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[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐文  
运用标准差、极差率和差异系数对1999-2004年我国普通高等教育经费投入水平的地区差异的实证分析研究表明,我国普通高校经费投入的地区差异呈现日趋扩大的趋势。运用产权方法对造成我国普通高校经费投入的地区差异的原因分析表明,深层原因在于现行教育产权安排的权责不对称。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王红  
随着近年来我国普通高校规模的迅速扩张,普通高校的经费总量、生均经费支出及其构成都发生了变化,研究这些变化,对于教育经济学理论和政府决策都具有重要意义。本文依据2000年到2003年的财务统计数据,对我国普通高校经费总量状况,普通高校生均总经费、生均事业费、学费及所占比例的地区差异进行分析。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李祥云  
利用1996-2006年间的全国31个省(自治区、直辖市)地方普通高校支出数据,估算了全国地方普通高校生均投入地区差异的基尼系数和泰尔指数,并运用二者的分解公式对其进行了系统因素分解分析。研究发现,相对于高校扩招前,扩招后地方普通高校生均投入省际分布差距呈现逐年扩大的趋势。出现这一结果,主要是由于扩招后生均预算内投入省际分布差距进一步扩大引起的。另外,分区域分解分析还发现,东部地区内部差异对全国地方普通高校生均投入总体差异贡献最大,其贡献率接近60%。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李振宇  彭从兵  袁连生  
本文以1999-2011年全国29个省、市、自治区地方普通高校为研究样本,分析省际地方普通高校教育经费支出结构的差异、变化趋势以及影响因素。研究发现,我国省际地方普通高校教育经费支出结构存在明显差异,以教育事业费支出占总经费支出比例和人员支出占教育事业费支出比例衡量的支出结构差异随时间呈扩大趋势;高校扩招带来的在校生绝对数量的变化显著影响基建经费支出占总经费支出比例,但两者间关系呈阶段性不同;省际经济发展水平、政府财政供给能力及意愿、高等教育质量、教育发展规模的差异会显著影响地方普通高校人员经费支出占事业费支出比例。
[期刊] 教育与经济  [作者] 罗建平  马陆亭  
高等教育大规模扩招前后,我国普通高校经费结构出现了明显的变化,特别是在国家财政性教育经费投入占国内生产总值(GDP)的比例达到4%的政策目标实现之后,更彰显了各级政府对高等教育的重视程度。围绕4%的实现过程,本文回顾过去20年来我国普通高校教育经费筹措、分配和使用的进展情况,分析教育经费的收入和支出结构情况,解释了教育经费收支趋势走向的政策原因,阐明了教育经费结构的变化对高等教育质量的影响,以期对我国教育财政领域的后4%时代的经费分配及相关政策的制定提供借鉴和参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈武元  
本文介绍了我国高等教育财政政策和普通高校经费结构的变动情况,并在比较中央所属高校与地方所属高校的经费来源结构的基础上,归纳出我国普通高校经费筹措的基本特征,同时指出目前经费筹措存在的问题,最后分析了现有经费来源渠道增加收入的可能性。
[期刊] 教育与经济  [作者] 邱雅  
我国普通高等学校学费问题已经成为社会关注的热点问题。文章根据普通高等学校生均实际学费的特点,在分析学费影响因素的基础上,建立了普通高校学费的计量模型,并有针对性地提出一些建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨强  易娟  叶宝娟  
本科生学习过程及其规律是高等教育研究的重要内容之一。以我国3所分属不同层次的高校为对象,选取3所高校2002-2005级共3000名本科生为样本进行实证研究。通过实证分析发现本科各学习阶段之间的影响会随着间隔时间的拉长而减弱,相邻学年间的影响力大于非相邻学年间的影响力,各学习阶段之间是关联与影响的,大学第一学年在整个大学生涯中起到了至关重要的作用。这一学习过程规律在不同层次的高校、不同科类、不同性别的本科生的学习中均会发挥作用,但其具体表现形式有所差异。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 许祥云  任奇  梁钢  
随着我国普通高校招生规模的不断扩大,高等教育已经从"精英教育"转变为"大众教育",作为承担我国高等教育主要职责的地方普通高校办学经费紧张问题日益突出,经费来源现状不容乐观。政府作为我国高等教育的主要投入者,为此担负着重要的责任。因此,有必要从政府层面研究我国地方普通高校经费来源的现状,探讨造成这一现状的成因,并提出相关对策。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 袁连生  崔世泉  
当前我国普通高校学费水平依专业类别、学校类型和地区的差异而存在明显差异。分层线性模型分析结果显示,专业层面差异和学校层面差异是导致学费差异的重要因素。专业层面的差异主要由专业定价方式的差异造成,而专业成本的差异在学费差异中没有明显体现。学校类型差异对学校层面学费差异的形成具有一定解释作用。地区高等教育培养成本的差异和地区政府高等教育投资的努力程度差异是导致地区学费水平差异的重要因素。
[期刊] 教育科学  [作者] 李亚勍  沈百福  
本文通过分析我国普通高中预算内教育经费、学费以及生均经费指数发现,不仅东、中、西地区之间教育投入不平衡,地区内部,尤其是西部地区内部教育投入差距巨大。政府对高中教育的投入力度不够,学费占高中教育总经费的比例较高,尤其是农村居民的学费负担非常重。同时,高中教育经费占人均GDP的比重下降太快。本文针对上述问题,依据公共产品理论和公共财政的基本要求,借鉴其他教育阶段的相关政策法规,为解决我国普通高中教育投入及成本分担的地区差异提出了政策建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 方芳  刘泽云  
基于2007-2014年全国数据和省级数据,采用描述性统计和面板数据回归方法,分析了普通高校经费收入结构对生均经费的影响,并进行了相关的国际比较,结果发现:第一,2007-2014年我国普通高校生均经费增长缓慢,生均经费指数不断下降,教育经费总收入中财政性教育经费的比例呈上升趋势;第二,普通高校教育经费收入结构对生均经费水平存在显著影响,表现为财政性教育经费比例的提高有助于生均经费的增长,而事业收入比例和学费收入比例的提高阻碍了生均经费的增长;第三,除了北京和上海等少数地区,我国高等教育生均经费的绝对水平
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐丹  
本文尝试从战略管理中的BCG模型入手,对我国高校继续教育体系中各类教育形式的市场增长率和市场份额加以分析并提出发展策略。高校继续教育体系大体可分为成人高等学历教育和职业培训等非学历教育。各种继续教育形式在BCG矩阵都能找到相应位置:大学后继续教育、开放教育、社区教育等是大有前途的问题类业务;网络教育、非学历职业教育及各类培训属于明星类业务;成人高考、自学考试、高职等学历教育是金牛类业务;暂时没有瘦狗类业务。高校宜采取的策略是:稳固在学历继续教育这个金牛类业务领域的领导地位,培育大学后继续教育等问题类业务,并集中和整合好资源,大力发展非学历培训和网络教育等明星类业务,以获得最大竞争优势。
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