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[期刊] 教育研究
[作者]
于伟 张力跃 李伯玲
当前,我国欠发达地区农村教师队伍建设中普遍存在着诸如大学毕业生难进与不合格教师难出、超编与缺编、学历达标率高与教师实际水平低等矛盾和问题,使农村教师队伍建设陷入了结构性困境。阻碍农村教师队伍建设的真正原因在于,农村教师队伍的“入口”、“出口”及在岗教师内部存在着多重结构性障碍。在明确国家和政府作为农村教师维护主体的指导思想下,政府应从多方面进行有力作为,在吸引优秀教师、淘汰不合格教师、促进在岗教师专业发展等方面进行重大改革,培养和造就一支充满活力、优质高效的农村教师队伍。
关键词:
欠发达地区 农村教师队伍建设 结构性困境
[期刊] 教育研究
[作者]
朱永新
建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,教育是建设社会主义新农村的基础工程。参加十届全国人大四次会议和全国政协十届四次会议的代表委员对农村教育问题给予了高度重视,本刊刊发部分代表委员有关农村教育的政策建议,以期引起大家对社会主义新农村建设中教育问题的关注。
[期刊] 教育研究
[作者]
庞丽娟 韩小雨
当前,我国农村义务教育教师队伍存在着师资紧缺、流失严重、整体素质偏低等问题。究其原因,主要是相关政策推行过急,配套制度保障不足,义务教育教师的法律地位、待遇缺乏明确规定,教师教育经费投入不足。为有效解决农村义务教育教师队伍建设和发展中存在的问题,应采取有效措施,实行教育公务员制度,健全财政投入保障机制,完善教师队伍建设与管理体制、构建农村教师专业发展的支持体系。
关键词:
农村义务教育 教师教育 教师队伍建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姚宏昌
农村教育和谐健康发展,关系到农村经济和社会发展的全局,而农村教育的发展又依赖于一支高素质的教师队伍,建设一支德才兼备、素质优良、数量足够、结构合理、相对稳定的教师队伍,是农村教育改革发展的根本大计。然而,随着农村经济的发展,我国农村师资队伍建设中存在的问题也越来越凸显出来。
[期刊] 教育研究
[作者]
朱永新
在新时期新阶段,我国教育面临新的机遇和挑战。落实党的十七大精神和《政府工作报告》确定的教育领域的各项任务,开创教育事业发展的新局面,需要我们继续解放思想,积极探索新时期破解教育难题的新思路和新举措。本刊约请几位全国人大代表和全国政协委员撰文,以期推动相关问题的研究解决。
[期刊] 教育研究
[作者]
田慧生
[期刊] 改革与战略
[作者]
吕伟斌 刘薇
西部大开发,人才是关键。欠发达地区的高等院校拥有最大规模的科技人才资源,担负着引领区域经济社会发展的重要历史使命。而这些宝贵人才的流失,成为了严重制约西部高校发展地区经济、社会实现跨越式发展的瓶颈。为了有效地解决这一问题,构筑学科基地,培养、稳定和吸引高层次的优秀人才,形成一批创新研究群体和学术梯队,是西部高校人才队伍建设工作的主要内容;同时必须解放思想,采取超常规的措施,大胆创新人才工作机制和改进人才激励机制,增强为人才服务的意识,吸引和留住人才。
关键词:
西部 欠发达地区 高校 人才队伍建设
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
徐庆玮 孙松阁 李志海
随着城乡收入差距的进一步加大,农民对农村金融的需求日益迫切,中部欠发达地区资金缺乏已成为新农村建设的“瓶颈”。
关键词:
城乡收入差距 农村金融 新农村建设
[期刊] 征信
[作者]
赵新产
目前,广西崇左农村信用体系建设存在如下困境:信用信息法律制度缺失,联合推动机制不健全,失信惩治不力,农户信用评价体系亟待完善,农村信用环境整体水平差。为促进欠发达地区农村信用体系建设,应加快信用建设立法步伐,建立健全有效的失信惩处机制、风险补偿机制和科学的信用评价体系,加强征信宣传,提高诚信意识。
关键词:
信用体系 欠发达地区 评价体系
[期刊] 农业经济问题
[作者]
张晴羽 周密
推进农业强国建设,实现共同富裕,离不开发展壮大农村集体经济。国家深化集体产权制度改革为经营性资产入市发展提供机遇。本文以欠发达地区贫困县村集体发展为案例,调查经营性资产的入市机理与实践困境。研究发现,该县将集体资源变为经营性资产,以股份合作制助力经营性资产为村集体资本,获得市场效益。同时,在市场化中经营性资产出现产业俘获、资本俘获、精英俘获等多重困境。研究认为是系列俘获困境导致公共利益受损、资产主体流失、经营性资产保值增值难等问题,是产权合法性、市场经营性、政府规制性相互作用的结果,农村集体经营性资产入市发展陷入资产增值悖论与多重俘获困境。这对地方发展来说,需要引起地方政府的关注与调试,同时也为完善农村集体产权制度改革、推进新型农村集体经济市场化发展提供建议方向。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘善槐 王爽 武芳
农村小规模学校的教师具有独特的群体特征:类型复杂多样,结构离中分割,来源本土低层。这一群体特征使教师队伍建设面临诸多难点:多重制度逻辑下供需失衡、个体决策理性下流动失序和组织环境作用下专业发展受限等。为此,应基于"下得去、留得住、有发展"的三维核心目标,以综合改革的战略思维推进农村小规模学校教师队伍建设:精准设计弹性多元的教师补充机制,科学制定"公平补偿+差序激励"的综合待遇标准,逐步构建适宜梯度的教师发展机制。
关键词:
小规模学校 农村教师 公平补偿 差序激励
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
盛子强 辛彦怀 周琪
职业教育是跨界教育,教师队伍建设受制的因素多、难度大,与其他类型教育相比,教师队伍建设的基础也较差,在很大程度上制约了职业教育的发展。因此,系统分析当前我国中等职业教育教师队伍建设中存在的问题及产生的不利影响,深入分析问题产生的原因,提出解决问题的对策建议,就显得尤为重要。
[期刊] 农村经济
[作者]
刘鸿渊 柳秋红
欠发达地区农村特色产业发展对繁荣农村经济、缩小城乡差距、促进社会和谐发展有着重要的现实意义。欠发达地区有着丰富的自然资源,其自然资源的独特性决定了其具有发展特色农业的基础和条件,然而在新的经济形势下,欠发达地区农村特色产业的发展却受到人才匮乏、资金不足和基础设施不完善的制约。因此,立足于农村特色产业组织发展的基本要求,从加强政策引导,营造好产业发展环境,优化要素组合等方面着手,共同促进农村特色产业的发展。
[期刊] 西南金融
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蓬溪县信用联社课题组
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