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[期刊] 教育学报
[作者]
赵俊婷 刘明兴
在宏观政治经济背景下围绕着普通高中办学权力的变化,对普通高中办学筹资方式以及影响进行回顾发现,自20世纪80年代以来,我国公办普通高中的经费投入体制总体上采取了先通过多元化渠道筹资、再逐渐加大财政保障力度的发展道路。由于长期以来地方政府办学政策的差异性和财政资源的分配不均,导致同一个地级市乃至同一个县市内部普通高中之间的投入均存在很大差距,这不利于普通高中之间的平等竞争。
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘泽云
本文首先描述了1998年以来我国普通高中经费政府分担比例的变化情况,然后通过省级面板数据对影响政府分担比例的因素进行了计量分析,并提供了高中阶段教育经费政府分担比例的国际比较,最后提出加强政府财政责任,提高普通高中经费政府分担比例的政策建议。
关键词：
普通高中 教育经费 政府投入
[期刊] 教育科学
[作者]
刘学智 张振 张羽
教材制度构造了教材建设的基本结构,决定了教材建设历史变迁的路径。我国普通高中教材制度大体经历了国定制、审定制、审定制与国定制并存的三个阶段。当前普通高中教材制度建设存在集权与分权不平衡,教材管理体制联动性缺失;独立性与专业性不足,教材管理缺少规范性;计划与市场不协调,教材管理机制缺乏长效性等问题。新时代破解普通高中教材制度发展的瓶颈,要思想引领与制度创新相结合,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;要整体规划与分级管理相结合,形成多方联动的教材管理体制;要统一领导与分类建设相结合,建立系统完备的教材规章制度;要计划手段与市场手段相结合,健全高效顺畅的教材管理机制。最终全面提升普通高中教材管理质量,推动教材制度建设整体迈上新的台阶。
关键词：
普通高中教育 教材制度 体制机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈武元
本文介绍了我国高等教育财政政策和普通高校经费结构的变动情况,并在比较中央所属高校与地方所属高校的经费来源结构的基础上,归纳出我国普通高校经费筹措的基本特征,同时指出目前经费筹措存在的问题,最后分析了现有经费来源渠道增加收入的可能性。
关键词：
普通高校 经费筹措
[期刊] 教育与经济
[作者]
沈有禄
通过对2007—2016年教育经费数据的统计分析发现,近十年间普通高中总教育经费支出及财政性教育经费投入均呈现逐年增长,但其所占全国教育经费比例却呈下降趋势。普通高中教育经费的政府财政投入保障度达到八成以上,呈现出财政投入一元独大、非财政性投入弱化的态势。普通高中总生均教育经费、生均公用经费、生均基建经费呈逐年增长趋势,且均呈现出"中部塌陷"现象,京津沪远高于其他地区,且差距在增大。生均基建经费的地区差异异常大(差异系数在1. 978-4. 647之间),生均助学金及生均公用经费的地区差异非常大(差异系数分别在0. 970-2. 016及0. 771-1. 145之间),总生均教育经费、生均学杂费的地区差异也相当大(差异系数分别在0. 781-0. 974、0. 534-0. 914之间),生均财政性经费占总生均经费比例及生均公用经费占生均事业经费的比例的地区差异比较小(差异系数分别在0. 068-0. 242及0. 110-0. 175之间)。
关键词：
普通高中 教育经费 地区差异
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余利惠
上海市普通高中教育经历了“九五”“、十五”以来的快速发展,取得了良好的质量效益。本文在全面回顾上海普通高中教育事业发展情况的基础上,分析阐述了“十一五”期间上海普通高中教育改革与发展的主要目标和政策措施。应该说,上海市发展普通高中教育的经验做法,及面对“十一五”所提出的前瞻性举措是有借鉴意义的,值得分享。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
杨君昌
