受到了广泛的关注,成了此次职业教育活动周活动中的一大亮点。"建设纪实"展览以鲁班工坊建设一年以来的成果为主线,以6个篇章,真实记载了天津职业教育勇于探索、扎实实践、富有成效的国际化发展历程。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕景泉 戴裕崴 李力 张磊
在教育部实施职业教育“走出去”战略实施计划、职业教育国际交流平台构建计划、提升全国职业院校技能大赛国际影响计划“三大计划”的背景下，天津职业教育搭建了促进世界产教融合、服务国际产能合作的公共平台。通过鲁班工坊在海外开展学历教育和技术培训，为合作国培养了解中国技术、熟悉中国工艺、认知中国产品的本土技术技能人才，与世界分享中国职业教育的教学模式、专业标准、技术装备和教学资源，打造职业教育服务“一带一路”的国际公共产品，形成职业教育走向世界“小而美、惠民生”的中国方案，系统诠释了职业教育领域的中国道理、中国经验和中国理论。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张磊 吕景泉
本土师资培养先行是鲁班工坊创建国际品牌并成功向境外提供国际公共产品的关键。在教育社会学框架要素里，将中国职业教育的模式、标准、装备和资源等融入对本土师资的职业能力提升过程中，通过教师能力养成、教师能力提升、骨干素养进阶、专家成长引领和认证体系构建等阶段探索本土师资在知识、技能和态度方面能力的进阶式提升行动路径，是解决鲁班工坊本土师资能力建设的整体方案。标准化进阶式EPIP认证体系的建设是该方案系统推进的归结指向。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄晓芬
"中国制造2025"国家战略的实施,要求作为重要技术技能型人才支撑的职业教育进行相应的变革与转型。在必然性上,"中国制造2025"所引发的人才需求变化会引导职业教育调整办学方向、专业设置、课程体系和人才培养模式。在实然性上,当前职业教育还不能完全适应"中国制造2025"的要求,在规模上还有短缺,在结构上还存在失衡,在功能上还受到掣肘。在应然性上,要求职业教育扩大高端技术技能型人才规模、深化调整职业教育结构体系、明确职业教育发展功能定位,以确保能够为"中国制造2025"提供足量、足质的技术技能型人才。
[期刊] 开放导报
[作者]
范黎波 刘佳 施屹舟
海外经贸园区是中国高水平开放经济发展的重要组成部分和重要的政策工具之一,对促进中国企业实施"走出去"战略和推进中国资本"国际化"产生了深刻的影响。尽管海外经贸园区呈现高增长态势,但阶段性问题和可持续发展的困惑也亟待破解。应从加强园区的战略制定与统筹规划、搭建健全的投融资支撑体系、夯实海外园区建设基础、注重企业合规经营并承担社会责任等方面着手,推进海外经贸园区高质量发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
