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[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴舸
教育研究是人们总结教育经验、探索教育规律、解决教育问题的重要手段。教育研究大大降低了教育的不确定性,提高了教育的可控性与可操作性。本文从教育体制、教育教学质量、教育政策与决策研究、教育改革与发展基本理论、教育研究方法论等几方面阐述了我国当代教育研究现状,并对当代教育研究内容的发展趋势进行了展望。
关键词：
当代 教育研究 趋势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卓晓孟 段兆兵
塑造良好的教师形象是教师教育的重要内容,一直受到研究者的关注。运用Citespace文献计量学工具,对改革开放以来我国40年教师形象研究进行可视化分析发现:教师形象研究历经初现期、高峰期、深化期三个阶段,已有研究热点聚焦在多元角色、形象塑造、师德建设、素质教育等四个主要领域。未来教师形象研究应该摆脱外力驱动的研究依赖,体现教师形象的自觉性;处理好本土特色与国际借鉴的关系,凸显教师形象的时代性;把握教师形象与周围环境的深层关系,注重教师形象的过程性。
关键词：
教师形象 研究路径 研究热点 可视化分析
[期刊] 民族教育研究
[作者]
周兰芳
英国教育人类学作为文化教育人类学的主要代表，经历了近百年的发展历程，但是国内教育人类学兴起后对其鲜有提及。本文根据它不同时期的发展特点，将其划分为三个阶段：２０世纪２０年代至７０年代初的萌发阶段、７０年中期至８０年代初的个性化阶段、８０年代至今的继承与多元文化阶段，勾勒其历史发展脉络，希冀通过＂他山之石＂有所裨益于国内教育人类学研究。
关键词：
教育人类学 民族志 教育 英国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李晓军
美国教育政策研究机构是从事教育研究、开展教育学术活动、培养人才和进行学术交流的重要组织形式。本文介绍了美国四种类型的教育政策研究机构,即政府性质、公司性质、社团性质和大学的研究机构,对美国教育政策研究机构的功能进行了分析,并对其未来发展的新趋势作了展望。
关键词：
教育政策 研究机构
[期刊] 教育研究
[作者]
三、教育科学研究的一些热点、重点、难点问题 随着教育改革的不断深入和教育科研事业的发展,教育科学研究领域出现了一批热点、重点和难点问题。这些问题大致可分为有关方针与政策问题、重大实践问题和基本理论问题等三类。以下择要介绍对一些问题的研讨情况。 (一)关于邓小平教育思想的研究 教育理论界把邓小平教育思想做为新的历史时期我国教育改革与发展的根本指导思想来加以学习、认识和研究的。
[期刊] 教育研究
[作者]
根据全国哲学社会科学规划办公室关于开展哲学社会科学各学科研究状况与发展趋势调查的统一部署,全国教育科学规划领导小组办公室在全国教育科学规划领导小组组长、副组长的领导下,组织了全国范围内的教育学学科研究现状与发展趋势的调查,并形成了这份调查报告。该报告重点回顾了党的十一届三中全会以来我国教育科研工作和教育学学科发展的历史轨迹以及所取得的主要成就和经验,介绍了一些重点、热点、难点问题的研讨情况,同时,也提出了当前教育科研工作中存在的一些主要问题和改革建议。另外,还对“九五”期间我国教育科学发展的指导思想、奋斗目标和主要方向、重点攻关项目等进行了阐述,对教育学学科发展趋势进行了预测。本刊将在本期和下...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
丁韧
内容产业作为信息社会的一个新亮点在我国开始流行。文章讨论了我国内容产业资源整合的必要性以及存在的困难,提出了对资源的各个方面进行整合的策略,并介绍了当今国外内容产业的发展势态。
关键词：
因特网 信息资源 发展趋势/内容产业
[期刊] 企业经济
[作者]
杨雪
创建品牌社群成为现代企业市场营销的新利器。目前，品牌社群的实践应用和理论研究被广泛关注。基于Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ＴＭ核心合集数据库和中国知网２００５－２０１５年间关于品牌社群的相关文献，梳理和分析研究成果发现，其研究内容主要集中在品牌社群的形成机理、作用机制和营销策略三个方面。总体上看关于品牌社群的研究还处于探索起步阶段，研究所涉及的行业相对较少，研究的普遍性和深入性需进一步加强。未来的研究需要建立能够综合各种影响因素的品牌社群形成机制模型；加深品牌社群与品牌资产、品牌延伸等变量的关系研究；拓宽不同行业、产品品类的品牌社群的研究等。