本文介绍了美国政府为保证不同学区稳定的教育经费而制定的各种筹措资金的计划 ,同时探讨了为改进教育质量而采取的各项具体措施。
关键词：
学校理财 保证税基 公平 效率
[期刊] 教育学报
[作者]
薛海平 唐一鹏
分析近年来尤其是＂十二五＂期间我国普通高中教育经费投入现状，发现存在如下突出问题：我国普通高中阶段财政性经费投入不足，面临学段的＂中部塌陷＂问题；普通高中财政性教育经费投入日益不均衡，存在＂中部塌陷＂现象；民间缺乏投资普通高中意愿；普通高中＂以县为主＂财政体制面临严峻挑战。基于对我国普通高中教育经费投入问题分析，再借鉴ＯＥＣＤ国家普通高中教育经费投入相关政策，提出若干政策建议以改进和完善我国普通高中教育经费投入政策：增加普通高中财政性经费投入；改革＂以县为主＂的普通高中教育经费投入体制，建立多级政府财政分担机制；努力缩小普通高中经费投入的地区差距和和城乡差距；鼓励民间资本投资普通高中。
关键词：
普通高中 教育经费投入 教育均衡
[期刊] 全球教育展望
[作者]
尹秀艳 浅野忠克 徐丽
本文对中日普通高中1的经济教育现状、内容以及经济理解力进行了比较,发现中国的经济教育注重正确理念的形成、指导思想的树立,而日本则重视现实生活的体验和发现问题。从经济教育效果来看,中国高中生的经济理解力低于日本高中生。针对这些情况,本文提出了改进中国高中经济教育的建议,如加强问题意识教育,充实宏微观经济和国际经济教育,加强经济教育师资的培养,加强高中与大学、社会机构的合作,推广游戏教学等。
关键词：
经济教育 经济理解力 中日比较
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔允漷
本文涉及普通高中学分制方案的设计问题,作者试图在国际比较的基础上,针对我国普通高中的实际,着重思考了几个极为重要的问题,并通过对这些问题的解决方案进行比较分析,提出一些初步的建议,旨在为设计我国普通高中的学分制方案提供一种思路,为推进普通高中的课程改革提供一种保障。
关键词：
普通高中 学分制 方案
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
高元芳
随着我国经济的快速发展,教育问题已经成为当代最热门的,且最受人们关注的问题之一。文章就2010年的全国各地区普通高中的基本情况进行研究,分析各地区教育的基本情况及教育与当地的经济、社会发展的关系。主要指标有:学校数量、招生人数、在校学生人数、毕业人数、教职工人数、专任教师人数等6个。
关键词：
教育问题 普通高中 基本情况
[期刊] 教育研究
[作者]
刘福才 刘复兴
我国现有的法律将公办普通高中学校划归为民法意义上的事业单位法人,该法人性质定位使公办普通高中在教育实践中遭遇到一系列问题,在一定程度上影响着普通高中学校的多样化、特色化及可持续发展,一方面学校的民事权利和公权力不足,另一方面学校存在民事权利和公权力滥用。普通高中教育是基础教育的高级阶段,具有基础性、大众性和公益性特点,属于准公共物品,因此,确定公办普通高中法人性质应基于公法学的改革思路,将公办普通高中确立为具有部分权利能力的公法人。
关键词：
公办普通高中 法人性质 公法人
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李芙蓉
近年来,我国各级政府加大了对普通高中的教育投入,教育经费实现了快速增长。但普通高中个人分担的成本比例仍然偏高,引起"高中致贫"现象。普通高中生均教育经费存在明显的地区差距且有进一步拉大的趋势,需要各级政府采取积极措施增加投入、加大转移支付、建立贫困学生资助体系,促进我国普通高中健康发展。
关键词：
普通高中 经费投入 地区差距
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建
本文以美国拉德纳高中的课程设置为个案,着重介绍了艺术、英语(语文)、数学、科学、社会学科、技术等学科领域及其多元化的科目,讨论了课程管理和学分制的具体规则,并论证了该高中课程选择的自由与集中、科目设置的多元与序列等特点。
关键词：
学科领域 课程管理 学分制
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