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[期刊] 中国高等教育
[作者]
季卫东
在21世纪头10余年间,国内外格局发生了巨大变化。社会需求越来越多样,应对方法和整合机制也必须有所创新。"走出去"战略使中国企业不得不面对全新的投资环境、大量的贸易摩擦以及复杂的决策风险,从而不得不更加关注合规性内控、经营法务以及顾问律师的作用。2008年爆发的金融危机使我国政府参与全球治理的时间表大幅度提前,制度、人才等国际竞争力问题日益凸显出
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵万一
我国现有法律硕士教育存在的主要问题是培养目标不明确、课程设置针对性差。法律硕士教育的培养目标应当是专业知识全面、专业技能精良、素质过硬、能够适应未来社会发展需要的、有竞争力、创造力的通用法律人才。改革的基本原则是适应市场经济发展的需要并与国际接轨。为此需要调整课程结构、优化教学内容,采用各种教学手段强化素质教育;应按所学内容侧重点的不同将法律硕士分为民事、刑事、律师、知识产权等几个大的学科,并分别制定不同的培养目标和培养要求。
关键词：
法学教育 法律硕士 教育改革 研究生培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
余劲松 邵沙平
为适应２１ 世纪对法学研究生教育的需求，建议进一步改革招生制度和培养制度。我国法学硕士生的培养应从以理论型为主转向以应用型为主，以培养具有更为宽广的知识面和较强实际工作能力的应用型人才为主要目标。可考虑以一级学科或范围较宽泛的二级学科为基础进行招生和培养，并对法学硕士和“法律专业硕士”两种学位制予以协调。建议博士生的招生采取博士生遴选委员会制度，进一步完善导师负责制，保证博士生的培养质量。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
施晓光 程化琴 吴红斌
医教协同推进医学教育改革发展,对更好保障人民群众健康具有重要意义。医学教育改革逐步从行业诉求上升为国家战略。《意见》的出台是对高等医学教育改革与探索的深化和完善。2017年7月10日,全国医学教育改革工作会议在京召开。国务院总理李克强作出重要批示,批示指出:人才是卫生与健康事业的第一资源,医教协同推进医学教育改革发展,对于加强医
关键词：
医学教育 学科交叉 教育部 新一轮
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王庆勇
随着社会对人才需求的多元化,具有较高美学造诣的艺术类人才得到空前的重视。高校美术教育在新时期面临新的挑战和机遇,需要进一步突破和革新。高明的《美术教学论》一书通过对美术教育理念的分析,提出高校美术专业教学创新的新路径。当前,全球教育理念处于革新与发展期,我国对教育事业也提出新要求。现代教育课程不能停留在传统教学模式中,而要创造多元化、个性化、可持续的新模式。《美术教学论》一书指出,高校美术专业教育要提高大学生的学习主体性,构建符合综合素质教育理念的新体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
伍成艳
职业教育供给侧改革是适应和引领经济发展新常态的主动选择。全面深化职业教育供给侧改革,必须以"五大发展理念"为行动纲领,坚持"创新"发展,激发职业教育供给活力;坚持"协调"发展,优化职业教育供给结构;坚持"绿色"发展,尊重职业教育运行规律;坚持"开放"发展,拓展职业教育资源的供给空间;坚持"共享"发展,促进教育公平。同时,要切实将提升职业教育的供给质量和效率作为职业教育供给侧改革的根本目标,不断优化职业教育专业结构,适应产业转型升级的需要;从"封闭"向"开放"转型,探索全方位、开放化的职业教育办学模式;以市
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵世奎 吴彬
以我国博士教育改革发展过程中的一系列政策文件为主要指引,系统梳理总结了近40年我国博士生教育改革的历程,对博士生教育改革的逻辑、路径和面临的张力等问题进行了探讨,阐述了博士生教育改革的基础、落脚点和主线,对博士生培养模式改革、学位授权审核机制改革、招生选拔机制改革进行了论述,也探讨了"学科中心"和"实践导向"、"效率优先"和"均衡发展"、"计划依赖"和"资源驱动"、"自下而上"和"自上而下"的张力。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李进
全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)的颁布是我国教育发展史上的一个里程碑,我们必须持续深入地学习领会会议精神和《纲要》内涵,在贯彻落实中务实立新。胡锦涛总书记在全国教育工作
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈明霞
"学会关心"是联合国教科文组织继"学会生存"之后提出的又一个时代口号。论文首先简要介绍了环境教育理念产生的背景及其在国际上的发展历程,其次分析"学会关心"理念中蕴含的诸如"关心世界"、"关心他人"、"关心自己"等思想火花。接下来试图理顺环境教育理念与"学会关心"理念之间的关系。最后从教育目的、教育内容和教育方式三个方面出发,揭示"学会关心"这一环境教育新理念对我国现代教育改革的启示。
关键词：
环境教育 学会关心 教育改革 教育理念
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石萍萍
全民教育既是一项由联合国教科文组织等国际组织推动的世界性教育改革运动，也是一种国际教育思潮。全民教育理念在内涵上体现了以人为本的发展观、社会平等的价值目标以及提升教育质量的重要性。全民教育理念对我国当下的高等教育改革也提供了重要的理论支撑，促进教育公平、坚持以人为本、提升教育质量、树立终身学习成为全民教育理念下的高等教育改革的重要途径。
关键词：
全民教育 高等教育 内涵式发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
饶从满
20世纪80年代以来,以社会结构急剧变动、教育对象深刻变化、社会对教师和教师教育信任严重动摇以及教师供求关系发生转变为主要背景,日本展开了一场以提高教师专业性为根本目标,以新自由主义为基本理念的教师教育改革。在双重压力背景下展开的日本教师教育改革要取得更大成效,必须要在充分尊重并发挥中小学教师和教师教育机构(包括教师教育者)的主体性上下足功夫。
关键词：
日本 教师 教师教育 教育改革 社会变动
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭飞霞、吴南中在《继续教育研究》2015年第3期中撰文,分析了职业教育需要借助MOOC培育在线学习能力、接轨终身学习体系和整合优质资源的现实需要,并就促进职业教育的发展提出了相应举措。为加快现代职业教育发展,党中央、国务院做出重大战略决策,提出了职业教育终身一体、开放
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨明全
20世纪60年代,美国推行了注重学科知识结构的课程改革运动;80年代以后,美国通过推行STS教育而努力对传统科学课程进行重建;2000年以来,美国为保持在全球范围内的领先地位,开始推行STEM教育。半个世纪以来,美国当代科学教育的发展实现了政策、理念和行动的有机整合,通过持续改革而提升了对科学的本质及科学教育内涵的认识,这一切对于我国的科学教育改革无疑具有借鉴和启发意义。
关键词：
美国 中小学 科学教育改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑坚
2012年4月,美国教育部发布了"为美国的未来投资——职业生涯与技术教育改革蓝图"的报告,明确指出要通过修订帕金斯职业生涯与技术教育法案推动美国职业教育朝着结构严谨、要求严格、内容相关、目标明确的方向发展,并根据整合与衔接理念提出了四条改革的原则。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
项贤明在3月18日的《学习时报》撰文说,简单划一是我国教育体制长期存在的一个制约教育发展的根本问题,教育的多元化改革应成为引导我国教育改革和发展的基本理念之一。第一,逐步建立多元化的教育模式,满足人多样化的发展需要,为社会发展培养多种多样的高素质人才。
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