- 年份
- 2024(9898)
- 2023(14574)
- 2022(12546)
- 2021(11816)
- 2020(9883)
- 2019(22818)
- 2018(22916)
- 2017(42871)
- 2016(24683)
- 2015(28265)
- 2014(28975)
- 2013(28247)
- 2012(27276)
- 2011(24886)
- 2010(25767)
- 2009(23891)
- 2008(24302)
- 2007(22579)
- 2006(20116)
- 2005(18794)
- 学科
- 济(100257)
- 经济(100144)
- 管理(63521)
- 业(61183)
- 企(47292)
- 企业(47292)
- 方法(40443)
- 中国(34936)
- 数学(34926)
- 数学方法(34468)
- 农(29406)
- 财(25671)
- 地方(24794)
- 学(23591)
- 教育(22863)
- 制(21727)
- 业经(21449)
- 贸(19575)
- 贸易(19559)
- 农业(19325)
- 银(19217)
- 银行(19178)
- 易(18926)
- 理论(18738)
- 行(18423)
- 融(17690)
- 金融(17688)
- 发(15624)
- 技术(15354)
- 和(15187)
- 机构
- 大学(360564)
- 学院(358146)
- 济(139490)
- 经济(135982)
- 研究(129284)
- 管理(123857)
- 理学(103803)
- 理学院(102397)
- 管理学(100277)
- 管理学院(99567)
- 中国(96351)
- 京(80296)
- 科学(79662)
- 财(69115)
- 所(68436)
- 农(63051)
- 研究所(61249)
- 江(59007)
- 中心(58325)
- 范(56484)
- 师范(55959)
- 财经(53075)
- 北京(52468)
- 业大(51684)
- 农业(49434)
- 经(47782)
- 州(47457)
- 院(45651)
- 师范大学(44961)
- 经济学(42654)
- 基金
- 项目(216947)
- 科学(168110)
- 研究(163931)
- 基金(150302)
- 家(130649)
- 国家(129343)
- 科学基金(107607)
- 社会(98595)
- 社会科(93029)
- 社会科学(93002)
- 省(87133)
- 教育(81393)
- 基金项目(78124)
- 划(74554)
- 编号(70254)
- 自然(67444)
- 自然科(65765)
- 自然科学(65742)
- 自然科学基金(64565)
- 资助(63179)
- 成果(61481)
- 课题(51869)
- 发(51407)
- 重点(50309)
- 部(48725)
- 创(44307)
- 性(43653)
- 年(42260)
- 项目编号(41794)
- 教育部(41501)
- 期刊
- 济(166928)
- 经济(166928)
- 研究(119519)
- 中国(85405)
- 教育(68557)
- 农(58600)
- 学报(57944)
- 财(54565)
- 科学(50881)
- 管理(46502)
- 大学(43996)
- 学学(39735)
- 农业(39402)
- 融(37313)
- 金融(37313)
- 技术(34690)
- 业经(27786)
- 财经(26935)
- 经济研究(26197)
- 经(23250)
- 问题(22396)
- 业(20955)
- 图书(19915)
- 贸(18995)
- 职业(17734)
- 版(17487)
- 技术经济(17435)
- 坛(17179)
- 论坛(17179)
- 理论(17024)
共检索到574503条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
潘留仙 陈文联
我国民办高等教育在迅猛发展过程中,存在着日益严重的功利化、扩张化、趋同化、家族化、庸俗化等"非教育性"倾向。这些"非教育性"倾向,从根本上影响甚至损害了高等教育的本质内涵,对民办高等教育持续健康发展有着消极影响。因此,政府和民办高校应尽可能地从"合教育性"的角度来寻求"非教育性"倾向的治理机制,构建起适合高等教育发展规律和大学办学规律的运行机制。
关键词：
民办高等教育 非教育性 防范
[期刊] 高等教育研究
[作者]
廖志坤
当前我国高等教育发展过程中出现了背离大学本质、使命以及高等教育发展规律、高校办学规律的倾向,这些倾向的本质是"非教育性"的,主要表现为价值取向上的功利化、发展战略上的扩张化、发展目标上的趋同化、学校管理上的行政化、大学文化上的庸俗化和师生关系的疏离化。这些非教育性倾向的产生既源于时代给定的经济社会文化条件,也有高等教育自身的原因,它已成为制约我国高等教育发展的重要因素。
关键词：
高等教育发展 非教育性倾向
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钟秉林
近年来,我国民办高等教育发展迅速,成绩显著,贡献突出,同时在发展过程中也存在不少矛盾和问题,包括我国民办高等教育的地位作用、分类管理、政策和财政扶持以及民办高等学校的改革与建设等重要问题。为此提出,对我国民办高校实行分类管理;清理针对民办高等教育的歧视性政策,对民办高校进行实质性的政策支持与财政扶持;理顺民办高校内部治理结构,充分尊重其办学自主权;引导民办高校科学定位,将精力和财力放到人才培养和教学工作之中。
