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[期刊] 教育发展研究
[作者]
谷力
虽然民办学校实行董事会领导下的校长负责制,但由于种种原因,目前我国民办学校的所有权与管理权界限依然比较模糊,就董事会构成而言,几乎也都体现了所有权人对学校管理决策的垄断。这种董事会的单一组成制度制约着民办学校的发展。本文借鉴现代企业和国外学校董事会的改革理论与实践,分析我国民办学校董事会构成的弊端,提出民办学校董事会多元化组成等改造的设想。
关键词：
民办学校 董事会组成 重构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡大白
董事会是民办高校的决策机构，目前存在着制度不完善和运营不规范的情况。要解决这个问题，我们应当确立自己的文化自信、理论自信、制度自信、道路自信，根据中国实际，在坚守科学发展之道的前提下，科学设计中国特色民办高校董事会制度，有效地加强其自身建设，创造出一种合理的运营模式。
关键词：
民办高校 董事会 科学发展
[期刊] 教育研究
[作者]
王一涛 刘继安 王元
董事会制度是我国民办高校内部治理结构的基础与核心，对民办高校的可持续发展起制度保障作用。举办者投资办学的基本动机与民办高校合理回报和所有权归属的法律规定之间的矛盾，易导致举办者对董事会过度控制。完善民办高校内部治理机制，须优化董事会成员结构，加快民办高校信息公开的步伐，增强党委、校长、教代会、学术委员会等治理主体的话语权和决策权，实现对董事会和举办者权力的监督和制约，积极稳妥地推进民办高校分类管理试点。
关键词：
现代大学制度 民办高校 董事会 举办者
[期刊] 教育与职业
[作者]
薛力 王伟 贾红果
校企合作逐渐成为高校多元化发展的趋势之一,高校董事会的成立改变了传统的院校管理与校企合作模式。文章从促进校企合作的视角论述高校董事会制度建立的必要性,并通过分析我国高校董事会制度存在的问题,进一步提出校企合作下我国高校董事会制度的改进措施:加强校企合作,完善董事会运行机制,正确定位董事会工作,构筑校企合作交流新平台,实现校企双方资源优化配置。
关键词：
高校 董事会 校企合作 资源优化配置
[期刊] 教育科学
[作者]
徐广宇
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,我国办学体制呈现多元化发展趋势,发展民办学校日益成为当前教育体制改革的重要内容。为确保民办教育的健康发展,必须加强民办学校的立法研究。本文借鉴国外立法经验,试就我国民办学校立法中的若干问题进行探讨。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王佳佳
学校董事会在美国的公立学校系统中发挥着不可忽视的作用,详尽而具体的伦理规范要求保证了美国学校董事会整体作用的发挥和成员权利的正常行使。本文从制定伦理规范的原因、制定伦理规范的机构、制定伦理规范的原则和决策过程中的伦理规范等四个方面对美国学校董事会成员的伦理规范进行了分析。
关键词：
美国 学校董事会成员 伦理规范
[期刊] 教育发展研究
[作者]
由于我国现有法律法规对民办学校产权问题缺乏明确的规定,民办学校的产权制度一直难以有效地建立起来,产权关系不清晰已经成为制约民办学校发展的一个瓶颈。为了推动我国民办学校产权制度的建立,为我国民办学校产权制度建立提供理论依据,本期推出"民办学校产权问题研究"专题。收录的四篇文章从不同的视角对民办学校的产权问题作了较深入的透视。《我国高校产权制度改革的若干问题》一文作者以高校产权制度建立为视角,对我国产权制度改革中面临的几个重要理论问题作了深入的阐述;《论教育产权的特性》一文作者独辟蹊径地对一般人较少关注的产权特性问题作了探究;《民办学校的合理回报和财产权制度的构建》一文作者结合现有的法律法规,对当...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
7月5日,由21世纪教育发展研究院和《人民政协报·教育在线周刊》联合主办的"21世纪教育沙龙"围绕"产权问题与建议"的话题展开了讨论,沙龙特约浙江大学民办教育研究中心主任吴华担任执行主席,同时邀请了罗晓明、肖川、任铭跃、王华、田昆、张铁明、忻福良、董圣足等,大家就民办学校产权改革政策畅所欲言,各抒己见,多角度反映了对产权问题的认识和本次改革政策的实践探索。本刊特别对此次沙龙上的发言进行了整理摘编,希望能对全面认识当前民办教育产权改革面临的问题、合理确定改革的思路,及制定切实可行的政策具有一定的参考价值。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张伟东 沈莉萍
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王宗正
公立高校建立董事会是我国高等教育改革的一个新探索,其目的在于完善高校法人治理结构,确立公立高校的法人地位。基于法人治理结构的视域,应使公立高校董事会取得类似于国有独资公司董事会的地位,使其成为政府有关重大事项决策的执行机关和政府决策权以外其他重要事务的决策机关,并依此界定其职权,完善其运行机制。
关键词：
公立高校 法人治理结构 董事会
[期刊] 教育发展研究
[作者]
凌晓凤
[期刊] 高等教育研究
[作者]
屈潇潇
我国对民办教育的内部治理政策经历了空白期、探索期、规范期的初级阶段以及高级阶段等四个演变阶段。研究发现:(1)在不同的阶段,民办教育的内部治理问题体现了政府与民办学校之间规制权的变化与反复;(2)教育权力经历了从中央政府向地方政府的下放,并且地方政府在民办学校的内部治理问题上扮演了重要的角色;(3)政府对民办学校内部治理政策的摇摆和滞后导致各学校根据自身发展轨迹形成了内在的管理制度安排,当政府重新对其内部治理进行规范时,这种外在制度更多地是以强制性的方式作用于学校内部,因此,更多地表现为形式上而非实质上的制度内化。
关键词：
民办教育 内部治理政策 外在制度内化
[期刊] 教育研究
[作者]
在邓小平同志视察南方重要谈话和党的十四大精神鼓舞下,江苏省各地陆续出现了一批民办学校。据统计,到1993年底全省仅私立学校就已有180所。民办学校的兴起究竟有什么意义,它们是如何运作的,目前的状况如何等等,这些都是大家关心的问题。带着这些问题,我们对南京市的民办职业学校和民办中小学作了调查,听取了南京市教育局、第二教育局有关人员的情况介绍,并与部分民办学校的校长、教师进行了座谈。 南京市的民办学校主要是指除政府、国家和集体经济组织、社会基层自治组织以外的社会团体、学术团体以及公民个人举办的学校。在调查中,我们深切地感受到,教育要适应市场
[期刊] 教育科学
[作者]
潘燕
董事会是美国高校内部的领导机构 ,其特点是 :历史悠久 ,法律地位明确 ;职责重要 ,权力较大 ;成员构成多样化 ,任期具有弹性 ;内部结构清晰 ,运行机制稳定 ;与校长之间分工明确 ,协作关系良好 ;不断进行发展和改革。通过对美国高校董事会制度的研究 ,并结合我国高校现行内部管理制度所面临的尴尬困境 ,得出我国政府必须赋予高校办学自主权 ,改革现行领导制度并实行董事会领导下的职业校长负责制 ,以及以法律形式确立董事会地位的相关启示
关键词：
学校董事会 董事会制度 高校内部管理制度
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