关键词：
品牌社群 品牌忠诚 研究内容 趋势展望
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
徐铁英
美国教育博士学位教育自1920年哈佛大学开始已有近百年的发展历史,其历史发展过程可以划分为三个时期:萌芽期、上升期和平台期。美国教育博士学位在其百年发展中出现了诸多问题:培养目标定位不明,与哲学博士学位相似度较高,自身的质量保障体系不够完善等。当前美国教育博士学位已出现改革的趋势。
关键词：
教育博士 专业学位 美国
[期刊] 管理世界
[作者]
佘宇 单大圣
改革开放40年来,中国始终把教育摆在优先发展的战略地位,大力发展教育事业,深化教育体制改革,教育总体发展水平跃居世界中上行列,为改善民生、促进人的全面发展和提高人力资本水平发挥了重要的作用。但是,中国还是世界上最大的发展中国家,还处在社会主义初级阶段,各种教育资源历史积累不足,教育总体条件还不是很理想,与人民日益增长的美好生活需要相比,教育事业发展不平衡不充分问题仍然较为突出。主要表现在,教育发展差距仍然较大;教育人才培养与经济社会发展需求还不能很好地适应;教育体制机制等方面还存在不足;部分群体受教育权利的保障尚不充分。下一步,中国将围绕党的十九大提出的建设教育强国、加快教育现代化、努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育的目标,继续坚持教育优先发展,大力促进教育公平,全面提升教育质量,加强教师队伍建设,深化教育领域综合改革。
关键词：
教育体制 改革 发展 成就 问题
[期刊] 教育科学
[作者]
李敏
在标准导向的学校系统改革中,美国中小学生的成绩与预期目标之间尚存巨大差距。如何缩小这一差距?———教育绩效责任制由此逐渐成为"有效措施"之一。本文简要讨论的就是该制度的实施现状与发展趋势。
关键词：
美国 教育绩效责任制 实施现状 发展趋势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭平 谢丹
我国早期的教师培训机构包括清末的简易师范科和简易师范学校,民国初年的教员讲习所、暑期学校,国民政府指定办的各种教师进修班、函授机构等。建国后,教师培训机构形式多样,经过曲折的发展,改革开放后建立起了以教育学院、教师进修学校等为主体,以师范院校函授教育、自学考试教育等为补充的教师培训系统。20世纪以来,我国教师培训机构逐渐多元化、一体化。随着时代的发展,教师培训机构开始出现专业化、实践整合及信息化趋势。
关键词：
教师培训机构 历史 发展趋势
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄桂晶 黄荣怀 张进宝 江新
经过二十多年的发展,我国教育信息化已进入一个较高的发展平台,同时也处于一个关键发展期,将呈现由点到面的发展趋势,具体体现在:(1)教育信息化将加速教育系统的体制变革;(2)教育信息化的推进作为创新扩散将以扩展型扩散为主要形式;(3)教育信息化将呈现出服务型业务特征。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
高耀明 魏志春
教育集团是教育产业化的产物 ,是近年来发展较为迅速的教育开发经营的新型组织形式。各种教育集团的发展模式虽不同 ,经营方式各异 ,但其本质都是企业界对教育发展领域的介入。这种介入一定程度上缓解了我国教育供求关系日益紧张的状况 ,也给学校教育和管理带来了许多积极的变化。教育组织经济化将不可避免地使教育领域传承已久的理念、规则与行为等发生变形或扭曲。因此 ,明确教育产业化的边界 ,制定集团化办学的相关政策和管理规则已成当务之急。
关键词：
教育集团 教育产业化 学校管理
[期刊] 教育研究
[作者]
段蕙芬 张声远 吴增强 沈之菲 徐芒迪
本文在综合大量的教育心理学资料的基础上,认为近十年来我国教育心理学的发展并行着两个过程,一是通过研究本土心理学的宝贵遗产和借鉴吸收国外优秀的教育心理学成果来进行理论上的构建;一是将理论应用于我国教育实际的研究。在这两个过程中,我国教育心理学取得了理论和实践两方面的巨大成就。
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