[期刊] 教育研究
[作者]
胡建华
我国民办高等教育发展的特殊性不仅体现在其发展历史上有一个近三十年的中断期,在发展环境上面对着强大的公立高等教育系统、短缺的公共教育经费投入和不完备的法律制度,而且在办学方式上民办高校大部分是投资办学。分析民办高等教育发展的特殊性,有助于全面认识民办高等教育的发展现状、正确理解民办高等教育的发展趋势,以期明确民办高等学校的性质,完善民办高等教育法律,为民办高等教育营造良好的制度环境。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孟凡
伴随着我国高等教育步人大众化,民办高校迅速发展,已经成为高等教育事业的重要组成部分。《2007年全国教育事业发展统计公报》显示,2007年全国共有民办高校297所,在校生163.07万人,另有其他形式教育的学生22.36万人;独立学院318所,在校生186.62万人,另有其他形式教育的学生0.87万
[期刊] 中国高等教育
[作者]
樊哲 钟秉林 赵应生
独立学院是最近10年来我国高等教育大众化进程中的新生事物,政府和社会对这种新的办学机制和模式给予了高度关注。目前,独立学院正朝着更加规范的方向发展。作为新生事物,独立学院的发展没有现成经验可循,在逐步完善和成熟的过程中不可避免地遇到了一些问题和挑战。本文将对独立学院的历史沿革和发展现状进行梳理分析,力图客观反映和正确分析存在的问题,并提出相应的政策建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
方芳 钟秉林
民办高等教育的财政问题既是一个理论问题,也是一个重大现实问题。由于对我国现阶段民办高等教育服务性质在认识上存在歧义,对财政支持的主体、对象、内容、方式和监管等缺乏共识,在民办高等教育财政支持的必要性以及如何资助民办高校发展等问题上,至今仍众说纷纭。本研究从财政支持民办高等教育的理论依据、国内现状、国际比较和对策研究等方面对国内相关文献进行了梳理和分析,在此基础上对未来研究进行了展望。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
崔建国
从民办高等职业教育的法律地位;办学的自主权和政府扶持政策;管理体制;质量评估和规模效益;营利问题;办学格局多样化等七个方面,阐述了当前我国民办高等职业院校发展过程中的几个盲点。
关键词：
民办 高职院校 盲点
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵应生 钟秉林 洪煜 姜朝晖 方芳
私立大学在西方源远流长。早期的西方大学大都是私立大学,多由行业组织转变而来,具有独立办学的传统。直至文艺复兴以前,西方国家极少干预高等教育事务。后来,出于政治治理和经济社会发展需要,政府对高等教育实施干预,举办了大量公立大学,但私立大学的传统在西方社会从未中断过,成为其高等教育的重要支柱。研究国外及港澳台地区私立高等教育的发展经验与成功做法,对促进我国民办高等教育的改革发展具
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵应生 钟秉林 洪煜
分类管理是我国民办教育改革发展的重要政策议题。对此,支持者有之,持异议者亦有之。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出:积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理。关于民办教育分类管理的争论在政策层面终于有了定论,但如
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟秉林
随着经济社会和教育事业的发展,民办高等教育已经成为我国高等教育事业发展的重要增长点和促进高等教育改革的重要力量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》从大力支持发展和依法规范管理两个方面,对今后一个时期我国民办教育的发展进行了精心规划和具体部署,并提出要办好一批高水平
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟秉林
随着经济社会的发展和高等教育大众化进程的推进,我国民办高等教育自上世纪80年代初恢复发展以来,经过近30年的艰辛探索,已经成为高等教育事业发展的重要增长点和促进高等教育改革的重要力量。当前,高等教育主要矛盾发生转化,社会公众对高质量高等教育的迫切
[期刊] 中国高等教育
[作者]
姜朝晖 钟秉林
改革开放以来,我国民办高等教育取得了长足的发展。截至2010年底,民办高等学校有353所(不含323所独立学院),其中具有本科学历授权的院校有48所。民办高等教育已经成为我国高等教育事业的重要组成部分和高等教育大众化的重要推动力量。随着高等教育主要矛盾的转化,我国高等教育的发展方式已经从以规模扩张和空间拓展为特征的外延发展,转变为以提高高等教育质量为核心的内涵发展。提高民办高等教育质量,已经成为推进民办高等学校可持续发展的核心任务;办学水平较高的民
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
汪阳 王建
本文从系统论的角度评析丁城市发展的内涵 ,探讨了环境教育的含义及其作用 ,而且对我国目前城市发展环境教育的紧迫性作了阐述。结合我国城市发展的实际情况全面论述了如今开展环境教育工作的途径和对策。
关键词：
城市发展 环境教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
